精选骆驼祥子好段赏析及感悟(87句一览)

骆驼祥子好段赏析及感悟

1、比如刘四爷最后一次碰到祥子，站在那里，回想什么呢？我们可以这样补充：

2、师：你看有价值的祥子，就像是一棵大树一样，而堕落的祥子，就正如作者在小说当中说的，已经是没了人性的一个什么？

3、师：你认为更能体现他的性格，是吧。多留神，少争胜。可以，这个想法就不错啊。所以我们通过这一段大家自己来找优劣，我们就发现，原来批语可以从多种角度来描写。不单是从描写方法，从修辞，还可以提出自己的思考。那么到这里，我相信大家已经心有所得。我们进一步了解祥子了，《骆驼祥子》是我们老舍最有代表性的作品，也是现代长篇小说的一个杰作。而且已经拍成了电影，大家看过没有？

4、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

5、到了夜晚，头一挨地他便像死了过去，而永远不再睁眼也并非一定是件坏事。

6、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她;他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

7、师：这些都是跟精神品质、人物性格有关的。还有没有不同的发现？

8、为了加深学生对人物的认知，还可与《鲁滨逊漂流记》进行对比阅读，鲁滨逊与祥子有着相似的经历，都是在经历了挫折和困难后独自面对的过程，祥子前期对待生活的态度和鲁滨逊是有相似之处的。后期鲁滨逊和祥子的不同遭遇可引导学生思考：为什么会造成这样的结果？总之，带领学生进行拓展阅读，找出异同，带动学生思考。(骆驼祥子好段赏析及感悟)。

9、《骆驼祥子· 六》讲祥子从杨宅出来，回到任何车厂，被虎妞忽悠着灌酒，和她发生了关系。

10、赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子渐渐恢复了生气。

11、《骆驼祥子》反映了20世纪20年代的北洋军阀统治下的人力车夫的艰辛生活，老舍深入内心和灵魂深处去体味车夫的人生，圈点与批注能让学生更能体会到当时的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，能引发更多的自我反思。

12、师：所以说祥子最终选择了自己认为最合适的职业——人力车夫。他买新车愿望实现了吗？从文中找出来。(边读边在便签进行批注，感受祥子此时的心情。)

13、生6：首先他没有跟其他车夫一样，吸烟喝酒，其次也不会去白房子。

14、他的心，是封闭、是绝望、是渺茫、是失落，未来不知方向，毫无光明。黑暗像一团雾气，无孔不入，侵蚀他的灵魂。这些反反复复出现的对黑暗的描写，不仅仅是交代“天黑了”这个故事背景，还是祥子心境的写照。

15、师：“赶明儿”这个味道出来了没有？什么味道？

16、赏析：突出了祥子获得这辆车的辛苦，刻画了一个勤劳肯干、刻苦节俭、有目标、要强的祥子形象。

17、这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹。

18、?赏析:写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一-事无成!

19、体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

20、?那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。

21、《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。

22、生15：小福子的死亡。因为他们是互相相爱的，但是小福子在白房子不堪凌辱就上吊自杀了，祥子知道她的死亡就堕落了。

23、师：具体表现在哪里呢？能不能给大家指出来？

24、拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！

25、两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法；胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。祥子当然决不采取这几种姿态。他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

26、它可以分为以下五种形式：赏析式批注，感想式批注，联想式批注，质疑式批注，补充式批注。

27、师：这个人的这一点更值得人敬佩。关于祥子身上有价值的东西，具体集中在这本书的第一章。我这里挑了一些片段(屏显)，你注意老师标的红色字体。

28、在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫虎妞。

29、这堂课我们走近老舍，走进祥子，浏览了全文，感知了人物形象，精读了片段描写，品味了老舍这位语言大师的魅力，希望今后阅读小说在浏览内容的同时，要学会精读文段，同时希望小组交流这种形式可以很好地进行下去。

30、生25：我觉得祥子的堕落全都是由于社会黑暗。

31、拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

32、赏析：写出祥子的希望与开心，最后一句是过渡句，这一段为下文祥子的车被抢做铺垫。

33、  要求学生课外阅读《骆驼祥子》一书，并且做好：

34、感想式批注是指读经典之作，对文中的某句话，某段话，某个人物产生了感想，并由此发表自己的感悟。充分发挥自己的主体作用，尊重自己的阅读体验，对阅读作出或褒或贬的评价，成为读书的主人。

35、师：大家可以翻到最后一章，从“祥子的生活”开始一直到“拾起来的烟头”。我们就用上圈点和批注的读书方法，就这两个小段落，写上自己的一些感受，待会我们在前面的讲台上做一个小小的交流。(屏显)

36、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。

37、赏析：精辟尖锐，说出了世道不平是造成穷人和富人巨大差距的根源。

38、当他有这个想法的时候，天亮了。万物有了渺茫的物形，他的心和天地一起，不再是“一片漆黑”。

39、她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿，半恼半笑，假装不在乎的样子打了句哈哈。

40、赏析：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了祥子拉车虽然辛苦，但他却很高兴、很骄傲、很满足。

41、景色描写，情景一致，是情景交融、借景抒情；情景不一致，是乐景爱情；借景言它，景为表象，是暗示笔法。

42、赏析：运用了拟人的修辞手法，写出了祥子和车之间慢慢有了深厚的感情，慢慢地有了默契。

43、妻死卖车：虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。

44、句子4:经验是生活的肥料,有什么样的经验便变成什么样的人,在沙漠里养不出牡丹来

45、心地善良、为人要强的老妈子，乐于助人，经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法。有自己的想法，常常开导祥子，是一个祥子很佩服的人。她保留了大多数劳动人民的善良、质朴，生活教会了她在社会上为自己找到生路，做事也仔细有心眼，是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。

46、夏先生的手很紧，一个小钱也不肯轻易撒手；出来进去，他目不旁视，仿佛街上没有人，也没有东西。

47、垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义

48、《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。

49、“其实雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”   

50、他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；设若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心!

51、祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?答：祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。

52、孙侦探(孙排长)在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可这个姓孙的就直接地两次使祥子的梦想破灭。

53、师：找的非常的不错，还有没有同学补充，你觉得读到了其他的心情。

54、《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。

55、师：根据课文示例批注，看例文是从哪些方面来加以批注的？

56、他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

57、小作者这样描写她的创作构思：明暗关系表现的非常明显时为了突出人物命运，因此，打在脸上的光方向也进行了调整。因为人物命运的不同，所以光影作为了暗示人物命运的线索，也会不同。比如小福子：她的光从正脸打来，因为她是一个特别善良特别温柔的人；但她身体的阴影最重，因为她最终选择了上吊身亡。

58、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

59、《骆驼祥子》以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊，祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的车。但是他的希望一次与一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

60、爱与不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。

61、?拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了!可是，希望多半落空，祥子的也非例外。

62、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

63、如何圈点勾画做批注，在之前的文章里已经说过，这里不再赘述。

64、育才文学社欲以“曹操”、“孔乙己”、“祥子”、“安东尼奥”四个文学形象为例，开展一次“人物形象塑造方法”的研究性活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书是《三国演义》《呐喊》《骆驼祥子》《莎士比亚全集》。

65、师：所以我们的读书方法不是唯一的，综合运用多种方法，才是正确的读书的方式。她提到了祥子已经是变得非常自私的一个人了。他会和谁去争抢？

66、当有了自己的车后，生活就觉得自由了，因为拉车所得都是自己的，而不是别人的。

67、看到同学们做得这么好，老师特别欣慰，通过刚才的活动也发现，写批注呢，不是简简单单的一句话对语言进行赏析，而是对文章的一个品评和鉴赏，在刚刚的《骆驼祥子》之中，大家是多角度，多层次的阅读，那么我们也知道，这也是我们消化、吸收、转化、运用的过程，小说越深究，我们的疑惑就越多，其实，读书本该如此，疑惑越多，思考越多，收获更多，希望大家以后带着今天学习的圈点与批注法去读懂其他更多的名著。

68、师：他已经是堕落了，这个词用的特别好。大家有没有注意到，她的批注有没有值得我们借鉴的地方？

69、(2)运用拟人的修辞手法，通过“可爱”、“有了知觉与感情”、“应和”等词可以看出此时的黄包车已不仅仅是普通的交通工具，更是和祥子有“亲密关系”的朋友了。实际上是写出了经过半年的拉车生涯，祥子已经完全的掌握了拉车的技巧，从侧面表现出他对自己拉车的热爱之情。

70、祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从还没到他身上的时候已经如此。

71、(赏析)：这几句话表明祥子对生活具有积极和坚韧的精神，做事有计划，一步一步，循序渐进。

72、赏析:写出那辆人力车是祥子的一切,祥子的报酬都是靠那辆车以及自己的努力得来,所以那辆车对他有着非常重要的意义!

73、我看书，是一定要拿笔的，一边读就一边批注。随意翻开我读过的书，大抵是这样：

74、星空闪烁，原本是自然现象。如果你心情好一点，也许会唱“星星对我眨眼睛”的歌曲，但此时祥子的内心是焦灼的，虽然他会看星星辨别方向，但此刻的他连停下来看一眼星星的时间都没有。他的心突突跳，星星也突突地乱跳，显得那样张皇失措。

75、车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。

76、师：骆驼最突出的表现就是忠厚老实。所以你觉得祥子加上骆驼就是等于忠厚老实。请坐！

77、师：从“他不喜，也不哭”看出这个时候的祥子已经不再是要强的，也不再是善良的。为什么？

78、……心中只觉得一波一波的波动，似一片波动的黑暗，黑暗与心结成一气，都渺茫，都起落，都恍惚。

79、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

80、师：“瞧着给”说明是很本分的一个农村小伙子。

81、(5)在爱书人的眼里,“他是个劳碌命,是拉板车的骆驼祥子,是叩石垦壤的愚公,是火车站扛大包的。

82、那时候，他满心都是希望;现在，一肚子都是忧虑。

83、?赏析：写祥子和老程一起吃早餐的情景。寒冷的冬日清晨，有人说说话、一起吃热乎的饭，让祥子感受到了片刻惺惺相惜的温暖。

84、师：是的，我们的这个同学分析的十分详细，总结的也很精准，好，这位同学你来补充一下。

85、师：但是它只是如果。你觉得当虎妞、小福子没有死的时候，祥子就真会幸福吗？

86、生4读：那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”