精选屈原名篇佳句(75句一览)

屈原名篇佳句

1、 薄暮雷电， 何以忧？ 厥严不奉， 帝何求？ 伏匿穴处， 爰何云？ 荆勋作师， 夫何长？ 悟过改更， 我又何言？ ——屈原 《天 问》

2、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

3、 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 ——屈原

4、风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。(《九歌·山鬼》)

5、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。

6、        ，           ；不积小流，无以成江海。        ，           ；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；        ，           。(荀子《劝学》)

7、(2)此中有真意，________________。(陶渊明《饮酒》)

8、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

9、答案：但以刘日薄西山  气息奄奄     无以终余年  更相为命   是以区区不能废远

10、以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：______，______。

11、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。

12、(1)策扶老以流憩　(2)二川溶溶　流入宫墙　(3)元嘉草草　封狼居胥　赢得仓皇北顾

13、黄昏将临，雷雨也随之酝酿。随后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。—突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空被赶走，由于意志之力，白日的清明又还给我们。

14、李煜的《虞美人》一词中一个反诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“_____________？_____________。”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

15、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。(《离骚》)

16、答案：(1)学而不思则罔(2)欲渡黄河冰塞川(3)故不积跬步(4)艰难苦恨繁霜鬓(5)如听仙乐耳暂明(6)酾酒临江(7)灯火阑珊处(8)福兮祸所伏

17、(2)于其身也，则耻师焉。小学而大遗，吾未见其明也。

18、力气拔得一座出，气魄能压倒天下好汉，时运不利，乌骓马不肯跑。马儿不肯跑有什么办法？虞姬呀虞姬，我拿你怎么办？汉高祖笑了笑说：“你们只知其不知其二。

19、1 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。 鸟何萃兮苹中 ，罾何为兮木 上。 沅有茝兮澧有兰， 思公子 兮未 敢 言。 荒 忽兮 远望，观流水兮 潺 湲。 麋何食兮 庭中？ 蛟何为兮水 裔 ？ 朝 驰 余马兮江皋，夕济兮西澨。 闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。 筑室兮水中，葺之兮荷盖； 荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂； 桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房； 罔薜荔兮为帷，擗蕙櫋兮既张； 白玉兮为镇，疏石兰兮为芳； 芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。 合百草兮实庭，建芳馨 ——屈原

20、这是一幕风咆哮雷轰隆犀利的激越画面。这是一篇悲壮意慷慨言激昂的抒情独白。名人传记的好词好句有哪些《名人传》中的好词好句

21、本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明、愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

22、清晨，饮木兰上坠落的清澈露水，傍晚，以菊花残瓣充饥。彰显高洁品质。

23、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。(《九歌·湘夫人》)

24、(1)西当太白有鸟道，_____________。地崩山摧壮士死，_____________。(李白《蜀道难》)

25、《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：______，______。

26、操吴戈兮被犀甲。车错毂兮短兵接。《九歌国殇》

27、(7)挟飞仙以遨游，________________。(苏轼《赤壁赋》)

28、通过阿房宫的兴毁提示牢记秦亡历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

29、《生于忧患，死于安乐》中指出艰苦磨炼的益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。

30、高考名句名篇情境型默写，在近两年的高考题中成为一大亮点，这种形式重点在于设定某种情境，要求按照名句名篇的分析或提示解答题目，主要涉及名句名篇体现出的主题、表达的情感、描绘的画面、营造的意境、刻画的人物等。可以预测的是，随着高考语文命题的改革，必将更加重视对考生语言实际运用的能力。创新思维能力的考查，名句名篇默写也必定会继续创新，更加重视对学生的理解性记忆能力、语言实际运用能力的考查，从而创设不同的情境。要求学生准确恰当地补出名句。

31、辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子为“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”。

32、 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔， 颜色憔悴，形容枯槁。 渔父见而问之曰： “子非三闾大夫与？何故至于斯！” 屈原曰：“举 世皆浊 我独清，众人皆醉我独醒， 是 以 见放！” 渔父 曰：“圣人不凝 滞 于物，而能与世 推移。 世人皆浊 ， 何不淈其 泥 而扬其波？ 众人皆醉，何不哺其糟而歠其酾？ 何故深思高举，自令放为？” 屈原曰： “吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣； 安能以身之察察，受物之汶汶者乎！ 宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。 安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰： “沧浪之水清兮，可以濯吾缨。 沧浪之水浊兮，可以濯吾足。” 遂去不复与言。 ——屈原 《渔夫》

33、此情可待成追忆，             ！(李商隐《锦瑟》)

34、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？像钻石那么闪亮的小露珠。

35、解析：本句介绍李密孤苦伶仃的身世，难写的字为“僮”“茕茕”。

36、          ，百年多病独登台。             ，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

37、《道士塔》是       先生的文化散文。

38、答案：三顾频烦天下计  遥想公瑾当年  小乔初嫁了 镜中衰鬓已先斑 廉颇老矣，尚能饭否

39、解析：这组议论句表达了韩愈对师生关系的创见，难写的字是“攻”。

40、(8)落红不是无情物，____________________。(龚自珍《己亥杂诗》)

41、现代散文家郁达夫的《       》描写了北平秋天的清、静、悲凉。

42、旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。《九歌国殇》

43、1 朱明承夜兮，时不可以淹。 皋兰被径兮，斯路渐。 ——屈原 《招魂》

44、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：______，______。

45、清代孔尚任的《      》是一部“借离合之情，写兴亡之感”的戏曲。

46、 汩余若将不及兮， 恐年岁之不吾与。 ——屈原 《离骚》

47、(2)李清照《一剪梅(红藕香残玉簟秋)》中“_______________，______________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。

48、(4)是以区区不能废远　(5)松菊犹存　(6)惟有幽人自来去　(7)生长明妃尚有村　(8)玉簪螺髻

49、大夫：指屈原，屈原曾受楚怀王信任担任三闾大夫。

50、而琵琶女面对诗人的邀请：_____，_________。

51、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(司马迁《史记·屈原列传》)

52、(7)潦水尽而寒潭清，_____________。(王勃《滕王阁序》)

53、(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“_____，_____”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。　　

54、屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(司马迁《史记·屈原列传》)

55、“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”

56、韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果：“巫医乐师百工之人，君子不齿，______，______！”

57、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

58、屈原作品和神话有密切关系。许多虚幻的内容就是承袭神话发展而来的。屈原又是关注现实的诗人，作品里反映了现实社会中的种种矛盾，尤以揭露楚国的黑暗政治最为深刻。

59、沧江：泛指江河，江流，因为水为苍色，所以称沧江。沧，水深绿色，通“苍”。

60、(荀子《劝学》)屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。(李白《江上吟》)举世混(皆)浊而我独清，众人皆醉而我独醒《滑稽列传》此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人《管仲列传》生我者父母，知我者鲍子.仓廪实而知礼节，衣食足则知荣辱将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也《孔子世家》吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。

61、唐朝诗人白居易《琵琶行》描写琵琶声由停歇到激越的句子是：“______________，铁骑突出刀枪鸣。______________，四弦一声如裂帛。”苏轼在《赤壁赋》中描写洞箫声“其声呜呜然，___________，如泣如诉，_________，不绝如缕。”唐朝诗人李贺在《李凭箜篌引》中将箜篌声化为了神化传说：“____________，石破天惊逗秋雨。________________，老鱼跳波瘦蛟舞。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

62、过汨罗江感怀郭沫若屈子行吟处，今余跨马过。晨曦耀江渚，朝气涤胸科。

63、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》)

64、(2014年全国卷新课标Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

65、岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

66、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的豁达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

67、当年呵壁，湘流应识九歌心。(长沙岳麓山的三闾大夫祠)

68、(1)《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“_______________，______________”。

69、 羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。忽驰鹜以追逐兮，非余心之所急。 ——屈原 《离骚》

70、饥渴：饥饿的鱼龟虾蟹，属偏义复词，特指“饥”。

71、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

72、肥义说：“要办大事不能犹豫，犹豫就办不成大事。大王既然认为这样做对国家有利，何必怕大家讥笑？”一时间，一阵震天动地的呐喊声夹杂着鼓声、铜器声，惊醒了燕国人的睡梦。

73、，，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“_________，_________”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专才能获得成功。

74、人生是艰苦的，再不甘于平庸的人，那是一场无休止的战斗，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。