精选老师的意义的名言警句(38句一览)

老师的意义的名言警句

1、 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

2、　　学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义

3、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

4、11 一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。 我才能添加精神上新的滋养品。—徐特立 

5、1“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯

6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

7、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

8、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。(老师的意义的名言警句)。

9、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

10、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

11、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

12、36 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。－华特·贝基霍

13、10我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克〈教育漫话〉

14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

15、38 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏 徵

16、狠抓常规教育，培养良好习惯。开学的第一课就是习惯的学习和养成，例如：上课专心听讲、边听边想、发言积极大胆、作业整洁及时完成、错题认真改正、课下不在教室及走廊追逐打闹，打造“无声课间”等。让学生明确什么是应该做的，应该怎样做，什么是不应该做的。培养学生习惯是周期长，见效慢的工作，需要常抓不懈。

17、1凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——《礼记》

18、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知 

19、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。——夸美纽斯

20、2自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基

21、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

22、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

24、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

25、 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

26、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林

27、21 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈 原《卜居》

28、1犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美纽斯《大教学论》

29、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

30、　　 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

31、12 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨 果

32、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

33、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

34、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

35、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

36、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

37、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗