精选中国近代十大教育家(76句一览)

中国近代十大教育家

1、江伯玉(1903—2004)，原名裕基，字伯玉。西乡县丰东白杨沟人。21岁时东渡日本留学，取得东京明治大学法学学士学位。国内“济南惨案”发生后，回上海组织反日斗争被法租界巡捕房逮捕，由何香凝全力营救脱险后又回到日本。在日期间结识杨虎城，同时于冯乃超、童蒙生、江隆基(其胞弟)一起创办共进会、时代工程社等共产d外围组织，在银座参加反帝示威游行遭捕。回国后，受杨虎城之邀任17路军教导队政治教官。

2、为了纪念江隆基同志，西乡县人民特意将他故乡丰东中学更名为“隆基中学”，以纪念这位从西乡这片土地上走出的，为新中国教育事业做出杰出贡献的教育家。

3、1913年，周恩来考入南开学校。由于品学兼优，格外受校董严修、校长张伯苓赏识。

4、江谦自幼聪明好学，少年时应童子试，六场皆冠其首，补博士弟子员，后在家乡“紫阳书院”就读。1894年江谦参加在南京的科举考试中，得到了房官刘崇照、主考官黄绍第的赞赏，试卷擬立元卷，并已付刻印。江谦由于三场考试的草稿多写了数字，不得弥封，遂未送入而落榜。

5、1914年3月，周恩来与同学张瑞峰等创办“敬业乐群会”，主编会刊《敬业》。当年9月，周赴严宅请导师题写刊名，严修欣然命笔。当严修、张伯苓知晓周恩来家境贫困时，免除了周的学费、书费和住宿费。令周深为感激，求学上进愈加勤奋。

6、陈嘉庚(1874--1961)是爱国华侨的领袖，是著名的实业家，也是倾囊办学的教育家。他历来认为"金钱如肥料，散播才有用"，他自己的遗产一个钱也没有留给自己的子孙，却不断捐资兴学。他一生中办学的资本折合起来足有一亿美元之多。而他本人却十分简朴，熟悉他的人都为之感动。在他几十年的辛勤努力下，教泽广被，普育英才，积功祖国，誉满南洋。1961年8月何乔凝老人在《陈嘉庚先生纪念册》上题词，称赞他是"华侨爱国爱乡热心教育事业的楷模"。

7、1913年8月张謇赠送给江谦亲笔题诗的象牙骨纸折扇

8、江标，字建霞，一作蒹葭，号师郧，一号苫誃、萱圃，一号师许。。生于清文宗咸丰十年，卒于德宗光绪二十五年，年四十岁。光绪十五年(1889)进士，官翰林院编修，与文廷式、费念慈年相若，才相等，光绪二十年(1894)参加强学会。出任湖南学政、整顿校经书院，增设史地、算学等学科。光绪二十三年(1898)刊《湘学报》，组织南学会，受到王先谦的攻击。变法失败后被革职，永不叙用。蜚声词翰。博学工诗文，尝刻《灵鹣阁丛书》，世称精本。工诗文，好藏书，先世曾有收藏，兵火之后，遗书不多，他重加鸠集，重宋元刻本、旧校旧抄，所藏皆精品。藏书楼有“灵鹣阁”，“四经四史四子四集斋”，藏书印有“书画翰林”、“江建霞秘藏印”、“建庵师鄦嗜好”、“萧江书库”、“师三达堂”等数十枚。所藏书部分归于盛宣怀刊刻古籍颇多。与叶昌炽为挚交，曾出资为叶氏刊刻《藏书纪事诗》。光绪中刊《灵鹣阁丛书》6集，57种，汇辑经说、书画、目录，地志、传记等方面的著作，此外还有8种介绍西方的政治、学术、民俗之书，被称之“新旧兼收”丛书。

9、为此，落魄的江谦游历到其伯父的经商之地——崇明庙镇，经人推荐江谦试做了张謇任山长的崇明瀛洲书院试卷，得第一名，后又用化名再试又得第一名，这引起了张謇的注意，张謇赞叹道：“嘉叹以为美才，非县所曾有……”

10、1906年通师第一届师范本科毕业生合影，江谦(前排左二)、张謇(前排左四)(中国近代十大教育家)。

11、在教育界江谦曾任南通师范学校监理、校长，江苏省教育司司长(厅长)，南京高等师范学校首任校长；江谦任校长时，注重德智体全面发展，提倡“三育并举”。1909年(宣统元年)，资政院议员江谦正式提出把官话定名为“国语”。1910年，江谦再次在《质问学部分年筹办国语教育说帖》中提出“用合声字拼合国语，以收统一之效”的主张。在政界江谦1909年被推举为安徽省咨议局议员；1910年，又被举为京都资政院议员；1912年旋被举为安徽省议会副议长；1913年，再被举为中华民国国民政府众议院议员；在佛学上师承谛闲、印光大师，与弘一大师是至交，主张佛儒合推崇阳明致良知学，著作颇丰。

12、是年冬，江谦渡江北上，去海门常乐镇登门拜访张謇，张謇被江谦谦逊的举止和谈吐打动。第二年，张謇受聘南京“文正书院”任山长，江谦正式拜在张謇门下。三年中，二人建立了深厚的师生情谊。江谦后经张謇推荐入上海“南洋公学”师范班深造，后因病中途辍学。

13、周恩来于1917年中学毕业后赴日留学，始终未忘严师严修的关爱。1918年4月，严修去美国考察教育，途径日本东京，周恩来闻讯后速往“帝国饭店”看望恩师。陪严修至上野公园赏樱花，相谈甚欢。两三天后，复去探望，久谈并留宿。4月20日，周等人亲送恩师至码头登轮赴美。是年12月，严修回国途中又经日本，再次会晤周恩来等人，并合影留念。1919年，周恩来应严修、张伯苓之召，返津免试入读严修创办的南开大学。1920年1月29日，周恩来作为天津反帝反封建爱国学生领袖，指挥2000余名大中学生至直隶公署请愿，遭到军阀当局的血腥镇压，周恩来等人被捕入狱。严修对学生深表了同情。周恩来出狱后，严修对其厚爱有加，主动资助周恩来去法国留学，拿出7000元为其立账户，作为“范孙奖学金”，当即付其500元。对此，周恩来十分感激，行前于10月4日亲至严府拜谢。严修还特地致函中国驻英公使馆顾维钧，要他对周恩来等人予以关照。11月，周恩来等人出国后，严修在自家账上为周恩来、李福景立了助资户头，每半年支付一次，托人负责转寄。美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》中说：“周在欧洲时，他本人的经费支持者是南开大学一位创办人严修”。周恩来对恩师严修的慷慨资助非常感激，始终念念不忘，对严修的尊敬怀念之情始终如一。也显露了严修独具伯乐慧眼，无私为国培育栋梁之才的崇高品德。

14、(清)江瀚(1857年－1935年)，字叔海，号石翁，室名慎所立斋，福建长汀人，是近现代著名的学者、教育家和诗人。尽管江瀚早年有过时间不短的幕僚生涯，而且在宣统三年也曾官至河南布政使，但从其一生来看，主要成就是在书院、学堂、图书馆、博物院从事的教育和学术活动。官开归陈许道：瀚工诗古文，著有《慎立斋稿》、《北游》、《东游》、《片玉碎金》等，传于世。

15、江隆基同志是我国杰出的教育家，是我国教育战线上一位优秀的组织者、领导者和实践者，是中国共产d的优秀d员；他把毕生精力奉献给了教育事业，为中国革命和d的教育事业做出了重要贡献。

16、编有《丰顺丁氏持静斋书目》，辑有《士礼居藏书题跋记补遗》1卷。著《宋元行格表》、《黄荛圃年谱》、《沅湘通艺录》等。

17、黄诗京，1947年生，福建人。黄诗京毕业于宁德师专政教科、福建师大中文系，是中共d员，也是特级教师，现任福建省宁德一中政治教员，地区政治考古会常务理事、副秘书长，同时还是中国国学研究会研究员、中国艺术学会常务委员、中国教育家协会理事、香港国际教育研究院院士、中国管理科学研究院特约研究员。 

18、建国后，历任岭南大学副教授，中山大学副教授、教授、寄生虫学研究室主任、无脊椎动物学教研室主任，中国原生动物学会第二届常务理事。中国民主同盟盟员。对疟原虫、球虫、钩虫、吸虫研究取得成果。1982年获英国皇家医学研究院热带病研究奖。1985年被法国自然历史博物馆授予通讯院士衔。著有《无脊椎动物学》。

19、1915年，年届55岁的严修来三河住多日，与旧友李锡三重聚。1916年，严修在《丙辰三河汪大令君硕寄示近作次韵奉和》中曰：“听泉小住灵山簏，踏雪亲巡错水滨。我与使君缘不浅，为君絮絮话前因。……吾祖吾亲逮吾身，泃阳曾阅几年春。生予忆在咸丰岁，溯始原为京兆人。惠至今逢龚渤懈，儒风何灭蔡姣滨。受缠此地经三世，愿作编氓事有因。”可以看出，严修虽在三河只生活了几年，但作为生身之地，他却把三河作为故乡深深怀念。

20、“五四”运动时，黄子方开始接触《新青年》、《社会主义史》等进步书籍，励志要科学救国！他在东京留学期间，阅读了巴枯宁、克鲁泡特金等人的著作，又与一批无政府主义者交往，并翻译了《西洋社会主义运动中的思想家传略》，回国后，他带着译作来到上海，并交由“自由书店”出版。 

21、张謇(1853-1926)是近代资产阶级立宪派，著名的实业家和教育家。

22、黄群觉治校严谨，善用贤能教师，以陈辅卿、陈藕卿为左右手，时人戏称为他有“左右二卿”。30年代，黄超倡导女子入学，由金乡小学民教部协助陈陶庵等举办“金乡镇女子职业学校”，除一般初小课程外，还增设缝纫、手工等课。 

23、蔡元培(1868年1月11日—1940年3月5日)，字鹤卿，曾化名蔡振、周子余。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民d中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。

24、字藕舫，浙江省绍兴县东关镇(今属浙江省绍兴市上虞区)人。中国科学院院士，中国共产dd员，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。

25、江谦的到来使原本偏僻的三余镇广运乡一下子热闹起来，各地信众纷纷邀请江谦去讲经说法。一时间大江南北，甚至有人邀请他出国讲演。考虑到江谦年事已高又有疾病缠身，讲演仅限于南通及周边地区。1935年至1937年间，江谦克服病魔应南通各地法会请讲数十处，讲稿汇为多集，名为《江易园居士讲演录》《江易园演讲录》《江易园居士讲演集》等。

26、江易园在南通三余镇禹稷庙三余莲社第一次讲演的单行本，由黄炎培题签

27、1894年，严修任贵州学政时，乃拟定章程，开办书局，刊印新旧书籍。1906年，任学部侍郎时，建立图书馆、博物馆行政管理机构。1908年，天津建立直隶图书馆，严修捐赠图书2万部(约5万卷)。1909年，严修亲拟颁布全国图书馆章程，令各省开办图书馆。是年7月，奏请朝廷建京师图书馆。他为保护古文化遗产做出了贡献。

28、张之洞的教育思想主要体现在他的《劝学篇》一书中。《劝学篇》分内外两篇，用他的话讲："内篇务本，以正人心;外篇务通，以开风气"。内篇分九章，讲同心，教忠，明纲，知类，宗经，正权，循序，守约，去毒;外篇十五章，讲益智，游说，设学，学制，广译，阅极，变法，变科举，农工商学，兵学，矿学，铁路，会通，非弭兵，非政教。张之洞十分重视教育，把办好学校、培养人才看作是国家带有根本意义的大事。他说"古来世运之明晦，人才之盛衰，其表在政，其里在学"。他引证孔子的话说："好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇"。要是无学、无力、无耻，人就会愚昧又柔弱，而有学、有力、有耻，人就会精明又强大。

29、梁启超(1873-1929)是清末著名的政治家、教育家。"中国之衰乱由于教之未善……亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之。条理万条，皆归本于学校。"他曾著《新民说》，认为"变法"必先"变人"，"变人"必须"育才"，"育才"就是教育。这种把办教育看作是国家兴衰、民族存亡的关键的主张，虽然对教育的作用估价过高，但其重视教育这一点却是可取的。

30、1913年3月，张謇、张詧兄弟在三余创办“大有晋盐垦公司”，江谦作为大有晋公司股东，参股大有晋盐垦公司，数年后分到红田，连同以前购买的土地，共有荡地20多条田，计500余亩田。考虑到家乡婺源县是个只有15%可耕地的山区，江谦将其妻弟汪志远(后任广运区管垦)、儿媳和女婿之兄游有方等人举家先期移民大有晋公司广运区分公司安家并帮助管理“江家仓”。

31、原名关泽霈，1912年生于广东阳江。著名国画家、教育家。岭南画派代表人物。曾拜师“岭南画派”奠基人高剑父。代表作品：《江山如此多娇》《俏不争春》《绿色长城》《长河颂》等。

32、现任国务院妇女儿童工作委员会副主任，中央文明办副主任。中国社会科学院国际投资研究中心副理事长兼秘书长，国家软科学指导工作委员会委员，若干省市政府经济顾问，若干大学兼职教授。十三届全国人大社会建设委员会副主任委员，第十三届全国人大常务委员会委员。

33、黄炎培(1878-1965)是我国现代有名的民主主义战士，职业教育的积极倡导、教育家。

34、黄建中，字尧卿，号离明，又名士申，1989年生于湖北随县高城，他是非常出名的教育家，哲学家。 

35、他在《论教育定宗旨》中，指出人类与动植物的不同，就在于做事有目的，办教育更不能没有目的。康有为虽曾提出培养人才，开发民智，而梁启超认为这还不够，教育还要有正确的目的。这是他独特的贡献。他认为培养只图升官发财的官僚、汉奸之才这样的教育目的有害无害，是错误的。正确的教育目的应该是培养新民，养成一种特色之国民，使团结体，以自立意存在于列国之间，不徒为一人之才与智也"。他反对个人主义的教育目的，提出培养人才要有国家观念，这种思想在当时曾大放光辉。

36、陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)

37、原名长生、瑞麟，号抱石斋主人。1904年生于江西南昌，祖籍江西新余，现代画家。早年留学日本，回国后执教于中央大学。1949年后曾任南京师范学院教授、江苏国画院院长等职。代表作品：《山阴道上》《钟馗》《屈原》《江山如此多娇》等。

38、号楚南，字任之，笔名抱一。江苏川沙县(今属上海市)人。曾字楚南(一作号)，改字韧之(辛亥年在上海赵凤昌惜阴堂讨论国事会议记录签署。

39、吴大猷，笔名洪道、学立，广东高要人，出生于广州府番禺县，祖籍广东省肇庆市高要县水坑乡。著名物理学家、教育家，被誉为中国物理学之父。吴大猷毕生献身科学研究和教育事业，为中国科学发展作出了重大贡献，在世界物理学界享有盛誉。

40、后见1915年《学生会会报》、1917年杭州《教育周报》)，一作讱之，又改任之(署见《学生会会报》)，别号观我生，笔名抱一(见《小说月报》)、同父(见解放前《展望》)影射名王培芝(见龙公《江左十年目睹记》)，人称珐琅博士(早年欲以抵制舶来品的搪瓷器皿，曾在中华职业学校设置珐琅科，附设珐琅工场，提出“劳工神圣，双手万能”口号，以致遭到少数人的讥刺为“珐琅博士”)。扩展资料教育家们

41、老子，春秋末期人，生卒年不详。中国古代思想家、教育家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称老庄，代表作为《道德经》。

42、1941年孟秋，江谦为实现他毕生夙愿，在沪出版《阳复斋丛刊》，全家迁往上海朋友家中，不幸于1942年四月初十逝世，享年67岁，后癸未年(1943)二月十六日葬于三余广运乡耕读处东北隅甲山庚向正向西。

43、黄绮1914年出生于安徽安庆，中学至大学研习汉魏、直追甲骨。1940年毕业于西南联大，留任清华大学文科研究所闻一多先生助理，第二年，黄绮到中法大学任教。黄绮在古文字研究方面硕果累累，其语言文字学专著《解语》、《说文部首讲解》、《说文解字三索》具有重要学术价值。在诗词创作方面，黄绮终身创作，诗词集《归国谣》是这个领域的代表作。“离怀亲病犬，贫意护饥鹰”，这两句诗是当年他在西南联大读书时《遣怀》诗中的联句，当时，著名爱国学者闻一多看过后，曾称赞“有杜甫的沉郁”。

44、康有为(1858-1927)是向西文寻求真理的先进的中国人之是我国近代维新派的主要代表。

45、严修不仅通经史、习数算，还研究泰西之学，琴棋书画样样通晓，其书法秀逸浑雄，颇有功力，为当时津门四大书家之一。他还善诗词，被誉为“近代天津诗坛三杰”。

46、此前，1929年江谦已在此地建有住房和仓房，当地人称之“江家宅”、“江家仓”，江谦称此地为“三余海滨耕读处”。

47、作品有钢琴曲《摇篮曲》、交响诗《烟波江上》、交响曲《沧桑》、电影音乐《早春二月》等。有《江定仙歌曲选集》。

48、蔡元培是二十世纪初中国资本主义教育制度的创造者。他的教育实践和教育思想，集中到一点，就是要用资产阶级教育代替封建教育。他认为普通教育要"养成完全之人格"，就是进行体、智、德、美四育和谐和发展的教育。倡导"思想自由"，以反对"数千年专制之积习"。他强调自由发展，积极支持新思潮。他采取网罗众家、兼容并包的学术民主的政策，反对封建文化专制主义。主张个性自由发展，反对违背自然抹煞个性的封建教育。重视女子教育，反对封建的男尊卑。他不顾社会上的非难，冲破重重阻力，在北大破例招收女生，开创了我国男女同校的先例。

49、萧友梅，字思鹤，又名雪明，广东广州府香山县人，中国首位音乐博士，上海音乐学院创始人之作曲家、教育家、音乐理论家，是中国现代音乐史上开基创业的一代宗师、现代专业音乐教育的开拓者与奠基者，被誉为“中国现代音乐之父”。

50、吴玉章(1878年12月30日－1966年12月12日)

51、王宝祥：著名教育学家，20年一线教学，班主任和领导教学经验，在业界有良好的口碑。北京教育科学院研究员，北京教育科学院家庭教育研究与指导中心主任，北京市家庭教育研究会副会长，北京市班主任工作研究会副理事长。

52、教育与劳动结合。黄炎培把"尊重劳动"作为职业教育所奉行的重要信条，把"劳工神圣""敬业乐群"作为中华职业学校的校训。

53、1936年，禹稷庙购请《大藏经》一部，3月12日(农历二月十九日，观音菩萨诞辰日)起念佛3天，期间恭请江谦居士在禹稷庙内的三余莲社作“开藏经日讲演”，并编印《江易园居士在南通三余莲社开藏经日讲演》刊行于世。同年9月江谦又与兴慈法师、又真法师等二十八人发起“南通三余禹稷庙三余莲社募造佛像之缘起”，当年添供释迦牟尼佛、迦叶、阿难二大尊者圣像。

54、先生长期致力于教育事业，为社会培养出大量人才，是西乡现代教育的先驱。2004年先生去世，享年102岁。

55、孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

56、1931年，黄子方在上海协办《时代前》杂志，进行革命宣传。一次偶然，他与巴金相结识，二人相见恨晚，从此建立了深厚的友谊，直至八十年代，巴金还在回忆录中深情的回顾他与黄子方的友谊！解放以后，黄子方受到d的重视和广大人民群众的尊敬，他被任命为玉溪中学的第一任校长，直至1956年他才因工作的需要和年事已高的关系，离开学校到县政协担任了副主席。

57、张春光：中国教育学会家庭教育专业委员会理事，《新中国式家长学堂》课程创始人，课程的启蒙篇同时也编写配套的家园共育丛书《不教的教育》。

58、黄泰编写的《高中解析几何》是我国第一本中国人编写的中学教材，还被东南亚国家的许多华侨学校使用。他的学生中，有100多人成为国内外知名的专家、教授、学者、名流，现已知有中科院和工程院院士12人。其中原中国社科院院长胡乔木，原中科院院士武衡，更有3位国家科技最高奖获得者吴征镒、袁隆平、黄纬禄。

59、新中国的第一代教育家如黄炎培、陈鹤琴、吴玉章等从旧中国走来，跨越了两个时代。作为优秀的中国知识分子，他们在教育的不同领域有开辟之功，晚年大多沉潜治学、扶掖后人。

60、严复更重视归纳法，主张要"亲为观察调查"，反对"所求而多论者，皆在文字楮素(纸墨)之间而不知求诸事实"。他曾引用赫胥黎的话说："读书得智，是第二手事。唯能以宇宙为我简编，名物为我文字者，斯真学耳"。

61、蔡元培(1868年1月11日—1940年3月5日)，字鹤卿，曾化名蔡振、周子余。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民d中央执委、国民政府委员兼监察院院长。中华民国首任教育总长。

62、1941年，上海全面沦陷，黄泰拒绝为汪伪政权工作，之后的4年他隐居在扬州的家中，直至1946年他被南师附中聘用为数学老师，在1952年后回到扬州筹办苏北师专，担任数学系教授。 

63、安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

64、20世纪以来，以何子渊、蔡元培、陶行知、厉麟似、晏阳初、黄炎培、陈鹤琴、梅贻琦、张伯苓等为杰出代表，教育界名家荟萃，大师云集。

65、吴晗清：教育学博士，心理学博士后。师从我国当代著名教育家、中国教学论专业委员会终身名誉理事长、北京师范大学教授裴娣娜先生。现任职于首都师范大学化学系。西南大学、广西师范大学国培计划培训专家，北京师范大学、西南大学教育硕士兼职导师。

66、1934年江谦因受其家乡兵挠离开婺源转辗来到镇江、苏州、杭州等地。1935年3月24日，江谦在前往恩师张謇墓瞻仰、祭扫后当日至三余广运乡“耕读处”，看到此地天空地阔，四围苍翠，和喧嚣的沪、杭相比，超然矣，农家多有皈依印老法师长斋念佛者，尤为可喜。

67、孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

68、黄超，字群觉，号醉农，原名体煜，黄超1890年出生在金乡镇北郊大桥头村。他毕业于温州第十师范学校，在宜山江南高等小学任教达18年，1928年，黄超回到金乡任教，翌年校长病逝，黄群觉为众望所推继任校长达26年之久。 

69、1916年春，南开中学举行全校性密封式作文选拔比赛，试毕，由严修亲阅试卷，周恩来荣登榜首。严修特为周恩来及他的班级，书赠“含英咀华”锦旗一面，以示嘉勉。

70、徐特立一生大部分时间从事教育活动，是一位德高望重的卓越的教育实践家，其教育思想是很丰富的，他的许多重要文章都收集在《徐特立教育文集》一书中。延安时期，他根据我d新民主主义革命的文化教育总方针，提出：要研究科学，培养科技人才。"中国人民的解放斗争，迫切需要知识分子"。

71、厉麟似，原名厉家祥，字麟似，生于浙江杭州，中国近现代文教界代表人物，著名教育家、外交家、语言学家，爱国民主人士，中国电化教育奠基人、中欧教育文化交流先驱、新中国外语教育事业奠基人、联合国中国分部创办人，被誉为“中国的圣雄甘地”。

72、1942年后，任西安师范、西安私立乐育中学校长并创办了乐育中学西乡分校。落实政策后，相继任县人大副主任、政协副主席。1985年参加中国国民d革命委员会，任民革汉中市委顾问，致力于中国共产d领导下的多d合作。

73、江谦晚年在三余生活了六年左右的时间，这六年，他除在家读经念佛，潜心研究佛儒合一外，还应聘担任了三余陆氏私立重三中学名誉董事长。在他晚年的诗偈、著作中，我们可以看到江谦在三余留下了对联十四副、讲演四篇、诗偈和校训十余首等，为三余留下了丰富的文化遗产，三余各界人士则资助江谦出版著作的芳名录，可以说江谦祖孙三代和三余结下了不解之缘。

74、江定仙先生自1932年开始至九十年代初，60年来从未间断教学工作。他的学生遍布海内外，可谓桃李满天下。江定仙先生将毕生的心血和精力都贡献给了他所热爱的音乐艺术。

75、黄春辉长期在北京大学化学系和北京大学稀土材料化学及应用国家重点实验室从事科研和教学工作，她的研究方向涉及稀土分离化学、配位化学和分子基功能膜材料，发表了大量的学术论著，取得了丰硕的成果并培养了许多专业人才。