精选优美古诗词摘抄赏析(49句一览)

优美古诗词摘抄赏析

1、(步骤三)从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。

2、每个班在黑板上设立爱国诗词角，利用早读时间学习、背诵课外的爱国主义诗词，让学生们增长见识，积累更多的爱国主义诗词。朗朗的读书声中，他们体会着从古至今爱国主义诗人忧国忧民、舍己为国的伟大精神。(优美古诗词摘抄赏析)。

3、(《书湖阴先生壁》)用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。“护”、“绕”二字显得极有情致。

4、(赏析)四句诗全是写景，而景语即情语，情景融浑无迹。诗人描写暮春景色浓郁而迷蒙，恰和倚阑人沉重而忧郁的心情契合相印，诗韵人情，隽永醇厚。

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6、杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。

7、绿草长满了池塘，水几乎溢出了塘岸。彤红的落日半挂在山腰，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

8、古之大成者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。

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10、(赏析)此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。《咏柳》是咏物诗的典范之作。

11、寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎⑦。念去去⑧，千里烟波，暮霭⑨沉沉⑩楚天⑾阔。

12、他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。

13、后两句写诗人投宿主人家以后的情景。“柴门闻犬吠”，诗人进入茅屋已安顿就寝，忽从卧榻上听到吠声不止。“风雪夜归人”，诗人猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了吧。这两句从耳闻的角度落墨，给人展示一个犬吠人归的场面。

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15、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》

16、(陆机)0世胄蹑高位，英俊沉下僚。(左思)0.铅刀贵一割，梦想骋良图。

17、绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

18、(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。

19、诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。全诗语言看似平淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。

20、(步骤二)天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。

21、春天将尽，百花凋零，杏树上已经长出了青涩的果实。有燕子飞过天空，清澈的河流围绕着村落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少，(但是不要担心，)天涯到处都长满了茂盛的芳草。(春天还是会到来的)

22、34183秦观鹊桥仙两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。32134李白三五七言相思相见知何日？此时此夜难为情。

23、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

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25、诗歌有思路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。

26、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》

27、他生莫作有情痴，人间无地著相思。——况周颐《减字浣溪沙》

28、(诗经)00昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。(诗经)00静女其姝，俟我于城隅。

29、虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。

30、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》

31、⑾楚天：战国时期湖南、湖北、江苏、浙江一带属于楚国，这里以“楚天”泛指南方的天空。

32、此情可待成追忆，只是当时已惘然。”追忆过去，尽管自己以一颗浸满血泪的真诚之心，付出巨大的努力，去追求美好的人生理想，可“五十弦”如玉的岁月、如珠的年华，值得珍惜之时却等闲而过;面对现实：恋人生离、爱妻死别、盛年已逝、抱负难展、功业未建……，幡醒悟之日已风光不再。如泣如诉的悲剧式结问，又让诗人重新回到对“人生价值到底是什么?到底该怎样实现?”深深的思考和迷惑之中，

33、(陶渊明)0奇文共欣赏，疑义相与析。(陶渊明)0茅茨隐不见，鸡鸣知有人。

34、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！

35、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》

36、你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品。诗词名句摘抄00关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

37、(《黄鹤楼》)“乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

38、每周末，六一班利用摘抄本，让同学们积累“家国情怀”方面的经典古诗文。而且，在积累背诵的同时，要写出自己对这首古诗文的赏析。这样，学生们在自己积累背诵感悟中，真切感受到中华传统文化的博大精深，在积累中感受到“一诗一画总关情”。

39、诗的中间两联同是写景，而各有侧重。颔联侧重写物，以物芳而明志洁；颈联侧重写人，以人和而望政通。

40、赏析：元稹的这首《行宫》是一首抒发盛衰之感的，这首短小精悍的五绝具有深邃的意境，富有隽永的诗味，倾诉了宫女无穷的哀怨之情，寄托了诗人深沉的盛衰之感。

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42、(赏析)创作此诗时，诗人已在成都草堂定居两年，他亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。

43、A、人(诗歌中塑造的人物形象或抒情主人公)；

44、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。——陈端生《寄外》

45、整天都在寻觅一切清冷惨淡，我不由感到极度的哀伤凄凉。乍暖还寒的秋季最难以调养。饮三杯两盏淡酒怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。

46、从诗的内容上看，理解这首诗的关键在末尾一句“闲坐说玄宗”。说者前句已经点明是“白头宫女”，时间地点则是在荒凉冷寞的古行宫，红花盛开，正是一年春好处之时。

47、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。0浪淘沙(唐)刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

48、(《过故人庄》)写山村风光。由近渐远，景色越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。