精选哪里造句一年级简单的(46句一览)

哪里造句一年级简单的

1、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

2、我的人生目标就是追求简单，简简单单才是幸福。

3、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

4、◐◑ 小学一年级数学上册第二单元《位置》学习课件+基础练习题

5、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

6、3,这个文具盒是粉红色的， 上面 印着我喜欢的米妮和米奇，此刻，它们正咧着嘴笑嘻嘻地看着我呢！好像在说：“小主人，你需要什么学习用具，就来找我吧！”。

7、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

8、先秦·孟子《孟子·梁惠王上》：“然则王之所大欲可知已，欲辟土地，朝秦楚 ，莅中国而抚四夷也。”

9、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

10、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

11、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

12、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

13、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

14、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

15、小明上课认真听讲之后，原来复杂的问题都变得简单了。

16、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

17、公安人员经过缜密的侦查，找到了破案的线索。

18、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

19、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

20、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

21、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

22、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

23、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

24、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

25、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

26、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

27、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

28、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

29、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。

30、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)

31、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

32、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

33、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

34、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。

35、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)

36、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

37、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。

38、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。

39、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

40、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

41、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

42、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

43、8,甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜 上面 有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。

44、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

45、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。