精选磨难造就人才的简短事例(53句一览)

磨难造就人才的简短事例

1、雷声已如万辆战车从天边滚了过来，过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。(√)

2、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。(磨难造就人才的简短事例)。

3、4使用对比：正反对比，突出正确的观点，用对比手法引论开篇，能让读者强烈地感受到作者所要表达的爱憎喜恶，从而达到观点鲜明的目的，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持观点。如：“面对秋天，如果你选择了在满地黄花憔悴损中黯然伤神，让那落叶像舞倦的蝴蝶栖息在你的肩膀……面对秋天，我选择了歌唱。淡淡的风，淡淡的香，在秋天的地平线上，太阳依旧那么光，那么亮……”(磨难造就人才的简短事例)。

4、拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音悦耳。

5、这副对联仅用了短短的十个字，赞颂了诸葛亮才高睿智，鞠躬尽瘁，死而后已的一生功绩。所谓“两表”是指诸葛亮入川后为蜀汉大业所作的前、后两个《出师表》；还“一对”是指当年刘备三顾茅庐时所作的《隆中对》，在文中诸葛亮有“三分天下”的精辟分析。

6、红船精神是中国梦践行起点的标志。近代以来，鸦片战争一声炮响，敲碎了中国人的“天朝大国之梦”，也激发了中国人的“民族复兴之梦”。但在很长一个时期，无论是救国图存的“变法梦”，还是单纯学习西方技术的“洋务梦”，或是资本主义的“宪政梦”，最终都失败了。在民族蒙受深重苦难、探索光明屡受挫折的逆境中，中国共产d在南湖红船应运而生。中华民族从此就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动，由此开启了实现中华民族伟大复兴中国梦的光明前景。

7、(1)很多人使用微博的目的主要在于表达主观感受，而非客观、理性地陈述事实，这就为谣言的产生和传播制造了机会；

8、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。(军民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。)

9、    成功需要宽容的心态。齐桓公重用曾经伤中自己一箭的管仲，曹操提拔了曾将自己祖宗三代骂得狗血淋头的陈琳，唐太宗任用长与自己唇枪舌刀的魏征为相……终于，齐桓公成为春秋五霸之首，曹操统一了北方，唐太宗开创了“贞观之治”。是他们从自私的心胸中跨出了一步，铸造了他们他们辉煌的一生。

10、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

11、建设中国特色社会主义法治国家，必须一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。只有让法治和德治共同发挥作用，才能使法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法治和德治是对立统一的关系。法治和德治的地位和功能是不同的。在国家治理中德治是法治的基础，法治是德治的保障。法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰。建设法治中国必须坚持全面的观点，把依法治国和以德治国结合起来。 

12、另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心天回塌下来呢？”

13、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。 

14、2用名言警句引出观点；或因事设问，引人思考；或由生活中的现象落笔引出论题；

15、井冈山会师极大地打击了国民d反动派的嚣张气焰，保存了一大批坚定的红军政治干部和军事干部，聚集了湘赣边界武装力量的精华，壮大了井冈山革命根据地的武装力量，坚定了边界d和群众建立和发展罗霄山脉中段政权的信心和决心，在中国革命史上具有极其深远的伟大意义。

16、胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。

17、答：这是景物描写，突出了悬崖的高不可攀，为下面写我的恐惧做铺垫。 赏析下面的句子。 

18、答: “在秋风中正开得烂漫“的菊花，象征了母亲的品格：淡雅.高洁.深沉。同时也表明了“我”已经懂得了生命的意义和生活的真谛，会勇敢面对生活中的磨难。 

19、回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？(最后三段，小结)

20、军   军细柳                    动词，驻军、驻扎

21、分析：为了祖国的和平统李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。

22、题目解说：“天净沙”，曲牌名。“秋思”，是题目，意为秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。

23、(每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索，但主要线索一般只有一条，副线都要围绕主线展开。)

24、孙膑到魏国后，庞涓捏造罪名将孙膑处以膑刑和黥刑，砍去了孙膑的双足并在他脸上刺字，想使他埋没于世不为人知。

25、译文：孔子说：“知道学问和事业的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐

26、夜篝火(篝火——古：用笼罩着；今：指在野外或空旷的地方架起木柴燃烧的火堆。)

27、　　 诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人乘黄鹤，杳然已去，给人以无限飘渺的感觉，其实苍莽，为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩。

28、答：这一细节充分体现了“我”很会替母亲着想，如果把母亲一个人冷落在家，母亲会孤独寂寞，这儿写出了母子间浓浓的亲情。

29、有一位美国的老教育家来中国考察。这位老教育家选了三个少年儿童进行心理实验：一个是两岁的女孩，一个是六岁的男孩，一个是十二岁的女孩。她把一个瓶子作“井”，用三个小球分别代表这三个孩子，让他们各自用绳子牵着小球。然后讲了游戏规则：“你们正在枯井里玩耍，突然枯井冒出大水，你们必须在三秒钟内逃离险境。”游戏的结果是：最小的女孩最早逃出“井”口，六岁的男孩其次，最大的女孩最后离开险境，所用时间没超过两秒钟。这个实验结果让这个老教育家感动得热泪盈眶。因为，同样的实验在别的国家都失败了。 

30、机会终于来了，一位作曲家为阿道夫争取到了一个在巴黎音乐会上演出的机会，还特意为他谱写了一个曲子。就在去演出的路上，意外又一次降临，阿道夫的乐器从马车上掉下来，摔成两半儿。我们可以想象，当时的阿道夫心情是如何懊恼。不过阿道夫没有打道回府，而是抱着破损的乐器登上了舞台，吹奏时他的双手一刻也不能离开乐器，否则铜管就会掉下来。正因为如此，阿道夫没法儿翻乐谱，只能凭记忆演奏。有几次，他由于紧张忘记了谱子，就干脆持续吹一个长音，直到想起谱来再继续演奏。法国观众从来没听过这样柔和优美、荡气回肠的音乐，顿时喜欢上了这种乐器。演出结束后，阿道夫一连谢了五次幕，台下仍然掌声不绝。

31、  扫、支、撒、系、牵、拉。生动传神地再现了捕鸟的过程和方法。

32、漳州(zhānɡ)饮涧(jiàn)   惟妙惟肖(xiào) 张鷟(zhuó)      

33、　　近日，中央电视台《新闻调查》栏目讲述了这样一个故事：1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多个汉字四岁掌握了初中的全部知识，八岁上了重点高中，十三岁以高分考取了重点大学，十七岁考上了中国科学院的硕博连读，但却在十九岁的时候因生活自理能力太差而退学。(又是一个当代的方仲永式的悲剧！增强了观点的现实意义。)

34、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。“说说你对着句话的理解。 

35、寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

36、镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。

37、作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深切怀念和务必崇尚的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于d来报答母亲的决心。

38、但林肯没有放下，他也没有“要是失败了会怎样？”的想法，而是又一次参加竞选国会议员，最后最后当选了。

39、很久以前，一位挪威青年男子漂流到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但还是未被录取。

40、　　如何达到上面所说的“鲜明、新颖、深刻”呢？

41、坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”，____的目标初步实现，____的笼子越扎越牢，____的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。

42、③对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。

43、恐前后受其敌敌：攻击，胁迫。(名词作动词)

44、写作结构(写作顺序、 文体的特点、段落划分等)

45、(1)陈涉少(年轻)  (2)尝与人佣耕(曾经)(3)辍耕之垄上(去，往)(4)苟富贵(如果)  (5)陈涉太息曰(长叹) (6)会天大雨(适逢，恰巧遇到)(7)度已失期(估计)  (8)等死(同样)  (9)楚人怜之(爱戴)(10)或以为亡(逃跑)  (11)念鬼(考虑)   (12)又间令吴广(私自，偷着)(13)旦日(第二天)  (14)吴广素爱人(一向) (15)尉果笞广(用鞭、杖或竹板打)(16)并杀两尉(一齐)  (17)王侯将相宁有种乎(难道) (18)比至陈(等到)(19)将军身被坚执锐(亲自；铁甲；武器)  (20)安陵君其许寡人(答应) (21)大王加惠(给予恩惠)(22)弗敢易(不)  (23)请广于君(扩充)  (24)而君逆寡人者(违抗)(25)岂直五百里哉(哪里仅仅) (26)秦王怫然怒(盛怒的样子) (27)以头抢地耳(撞)(28)休祲降于天(吉凶的征兆) (29)天下缟素(穿丧服)  (30)秦王色挠(屈服)(31)长跪而谢之曰(直身而跪；道歉) (32)寡人谕矣(明白) (33)徒以有先生也(只因为)(34)亮躬耕垄亩(亲自) (35)谓为信然(确实这样)  (36)将军宜枉驾顾之(拜访)(37)由是先主遂诣亮(拜访) (38)凡三住(总共)  (39)汉室倾颓(崩溃、衰败)(40)此殆天所以资将军(大概；资助、给予)          (41)将军既帝室之胄(后代)     (42)此诚危急存亡之秋也(确实；时)             (43)诚宜开张圣听(扩大圣明的听闻)(44)不宜妄自菲薄 (过分看轻自己)    (45)是以先帝简拔以遗陛下(因此；选拔；给予)  (46)夙夜忧叹(早晚)  (47)深入不毛(不长草的地方) (48)以彰其咎(表明、宣扬)    (49)临表涕零(眼泪落干)

46、文章讲的是逆境中造就人才和治理国家的问题，中心论点：生于忧患，死于安乐。文中第一段所举历史人物的共同特点：都是在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。第一段运用排比句式的作用是：非常有力地说明人才是在艰苦环境中造就的道理。第二段承上启下的句子：故天将降大任于是人也，其中“是人”指上述六人和与此相似的其他人。第二段讲客观条件对造就人才的作用，阐述的道理是：成就大业，必须先经受苦难磨练。其中阐述在思想上磨练的句子是：苦其心志。在行动上受磨练的句子是：饿其体肤，空乏其身，行拂乱其行为。在生活上经受磨练的句子是：劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 其结果才能动心忍性，(受磨练的益处)增益其所不能。第三段讲人的主观因素对成才的作用即：困境能激发人的斗志。写人心理状态的变化：困于心，衡于虑，而后作。   写人面部表情的变化：征于色，发于声，而后喻。第三段从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志(个人)：人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 从反面揭示国家灭亡的原因(国家)：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子对治理国家提出的论断是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。孟子认为国家要长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。

47、《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。

48、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

49、危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁，董存瑞以自我的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

50、答：“扑”和“抓” 等词语表现了母亲反应很强烈，面对厌世自弃的“我”，母亲极尽所能地劝抚.安慰“我”。“忍住哭声”表现了母亲的坚强和内心的沉重。

51、李贺：字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，代表作有《雁门太守行》。

52、他很不幸，出生刚刚8个月，就因一场疾病失去了光明，使自己彻底陷入了黑暗的世界，以至于长大后，在他的脑海里竟没有一丝影像和颜色的记忆。除了无边的黑暗，他什么也看不见，不知道世界是什么样子，不知道花儿有多美丽，甚至连看一眼自己的妈妈都成了平生最大的奢望。