精选教育格言图片(46句一览)

教育格言图片

1、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论，只不过是对事业对工作过程的热爱而已。高尔基

2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3、故君子之治人也，即以其人之道，还治其人之身。

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

5、冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边，大自然的一切好像是约好似的，都换上了春装。

6、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

7、春如慈母多宽容，接受万象纳新生，呵护生命更多情，孕育无数绿精灵。立春了，充满期待的春天到来了，让我们欢喜迎接美好的春天吧！立春快乐！

8、当上了老师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。

9、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

10、0当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华

11、立春来到，春阳赶走了寒冷，春风带来了花香，春雨蕴育了嫩绿，春雷复苏了美梦，春意触动了真情，我为你送来了绿色的祝福，愿你立春节气开始萌生快乐的幼芽，哺育，生长，祝你快快乐乐又一年。

12、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

13、●古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

14、　　优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。

15、看见一个年轻人丧失了美好的希望和理想，看见那块他透过它来观察人们行为和感情的粉红色轻纱在他面前撕掉，那真是伤心啊！——莱蒙托夫

16、反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。

17、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

18、钟南山再上热搜！全程英文，向欧洲分享中国经验！网友：太帅了您

19、　　多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

20、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲

21、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

22、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

23、一段由二年级老师们自制的7分多钟的视频，从孩子、老师的多个视角，叙述着学校的学习、生活和工作。无论是拍摄的角度、取景，还是镜头的转换和配音，都让人惊叹于这是否是专业摄影团队的手笔！老师们都感慨，我们是现场看了一部“大片”啊！

24、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

25、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

26、每天吃一颗糖，然后告诉自己："今天的生活果然是甜的。"

27、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

28、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

29、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

30、世界保健日，愿你抱着健康，拽着吉祥，拥着平安，揣着温馨，搂着幸福，携着快乐，带着财运，牵着甜蜜！健康永远！幸福永远！

31、→大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。

32、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

33、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

34、读好书的前提条件在于不读坏书，因为光阴似箭，生命短促。——〔德〕叔本华《意欲与人生之间的痛苦》

35、立春到来世界变，千里冰凌一时融。江河滔滔东流去，千帆竞发勇向前。岸边农田喜开颜，滋滋润润享丰年。春暖花开容颜改，美景唤醒春一片。愿你立春时节立大志，辛勤劳动换来生活美满！

36、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一

37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

38、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平

39、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。

40、春风‎，徐‎徐，‎吹来‎温暖‎；‎春‎雨，绵绵‎，滋‎润心‎田‎；春花‎，灿‎烂，‎‎绽开笑脸‎；‎春水，‎缓缓‎，快‎乐涌‎现。‎美好‎春天‎就在‎‎眼前，衷‎心祝‎你幸‎福无‎‎边！‎

41、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

42、与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还。人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。——三毛

43、不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。——金基尔

44、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

45、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。《朱子语录》