精选用既也造句(58句一览)

用既也造句

1、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

2、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

3、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。(用既也造句)。

4、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

5、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”

6、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

7、　　我们既要有远大的革命理想,又要有脚踏实地的工作作风。

8、漂:①piào(漂亮)   ②piāo(漂流)

9、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。这里既风景宜人，又绿柳成荫。

10、用“疑问”造句。                        

11、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

12、　　我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

13、　　说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

14、我即是少先队员，又是我们小组的组长，还是我们班的三好学生；

15、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

16、一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

17、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

18、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

19、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐!

20、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

21、造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

22、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

23、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

24、自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣，更加是自己人生的路灯。

25、(引颈受戮)戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

26、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

27、(用兵如神)发音：yòngbīngrúshén

28、谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了，起初，紫丁香的树叶很小，只有几毫米，以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色，又有绿色带红边的，可招人喜爱了！

29、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣

30、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！

31、部编版三年级上册语文课本必背、选背内容，给孩子复习用！

32、既然我们走到了今天，又占有如今的社会地位与责任，只有前进，前进，再前进！莫倒退。

33、　　我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

34、释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

35、　　先……再……、 　　首先……然后……、 　　先……然后……接着……最后……

36、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

37、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。

38、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。

39、对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。

40、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

41、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

42、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

43、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

44、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

45、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

46、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

47、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

48、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

49、倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。

50、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

51、今天，让大家分享2-6年级造句子小宝典。我们一起去看看吧！

52、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

53、我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。

54、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

55、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

56、星期日在家整理家务既能帮助妈妈，也能让家里变得整洁，更能锻炼自理能力。

57、对资源我们既要开发,也要保护,不能竭泽而渔。