精选赞美的名言(49句一览)

赞美的名言

1、如果我们为人正直，工作勤奋，就会得到人们的称颂；然而得到自己的赞许却有百倍的意义。—(美国作家)马克吐温

2、　　为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

3、千万别先给人一番赞美，再立刻给他一顿批评。—(美国作家)马克吐温

4、　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大，最高洁。

5、　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

6、对美的事物作似是而非的赞颂，这无异于侮辱。—(保加利亚科学家)安格尔

7、译文：教授知识的老师容易遇到，传授做人之道的老师难遇。

8、 Learn to see the good in peopleand to praise him

9、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。

10、要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。赞美父母的名言警句母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

11、　　生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

12、()读书当将破万卷；求知不叫一疑存。作者:《对联集锦》

13、　　教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

14、诗不可同化于科学和伦理，一经同化，便是死亡和衰退。——(法国诗人)波德莱尔

15、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

17、(1)少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

18、诗不是一种表白出来的意见。它是从一个伤口或是一个笑口涌出的一首歌曲。——(黎巴嫩作家)纪伯伦

19、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》

20、　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

21、　　明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

22、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

23、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

24、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

25、　　学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》

26、 随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

27、宁愿做一个让人闻风丧胆的恶人，也不要做一个任人宰割的烂好人。

28、人们不需要让别人钦佩；他们都是一样的，都是平等的。重要的是他们做的事情。—(法国作家)萨特

29、　　教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

30、歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。诗呢，无论在空中、在地上都是如此。——(印度作家)泰戈尔

31、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

32、　　有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

33、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

34、()读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。——(清)左宗棠

35、牛，是忠心的。它总是紧紧地跟在主人的身后，时而低头吃几口野草，默默地为主人耕种着。

36、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

37、()学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。作者:法布尔

38、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

39、()业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随作者:韩愈

40、公开赞美别人的人，也会在暗中进行诽谤。—(英国词典编裤家)福勒

41、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》

42、●人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙(论衡)

43、我们总是爱赞扬我们的人而不爱为我们所赞扬的人。—(爱尔兰作家)萧伯纳

44、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

45、　　人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

46、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

47、没有原则的妥协，会让人以为你没主见；没有底线的原谅，会让人以为你是非不分。别人待你如何，往往都是你自己调教出来的结果。

48、　　感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。