精选有关教师观的名言警句(39句一览)

有关教师观的名言警句

1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培：《蔡元培美学文选》(有关教师观的名言警句)。

2、★学思结合：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

3、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

5、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

6、●假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。

7、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》

8、1人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果

9、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。一直竖起一只严格要求的耳朵就等于永远有一个可靠的训练手的良师在旁。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——玛格丽特．朗

10、1评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》

11、2老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

13、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

14、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

15、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。

16、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

17、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

18、老师是红烛,点燃自己照亮别人；老师是春蚕,吐尽自己最后一根丝线.

19、练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。--车尔尼

20、10虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》

21、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉

22、1劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞可夫

23、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

24、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

25、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——(苏)尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》

26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

27、丽水秀木林立，深谷迭连，山水空间独有其原始、野性的生命意志，这一原初生命情态不同于柔美水乡，亦不同于大江大河，源发于此的文化秀美中带着强韧之姿、爽利之态，清廉文化缘起其间。

28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

29、3父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

30、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。

31、1不注意心理发展的节律和性质是教育上代办无效现象的主要根源。——罗素《教育的目的》

32、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激。把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

33、●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

34、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

35、“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。

36、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

37、★及时性教学原则：“当其可知谓时，时过而后学，则勤苦而难成。”

38、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特