精选教育信念的名言警句(72句一览)

教育信念的名言警句

1、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。---契诃夫 

2、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

3、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

4、12)教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》

5、14)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基(教育信念的名言警句)。

6、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 

7、我们并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

8、信仰是一双翅膀，小鸟拥有了它，便可展翅高飞，飞出自己的痕迹;信仰是一本乐谱，人们拥有了它，便可尽情弹奏，奏出美妙的音乐，奏出自身的价值!

9、自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。

10、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

11、20)德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克教育的重要性名人名言(经典版)1)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

12、没有爱的教学生涯是无比烦躁和难熬的。---不凡老师

13、 深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根(教育信念的名言警句)。

14、10)没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。(前苏联)苏霍姆林斯基

15、2教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

16、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。

17、悄悄的，我爱上你了！爱的直白，不需要华丽的语言。相信感觉，你是我今生的唯一。坚持信仰，付出真爱就不会后悔。你懂我吗？

18、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

19、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

20、对双亲来说，家庭教育首先是自我们教育。——克鲁普斯卡娅

21、痛苦，在人的成长过程中是多么崇高而又神秘莫测呀!没有痛苦就没有诗歌，每一首诗几乎都是由一份高兴，一份希望和两份痛苦所组成的!只有痛苦才能在生命中给你留下深深的印象。那萌发出冷气的祈祷的，湿润的泪痕就是人们称之为信仰，希望和仁慈这三个高尚姊妹的母亲。啊，痛苦，让诗人都赞美你吧!——大仲马

22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭

23、当信仰丧失了，荣誉也失去了的时候，这人等于死了。——惠蒂尔

24、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

25、若不是信仰，怎有越王勾践的信心，怎有卧薪尝胆的毅力，怎有长征二万五千里的勇气!若不是信仰，怎有地震时的生命接力，怎有抗日的坚定，怎有凭一颗小小的苹果穿越撒哈拉大沙漠的坚强!许衡说：“梨虽无主，但我心有主。”

26、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

27、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

28、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

29、从道士到钢铁战士，只是因为一件东西--信仰。在这个世界上，信仰是最为坚固的物体，一旦坚持，就很难动摇，而金钱、美色在它的面前，是极为软弱无力的。

30、14)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

31、我了解你们的种族。它是由绵羊组成的。他们给少数人统治着，很少或者从来没有给多数人统治过。他们压抑了自己的感情和信仰，跟随着一小撮拼命喊叫的人。有时候那喊叫的人是对的，有时候是错的;可是那没关系，大伙儿总是因为你们永远并且始终是少数人的奴隶。从来没有一个国家，在那里大多数的为心坎里是忠于任何这种制度的。——马克吐温

32、3教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

33、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

34、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

35、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

36、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

37、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

38、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

39、(1)《理想信念教育读本》编写组.理想信念教育读本(M).北京：中国方正出版社，20

40、有信仰未必能成大事，而没有信仰却将一事无成。——小巴特勒

41、1一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

42、9)教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基

43、1要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程。——杜威《杜威教育论著选》

44、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

45、18)懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

46、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特教育教学的格言培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

47、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

48、信仰是去相信我们所从未看见的，而这种信仰的回报，是看见我们相信的。——圣·奥古斯丁

49、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

50、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 

51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

52、2吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

53、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。

54、 先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰

55、十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。当时他很想把这个梦告诉别人，但又怕被人嘲笑，最后只好告诉了妈妈。

56、教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。----陶行知     

57、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。

58、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。

59、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

60、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我们，我们可以做什么，敌人将教育我们，我们应当怎样做。——席勒

61、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

62、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

63、没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒

64、信仰是一种感情，这种感情的力量，就同其他各种感情一样，恰好同激动的程度成正比。——雪莱

65、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

66、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

67、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基   

68、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉.詹姆士 

69、3使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

70、4)教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

71、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基