精选小学新颖一点的班名(49句一览)

小学新颖一点的班名

1、教室不仅是个场所，它更是我们凝心聚力的心岸。九月份开学，天真懵懂的一年级孩子们兴致勃勃地走进教室，他们像春风迎面扑来，每一个孩子就像一股暖流汇入我的心中。我们的班名是聂荣臻班。聂荣臻，这是一个不朽而光荣的名字。聂荣臻元帅一生为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，殚精竭虑、呕心沥血，建立了卓著功勋。我们希望将“聂荣臻”作为榜样，引领孩子们成长为有理想、有信念、敢担当的新时代小红军。班徽上有我们的班名和班级口号，班徽的整体形状是个圆形，象征班级团结一致；用蓝色作边框，象征沉稳，代表等待；圆内整体是红色，象征热情，代表朝气蓬勃；红红的太阳，闪闪的星星，象征孩子们沐浴阳光自由生长；中间是小红军正在阅读书籍，象征聂荣臻班的孩子勤奋刻苦、勇攀知识的高峰。我们的班旗采用红色作为底色，象征我们学校整体的红色文化；黄色的“聂荣臻”的名字，鲜明地展现了我们的班名；中间卫星和火箭结合的图案，突出了聂荣臻元帅在国防建设方面的贡献。我们的班级目标是：道德上善待他人、学习上勤奋努力、生活上自理自立、活动中追求卓越。我们的班级口号是：排难创新，天道酬勤。希望我们能像聂帅一样在困难面前敢于排难，勇于创新;能够像聂帅一样敢于担当，奋斗不息，努力实现心中的梦想。我们的班诗《追梦少年》，分为三个小节：第一小节主要表现我们学校的人文环境，第二小节主要表现我们的班级精神风貌，第三小节主要寄予我们全体同学的愿望。我们的班级歌曲《共产儿童团歌》，节奏明快，适合低年级孩子。最后我们凝练了班级精神:勤学苦练、追求卓越。

2、高二16班班主任祝芳的学生们一起设计的板书，新学期满满正能量！(小学新颖一点的班名)。

3、二年级的最后一天，我们开心结业，收到老师的爱心小礼物，这已经老师第四次送给我们学期礼物了，获得属于自的荣誉证书和奖励，我们会把大爱一直传递，带着感恩之心上路，带着梦想起航！

4、班级愿景：愿我们开心好学，热爱一切。        (小学新颖一点的班名)。

5、不少学生还不会使用菜刀，土豆竟然还在菜板上滚来滚去，太难降服它们了！在老师的指导下，终于攻克难关，只不过有的是丝，有的是块，千奇百怪，也着实可爱。

6、养成良好的行为习惯，是一年级的德育工作重点，而活动的针对性、时效性和趣味性决定了活动的效果。因此，我自编关于小猴讲文明学礼仪的情景剧贯穿于主题班会，学生参与积极高。学生戴上头饰当“文明小博士”，讲解怎样使用文明礼貌用语；通过读拍手歌，了解文明礼仪“十要点”；当小猴和猴妈妈一起穿越故事，学习在学校、家庭和社会上怎样以礼待人；通过寻找身边不文明行为，反思自我，以理导行。主题班会形式新颖，育人效果好。

7、习主席说：“劳动创造幸福生活。”幸福的生活都掌握在每个人的双手中，三小在长期的探索摸索中创编校本课程《生活体验课程》，从手工作品到传统剪纸，从微微厨房到生活技能，内容精彩多知，形式新颖多样。2020年分年级丰富生活体验课程，使体验课程落地生花，扎根散枝。

8、在走廊里，以“画廊式”展厅的形式，采用低龄学生容易接受的剪纸形式，将五卅运动重现，以更直观、更形象的方式，在潜移默化中引领学生学习百年d史，引导他们学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，厚植爱d爱国情怀。

9、我们都知道班级教育中爱国主义教育是中心工作，行为规范教育是常规工作，合作教育是建立良好集体的基础工作，班风建设则是班级教育的支柱工作，个别教育又是集体教育的巩固和发展。由此可见，班主任工作可谓千头万绪，就其中的“班风建设”谈谈我平时的一些做法。

10、希望通过这次活动，提高我县中小学班主任老师的主题班会教育技能，并以此为契机，鼓励班主任结合班级管理实际，潜心研究学生思想品德教育的科学方法，提升我县中小学生发展核心素养，为我县的教育教学质量的提升做出更大贡献。

11、班级愿景：我们以纯洁的心灵为船，划起智慧与创新的船桨，撑起自信的风帆，向着成功的彼岸，前进，前进。    

12、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”对于中国而言，最为隆重的传统节日当数春节啦！家家户户欢度春节，各种习俗仪式感满满。此时虽是寒假，但学校依然抓住这个大好机会，开展丰富多彩的假期活动。2021年的春节，学校德育处为孩子们开展了“徽徽微微活力少年，缤纷假期‘章’显魅力”红领巾争章活动，爱国章、传承章、学习章、安全章、劳动章、运动章、环保章、孝心章这些争章活动极大地丰富了孩子们的假期生活，为他们奉上了一道道年味大餐。此外还有端午节“感受民俗风采、弘扬爱国精神”演讲比赛、六一节“童心向d，礼赞百年”的系列活动等等，这些节日主题活动以鲜明正确的价值导向引导学生，既丰富了节日生活，又实现了育人思想。

13、深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以“立德树人”为指针，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学德育工作指南》为抓手，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，科学落实、踏实践行合肥市师范附属第三小学德育教育并形成长效机制，努力创造德育项目特色品牌。

14、2月20日上午，在春雨绵绵中石室小学迎来了2018学年第二学期的开学活动。

15、王家堡小学的李艳萍老师担任班主任工作时间长，经验丰富，她执教的“小百合班”是一个充满朝气与活力的班集体。“小百合班”采用新教育提倡的晨诵、午读、暮省的基本生活方式，通过多形式的阅读及诵读活动，促使孩子明白“立身以立学为先，立学以读书为本”的道理；生命教育课程是“小百合班”班本课程中的一大特色，通过开展“快乐种植”“去敬老院爱心奉献”“区职业体验馆进行职业体验”“户外踏青、研学”等活动，对学生进行生命教育，引导学生认识生命、欣赏生命、尊重生命，进而不断超越和把握生命发展的无限可能性。

16、班级愿景：愿所有的同学犹如早晨的太阳，闪耀出最亮丽光芒。        

17、要下锅了，火量、油温，每一个环节都要把握好，放盐，放醋，一定要酌量。

18、为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，贯彻落实中共中央印发的《关于全面加强新时代少先队工作的意见》，促进d建带团建、队建工作落实，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，我校结合本校工作实际，积极开展“红领巾奖章”争章活动，并通过“美德小银行”评比激励机制深化素质教育，促进队员全面发展。

19、学校还通过举办德育沙龙、基本功大赛、专家讲座、外出培训等方式对班主任、德育主任、校长进行分层培训，有效提升了德育队伍的管理水平和文化素养，培养了一批优秀的德育骨干教师。

20、班训：正直向上热于求知厚德载物自强不息      

21、班级愿景：我们是小种子，我们是崭新的力量，我们随春天而至，鲜花为我们绽放！    

22、拿到“五福卡”，同学们个个喜气洋洋，满面笑容。相信在集齐五福卡的驱动下，同学们能以良好的精神风貌快速投入到了新学期的学习生活当中。

23、顺应新时代发展潮流，首期中小学名校长领航班应运而生

24、班干部的产生方式和岗位名称，发挥的作用和效果。

25、参会教师们实地参观了三两个年级共11个班的“完美教室”。教师们走走停停，不时被各班学生认真读书的声影吸引；走进一间间教室，干净优美的环境、颇具特色的班级文化设施，也令参会教师们流连忘返。

26、班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。    

27、国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。近年来，包河区始终贯坚持彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，不断探索创新德育工作的方法和路径，不仅提升了基础教育德育工作的水平与品质，而且构建了方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育课程体系，形成了全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。 

28、王家堡教育集团“缔造完美教室”交流暨班主任能力提升研讨会

29、《朱子家训》有云：“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”烹饪成饭菜的这些食材从何而来，在小学生的概念里肯定是从菜市买来。为了让学生对劳动有更深的体验，学校决定开辟微微农场。

30、我们的组名：星梦组星愿组星语组星辰组 星冠组星钻组星灿组星光组星河组

31、通过班级、年级、校级家委会，开展护花使者、爸爸妈妈讲故事、亲子小剧场、亲子运动会等三小特色家校共育活动；加强与社区网格、社区“五老”人员联系，开展社会实践及“五老”进校园宣讲活动，积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，营造积极向上的良好社会氛围。

32、   结合班主任任教学科特点，在汇总大家每人制定的一条班规后，部分学生提出做一份英文班规的想法。英语语言简约凝练，简短的几组短语即简单易记又新颖突出，说干就干，班长执笔，在征求老师意见后制定出了我们的特色班规：

33、读万卷书，行万里路。学校秉承生活力教育理念，构建实践育人之大格局。少年要成长为国之栋梁之材，既要多读有字之书，也读“无字之书”，真真实实地做到“知行合一”；既要注重学习人生经验与社会知识，加强磨练，也要增长本领，切切实实地做到“实践出真知”。

34、关于首期中小学名校长领航班群体(成员)结构特征和培养路径的研究

35、每年的春天，学校都会精心设计各年级的研学游实践活动。四年级的军事研学活动“我是一个兵”最能锻炼孩子。迎着明媚的阳光，伴着一路军歌，同学们来到营地。训练营中，匍匐前进、轮胎障碍、投掷手榴弹……同学们在参与不同项目的体验之后，对于纪律，责任，坚持、团队合作、吃苦耐劳等都有了新的领悟，这就是成长，就是实践育人的力量！

36、在班级管理方面有明确的核心价值理念并提炼成几个字，如XX教育，或XX文化，或XX精神等。并能对核心价值理念的根据和内涵进行解读。根据要科学，内涵要丰富，解读要清晰。

37、西柏坡会议，1949年3月5日—1949年3月13日，也叫做中国共产d七届二中全会，在河北省平山县西柏坡召开，这次会议首次提出加强d的建设，提出了“两个务必”，描绘了新中国的宏伟蓝图。

38、郑星主任对田老师的分享做了精彩点评：田老师的班级文化建设符合新教育思想，丰富的阅读活动能让学生的人生产生无限可能。

39、丰富多彩的学校生活让我们快速成长，教室里，我们认真聆听学知识，学科活动中，我们自由展示练技能，运动会上，我们龙腾虎跃强体魄。

40、特色校本课程打造个性校园生活，开足《道德与法治》课，丰富多彩的少先队活动课程等，全面丰富德育课程，形成三小德育学科，推进三小学科德育。课程中它们是珍珠，能夺目；是星星，能闪耀，闪烁在三小孩子清澈的明眸中。

41、回望当年，长城内外，大江南北，共赴国难，一幅幅手绘画再现了我们浴血坚持的画面。抗日战争中的少年英雄永远鼓舞和激励我们不屈抗争，我们既有同自己的敌人血战到底的气概，又有在自力更生的基础上光复旧物的决心，更有自立于民族之林的能力。一只又一只和平鸽飞翔在校园上空，时刻提醒我们守护和平天空，追寻着永远的鸽哨悠扬，坚定走向美好未来！ 

42、班级愿景：我们用笑容迎接每一天，用挑战迎接每一刻，努力拼搏，团结奋进。    

43、一年级二班教室文化墙以“童心向d”为主题，展示了关于中国共产d建立一百多年以来的重要历史事件和共产d人的精神品质。通过学生绘制手抄报的形式，展示了孩子眼中的对中国共产d的理解领悟，对d的伟大品质的感知，加深了学生对d、对新中国成立的了解，坚定了童心向d、跟d走的思想信念。

44、刘彭芝系统阐述了中国人民大学附属中学培养基地的名校长培养模式。她提出，中国人民大学附属中学培养基地将“务实创新”与“育人为本”有效融合，实现校长学员及其学校的发展，带动促进其所在区域教育的优质均衡发展。一是坚持“调研先行，问题入手”，对8所校长学员的学校进行深入调研，以校长学员的发展需求为导向，突出个性化培养特色；二是坚持“平行视角，实践导航”，构建校长学员、理论与实践导师、首席专家一体化学习共同体，教学相长，相得益彰；三是坚持“优势互补，团队创新”，注重培养目标架构的创新、培训课程的创新、培训平台的创新、学员之间的协同创新。

45、班级宣言：团结友爱，用爱心和友情奏出和谐旋律。博学笃志，用信念和勇气成全执着脚步。

46、教室是我们学习活动的重要场所。我请班级志工团的家长朋友们和同学们共同参与，精心设计布置教室。我们将班级口号粘贴在前墙最显眼的位置，采用红底白字，非常醒目，便于牢记在心。我们将班级目标、老师寄语张贴上后墙，包括绘画、书法作品和好书推荐卡。同学们捏的红军人物、金鱼缸和图书银行的书有序地摆放在书柜里。整个教室的布置显得美观、静雅。

47、学生在课堂上通过学习制作一份美食的理论知识，掌握制作步骤，并在微微厨房动手实践操作，当一道道美食出自自己之手，再与同伴老师分享，这份劳动所带来的快乐如这美食一般看得见色、闻得着香、尝得到味的。在此基础上参与微微农场蔬菜种植课程，去追溯每一道菜它的“前世今生”，这种倒追式的学习模式，更加刺激了学生的探索欲望，汗水和着肥料滋养着种子，换来的是开花结果。

48、生活力班级文化建设是校园的亮点工程，一年一度的“微微趣学园”班级文化布置评比活动，每学年一主题，每班级一特色，让教室的每一面墙壁会说话，让教室的每一个角落都成为学生的展示台。确立班名、设计班徽、谱写班歌、商定班训......团队合作，亲手打造自己的小天地，在班级文化布置中形成自己班级的文化氛围，促进班级发展，凝聚班级核心。今年建d100周年，校少工委确定“红色”班级文化布置主题，一面面红星闪闪的抗战星星榜，一块块感人涕零的英雄故事展板，一份份班级荣誉勋章，学生在这种红色文化熏陶之下，追忆往昔峥嵘岁月，感念当下幸福生活，立志追求无限未来。