精选描写人物神态的句子摘抄大全(48句一览)

描写人物神态的句子摘抄大全

1、要写好一个人，表现人物的性格特点和思想品质，就要写好人物的外貌和动作。要写出这个人在外貌和动作上的特点。这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉，要求同学们平时注意加强观察、了解，观察得仔细才能写得具体，观察透彻才能写得深刻。

2、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

3、 中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。 

4、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

5、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。(描写人物神态的句子摘抄大全)。

6、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。 

7、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

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9、　　枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

10、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。

11、一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

12、“作文三步法”作为“国家十二五”规划课题，打破传统的语文作文教学模式，与现在的作文要求紧密结合，通过对学生“感觉能力、思维能力、情感能力”三个方面进行科学、有效的训练，采用“理论训练、操作训练、成形训练”这一独特、新颖的教学方法，大大提高了学生写作和阅读的能力，综合提高了孩子的语文能力！学生在“直观实景式、互动式、轻松式”的有趣作文课堂中，真切感受到了写作文的乐趣！

13、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

14、◆神态之绝望 他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。 一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。 他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

15、要把观察到的结果，得到的体会，记录下来以此激励自己。感染他人，就需要在文章中再现人物的音容笑貌、言谈举止。文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，我们应把人物描写作为写好文章的重点。

16、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

17、4便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。

18、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。 

19、 他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

20、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”

21、　　他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

22、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。 

23、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。 

24、　　一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。

25、一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。 

26、东东鬼鬼祟祟地看了一眼周围，飞快得拿上东西装进兜里。

27、我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。

28、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

29、她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。

30、如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。

31、  老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

32、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

33、写作积累▏背会125句诗词接龙，让孩子出口成章！

34、周恩来：在《红星照耀中国》第3篇里介绍周恩来形象，他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

35、特色评点：先总写妈妈的身份，然后分写妈妈的外貌特点。

36、听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

37、媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙 

38、今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。

39、轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱.疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华. 

40、　　我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

41、　　我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

42、点评：通过“拍”、“拐”“冲”、“虎跳”等动词，展现出了他的投篮技术的高超，这些动词也运用的十分到位，形象生动地展现了一个人的投篮过程。

43、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

44、5自言自语的，他这样一边叨唠，一边儿往起收拾铺盖。

45、平时要多细心观察，注意各种人物的特点。熟悉人物是写好人物的前提。

46、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我好像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

47、那人疯狂地大笑起来，吓得其他人都转身就跑了！