精选激励学生的数学名言警句(22句一览)

激励学生的数学名言警句

1、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉

2、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

3、6历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩——培根

4、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

5、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉(激励学生的数学名言警句)。

6、　　数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里

7、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

8、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。

9、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯(激励学生的数学名言警句)。

10、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。

11、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

12、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

13、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

14、14人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作———冯·诺伊曼

15、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

16、放大问题，不如放大亮点；盯住毛病，不如盯住优势。这是个需要改变的思维方式。

17、呵，当年一个充满稚气、一脸天真的小丫头，经过十六年的岁月洗礼、时光打磨、知识浸润和智慧晕染，如今已经长成一位气质斐然、谈吐优雅的知性少女！

18、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。

19、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

20、“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”——季米特洛夫

21、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿