精选读后感作文评语优缺点(70句一览)

读后感作文评语优缺点

1、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

2、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境

3、详略得当，虚实相生，是的两大特色……内容更丰富更生动。

4、从上面的题目可以看到，日本的入学考试的“小论文”，即使是同一所大学，也并不一致，而是根据专业、系别不同，题目内容完全不一样，专业针对性非常强，并且很具体化，抽象内容比较少。

5、我很奇怪，梅娘怎么能容忍自己生儿育女，最神圣的领地有另一只雌花豹居住？是啊，它是个母亲，但母亲就有必要为了儿女放弃一切吗？我怀着这样的疑问问了妈妈：“假如有一天，我夺走了你最宝贵，视如珍宝的东西，你会不爱我甚至恨我吗？”妈妈不假思索地回答：“当然不会，无论什么时候，妈妈都很爱你的，我永远是你的最后一道防线，也是最坚固的一道防线。”我内心很温暖地点了点头。

6、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

7、树滴下了雨后的第一滴眼泪，是为了伟大的巴格特。(读后感作文评语优缺点)。

8、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。(读后感作文评语优缺点)。

9、为了解答这个问题，学生需要阅读以下文本：Readingnewspapershasbecomeanimportantpartofeverydaylife.Somepeoplereadnewspapersasthefirstthingtodointhemorning;othersreadnewspapersassoonastheyhavefreetimeduringthedaysothattheycanlearnwhatishappeningintheworld.(读报已成为日常生活的重要组成部分。有些人每天早晨第一件事就是读；另一些人一有空就看报纸，这样他们就能了解世界上正在发生的事情。)对于初二学生而言，上面没有生词，因此大多都能读懂内容，但有不少同学都选择了D这个选项。这是因为他们把关注点放在了“morning;news”等词上，而不是总结出大家读报是为了“了解新闻”，而非“找到早间新闻”。

10、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

11、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

12、生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

13、本文叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

14、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。读后感的作文评语篇文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都非常关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。

15、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

16、如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世间的痛苦，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他心里有急，有怨，有恨，有惭愧，也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了，也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……稻草人的精神是多么崇高！处处、时时为别人着想！如果生活中的每个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信，我们的生活一定会像那首歌里唱的那样：世界将变成美好的春天！

17、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。作文优缺点评语如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

18、日本大地震发生后，出现了“科学不一定就带给人类幸福”的言论。在此必须注意的是：此处所指的“科学”，拥有科学知识与科学技术两方面的意义。以此为题，论述科学与人类幸福的关系。

19、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

20、根据家长提出“作业签字”的建议实行了四周，本人发现有部分家长始终没有签过字，有的偶尔签字，个别孩子会懂事地在作业本上留言：老师，我爸妈加班到很晚，没有时间签字。多么温暖的留言，一股信任的暖流涌上心头。偶尔未签字的家长可能是暂时没空，从未签字的家长是何原因？如果一一询问，感觉不妥，于是通过“旁敲侧击”了解情况，发现大概有四个方面的原因。原因之一是没空签字。有的家长晚上加班到很晚，有的出差在外。原因之二是持“不应该要求家长签字”这样的观点。他们认为作业是老师的事情，一切事关教育的事情都是老师的职责，家长有家长的工作，不应当把教育“转嫁”给家长。原因之三是有的家长认为自己文化水平不高，孩子做的作业对错不知，不能随便签字，签字无异于表示“已批”“已阅”，孩子做错了可家长没发现，很没“面子”。原因之四是家长认为批改作业是老师的职责。在其位谋其事，司其责。是为此理。此部分家长误会了签字的涵义：签字只是表明家长“关注”了，并非要求家长“批改”作业。

21、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

22、总之，作业讲评是检验、提升教学质量的重要方式和手段，要充分发挥其诊断、激励和改善作用，促进学生发展。

23、材料分析题一直都是学生做题的痛点，主要原因在于两点。第学生潜意识里认为材料题做起来麻烦，写作量大，有一些学生在做材料题的时候就会偷懒、甚至放弃；第材料题对于学生分析题目和组织语言的能力要求更高，综合类的材料题体现的更为明显，有一些学生面对这类题目存在畏难情绪，开始排斥做材料题。因此，在对材料题的评讲上，作为教师首先要让学生明白材料题在整个试卷结构中的重要性，以及未来在中考得分中的重要性，帮助学生从思想上重视起来。其次，道德与法治学科是一门开卷考试的学科，书本知识是做题的基础，因此在评讲练习的时候，教师要有意带领学生翻书找到相应知识点帮助学生分析，让他们把书本知识和相关习题建立链接。最后，关于材料题的分析过程，教师需要从审题开始，带领学生分析考法、知识范围、解题关键句、关键词等，引导学生得出结论，逐步培养学生思考问题的能力。

24、这么一句简单的话不仅显示出傅雷是个深情的父亲，他却更像是一个理解儿子的知心好友。

25、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。

26、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。作文优缺点评语文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

27、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙，语言朴实自然。

28、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

29、(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

30、课堂上要避免灌输式的讲评，达到有放有收，评讲试卷课的目的不是为了对答案，而是为了养成好的做题习惯，能够做到事后反思，实现高效学习。

31、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

32、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

33、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

34、　　请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

35、https://share.weiyun.com/5LUjHXZ

36、②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。

37、(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

38、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

39、在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？

40、　　要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

41、https://share.weiyun.com/5We5dr5

42、B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文。丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀。标点可不好吃啊。标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。希望你认真打好每个标点。一句话意思说完了应该打句号。省略号占两格，不能打在一个格子里。

43、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

44、《狼牙山五壮士》读后感：这是一篇《狼牙山五壮士》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习，为将来做好准备，成为国家的栋梁”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

45、很明显，由于中国的高考作文题面向的是某一或某几地区的所有考生，统一出题，题目更具有普遍适用性，所以大部分均是和社会时事热点相关，或是与哲学、文化等适应性较强的题目相关。

46、https://share.weiyun.com/nHDTritT

47、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

48、    为什么要布置写那么多的读后感？就是想让你多读书哦，不仅是让你多读书，还希望你能从书中学到各种人生道理，帮助自己健康成长。老师、家长们真的是用心良苦的。

49、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

51、正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰藉的人，无惧任何事，任何人。

52、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。本文取材真实生活，选材恰当，非常有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。

53、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

54、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。

55、　　第二节课，我们站着整齐的队伍来到操场上，准备举行“入队”仪式。

56、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

57、链接:https://pan.baidu.com/s/1u1suRaZWHk4Vcu0d38joTA 

58、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。作文优缺点评语感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

59、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

60、学生作业完成的质量，也是课堂教学质量高低的反映。评讲是帮助学生纠正作业错误的重要途径。它有利于教师引导学生查漏补缺、巩固知识技能、训练思维，有利于教师及时调整教学设计、教学进度，有利于提高学生的学科综合素养。

61、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。

62、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

63、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

64、(1)观察目的要明确，观察。有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

65、这篇文章主要讲了稻草人看到的几个片段：一是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人却无能为力；二是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨；三是一个女人要跳河自杀，稻草人想阻止她，但自己动也动不了。最后，它无力地倒在了麦田里……

66、　　7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。

67、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

68、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

69、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。