精选幼儿教师教育理念名言(85句一览)

幼儿教师教育理念名言

1、　　 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

2、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

3、6)我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

4、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。(幼儿教师教育理念名言)。

5、　　先说后教，先学后教，先练后教，请你先摸清学生的“底细”再教。

6、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

7、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子

8、在教师考试笔试中，中外教育名家是内容，其中名家名言是很重要的一部分，考察的角度大致有：判断出处(教育著作)、判断人物(提出者)、理解剖析。识记是基础，因此需要对相关名家名言进行汇总整理。本次为大家介绍苏霍姆林斯基：

9、因此，在教学过程中教师要秉承学生为主体、教师为引导者的教学理念，燃起学生的学习兴趣。让学生变被动为主动，调动学生的积极性，使学生真正成为好学者和乐学者，不断提升自己，成为国家的栋梁。

10、　　让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化毋宁展个性。蔡元培

12、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

14、　　教师居于协助启导的地位：教师必须放弃传统的自以为是的教育方式，而是从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为教育的主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力。

15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

16、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷

18、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。

19、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

20、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

21、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

23、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

24、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。

25、永不僵化的思想需要永不知足的学习，永不僵化的思想源于永不停顿的思考，永不僵化的思想相伴永不止步的实践。

26、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

27、理论使我们能够辩证地观察世界，因为所有的事物都是相对的。〔苏〕阿?利哈诺夫：《我的将军》

28、　　 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

29、、学习如逆水行舟，不进则退；心似平学原放马，易放难收。——《古今对联集锦》

30、以高度政治自觉贯彻强军思想，以强烈使命担当实践强军思想，以开拓创新精神运用强军思想，以踏石留印作风落实强军思想。

31、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

33、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

34、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

35、(9)西樵成人学校分教点：西樵成人学校，18923180062李老师

36、儿童每天都在亲身感受教师的行为举止，并在他们的心灵深处作出最细腻的情感反应。

37、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

38、在群体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同窗，让每位同学对自己都有信念。

39、2)用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

40、　　有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

42、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

43、　　春季的日常育儿知识幼儿园教育理念名言集锦

44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

45、2) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!——晏璨璨

46、治班格言：健康、有识、文明、高尚。杨光凤老师

47、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

48、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

49、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

50、要让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

51、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

52、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。

53、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

54、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

55、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。

56、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

57、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

58、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

59、(5)广州好佳分校：增城好佳家政服务中心，15322095896黄老师

60、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

61、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。

62、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。

63、只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。。

64、执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

65、　　 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

66、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

67、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

68、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

69、　　儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。

70、如果17世纪初叶是钟表的时代，18世纪末和19世纪初是蒸汽的时代，那么现在就是通讯和控制的时代。〔美〕诺?维纳

71、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

72、    我现在有时间还会把这些资料翻出来学习一下，光这些资料前前后后就花了不下千元。下面是我收集的5份育儿经验资料，老师讲的很好，我认为对我的帮助很大。  幼儿教育理念名言

73、(2)顺德大良山旮旯分校：顺德大良祥兴直街山旮旯茶舍，18925902163胡老师

74、地址：鞍山市铁东区新华街20号大白鲨美食东走80米

75、　　幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

76、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

77、14)任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

78、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

79、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

80、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

81、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

82、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。

83、　　伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！——(德)马克思

84、11)父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。