精选中国古代关于谦让的故事(37句一览)

中国古代关于谦让的故事

1、每逢春节，都是家人团聚贺新春的日子，好久不见的亲人都在春节回到家乡团聚。虽然有些职业是“没有春节”的，但家人也都充满了体谅与关怀；虽然他们不能参加年夜饭，但也想把自己的一份孝心送到家里。

2、张飞少时拜王养年为师，王对有这样一个“缺心眼子”表示淡淡的忧伤，就对他进行因人施教，天天要他拿着绣花针，把花线往针眼里穿。开始时，张飞拿着针，“大眼珠”对着针孔的“小眼”，不知如何着手，急得哇哇直叫。王养年：“你有‘大眼’，针有‘小眼’，心里就是没有‘心眼’。”

3、科学巨匠爱因斯坦说自己"真像小孩一样的幼稚"。

4、他回答：“一张桌子、一把椅子、纸和粉笔。哦！对了，还要一个大的纸篓，越大越好，因为这样子我才能把我所有的错误丢进去。”

5、读一读在我们课文中曾经出现过的那些寓言，比较一下有什么不同？

6、看完这本书，你一定会对哪几个故事印象深刻？请你和你的小伙伴分享一下这些故事并说说读后的感受。

7、从古代到现在，教书育人，第一就讲“孝”字，一个不孝的人，怎能出人头地？进入幼儿园刚接触的绘本也都以孝为主题的。

8、从此，张飞天天一人坐在房里苦练穿针本领，性格也逐渐变得安静起来了。使他一生养成了“小事粗鲁、粗中有细;大事有谋，谋略过人”的品质。在他今后的军戎生涯中，不管是擒刘岱、释严颜，还是威震长坂桥、八蒙赚张郃等等战斗，屡建奇功，扬名三军。

9、联系实际，这是读懂寓言的目的。读寓言与认识生活要紧密地联系起来。不仅要读懂寓言的道理，还要从中受到启发和教育。如看了《滥竽充数》这则寓言，就可以让学生联系生活实际，看看在现实生活中，有没有“滥竽充数”这样的人？滥竽充数最终会有怎样的后果？通过讨论，让学生明白不能做一个“滥竽充数“的人，要有真本事。

10、国之隐忧不在当前而在后嗣。希望成王要修己敬德，防止骄奢淫逸、重蹈殷商失德亡国的覆辙。

11、为了传承美德，我和同桌还创立了守信比赛规则，守信一次加十分，不守信则减十分，参加者：万吉珏，我首先写上了我的大名。

12、有人问孔融为什么总是拿小的让哥哥拿大的，孔融说：小孩子的食量都很小，应该吃小的，大的应该给哥哥们吃。

13、票房在中国排行第一的电影《流浪地球》中，刘培强为了自己的儿子能够成功活下去，自己驾驶者船舱，冲向了火焰。

14、京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。梅兰芳不仅拜画家为师，他也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的老师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下博士为何八上八下?”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“老师”。

15、孔融(153年-208年9月26日)，字文举。鲁国(治今山东曲阜)人。东汉末年文学家，"建安七子"之家学渊源，是孔子的二十世孙，泰山都尉孔宙之子。少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称俊秀三国志12的孔融。

16、比喻行动与目的正好相反。             狐假虎威

17、教育要源于生活、不拘形式、不限场所；要因时、因材施教。过庭可以成为教育的场所，点拨则注重于教育的效果。

18、阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。怎样把握寓言的寓意呢？

19、还有一个事，大家在头条上可能都看过，讲究是茶满欺客，茶壶嘴不能对人，杯子倒茶要讲杯壁下流，不能碰茶口。其他的林林总总很多。小规矩能烦死你，所以现在也很少回去。

20、　　《程门立雪》讲的是杨时和学友游酢因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。到老师家门口时又因老师在睡觉，他俩不敢打扰老师而站立在老师家门前，顶着大雪，等着老师醒来。

21、贝罗尼朝她们微微弯腰，回答说："不敢当，我就是贝罗尼。"

22、孔融的一生非常的顺畅，从小就知道让梨被世人称之神童，读书时，因为天生聪明被老师夸赞，成年后的孔融很顺利的走上了仕途之路。

23、我是来自1906班的张老师。今天我想和大家分享的是关于“谦虚礼貌”的美德。中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。

24、华中师大教育系硕士研究生，中学高级教师。深圳市南山区第二届政协委员，中国教育学会中小学整体改革专业委员会常务理事，深圳市民族团结促进会常务理事。深圳市儒家文化研究学会副会长。中国人民大学国学院深圳少儿国学书院荣誉院长；深圳国学教育学校联盟会长。2012年深圳市人民政府授予“深圳十佳优秀校长”光荣称号。2015年12月，在首届中华优秀传统文化教育高峰论坛暨评选颁奖典礼大会上获得全国“中华传统文化教育优秀个人”称号。2019年7月，在“第五届中华优秀传统文化教育年度人物”评选活动中，被授予“卓越贡献人物奖”。

25、刘元卿(1544-1609)，字调甫，号旋宇，一号泸潇，莲花县坊楼乡南陂村人。他从小发奋读书，却屡试不中。于是绝意功名，回到家乡，研究理学，收徒讲学。刘元卿是理学家、教育学家，又是文学家。他的寓言集《贤奕编》脍炙人口。

26、挑出几则你最喜欢的寓言，试着用自己的话讲给你周围的人听。

27、《家训》从形式上可分为：训诫活动的家训、文献形式的家训。每一个《家训》的故事都是一个成功的教育案例，其蕴含的人生至理值得我们今天用心品读：

28、(2)《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人？ (   )

29、还有更多的寓言从反面辛辣地讽刺了唯心主义、形而上学的种种表现，惟妙惟肖地刻画了一些死抱住形而上学不放的各种丑态。《揠苗助长》告诉人们违反客观规律作出的愚蠢行动，是多么的荒唐可笑，《穿井得一人》说明进行调查研究，只凭道听途说和主观推想,就难免不出差错；至于《郑人买鞋》里的郑人，更是教条主义的典型。

30、表示谦让的典故5：.张飞穿针大眼瞪小眼，为什么要穿?

31、孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿，而孔融把大梨子让给兄弟的故事。该故事教育小朋友们凡事应该懂得谦让，兄弟姐妹之间应当友好相处。

32、　　大家应该知道一些关于司马光的故事吧，他可是我国北宋时代的大学问家哪！最近，我读了他的一篇故事：《圆木警枕》讲的是：司马光找了一个原木枕头放在他的木板床上，原木枕头是用来提醒司马光学习的，那个原木枕头放到硬邦邦的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，他就滚走了，司马光的头跌在木板床上，他惊醒了就会立刻爬起来读书。后来，司马光给它起了个名字叫警枕。

33、　　但不是所有人都如此谦让，我知道一个故事：甲骑摩托车撞了乙，甲道歉了，乙依旧发火，还一拳打了甲的眼睛，让甲的一只眼睛瞎了。最终乙赔偿了甲的损失。如果乙谦让了，就不会发生这么大的事了。为什么乙要打甲？为什么乙非要发火？为什么甲道歉了，乙不原谅他？是因为乙不谦让，是乙的不谦让让他自己得到了报应，是乙的不谦让让甲成了“独眼龙”。

34、在抗日战争时期，中国无产阶级革命家——李大钊在被问审时，为了保护自己的儿女，到了生死关头，纵然心里有千言万语，也不能说，因为只有不说，敌人才抓不到他儿女的把柄，从而起到了保护的作用。就像回忆录里说的：“他望了望我们，什么话都没说。”

35、第二封信是一位叫约翰的成功人士写来的，信中说：小时候，有一天妈妈拿来几个大小不同的苹果，我和弟弟们都抢着要大的。

36、最后，卢老师引用圣人孔子的话：“益者三友，损者三友。友直，友谅(liàng)，友多闻，益矣(yǐ)。友便辟(piánpì)，友善柔，友便佞(piánnìng)，损矣。”这段话告诉大家：交朋友应当选择正直的、有诚信的、知识广博的人，而与谄媚逢迎的人、与表面奉承但却在背后诽谤人的人，以及与善于花言巧语的人交朋友则是有害而无益的。