精选叶圣陶的教育名言(34句一览)

叶圣陶的教育名言

1、我当然要教小朋友识字读书，可是我不把教识字、教读书认为终极的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说，思想是不出声的语言，所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。

2、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

3、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。(叶圣陶的教育名言)。

4、2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯

5、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界：能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就不需要教了吗？而学生所以要学要练，就为要进入这样的境界。

6、稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。

7、汤意之.叶圣陶"爱的教育"理念剖析(J).才智,2019,000(006):

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9、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

10、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。(叶圣陶的教育名言)。

11、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

12、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

13、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。

14、教师讲了一大堆有道理的话，可是他的实际生活并不那样，他的话就不会对学生起多大的作用。或者讲了什么是不好的，可是他的实际生活里就有那种不好的成分，那就会给学生很坏的影响。

15、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

16、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

18、培养目标：培养具有“民族情怀、现代技能、国际视野”的现代公民。

19、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

20、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

21、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

22、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

23、凡是人生的一切，从外铄得来的，虽言表名理，行合正谊，也不过是被动的。若是从“自觉”得来，便灵心澈悟，即知即行。

24、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

25、　　一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲

26、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

27、语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。

28、教育不以生活为本位而以知识为本位，是一个大毛病。

29、所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎(一般个别)，归纳(个别一般)，涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。

30、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

31、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

32、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

33、 就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。