精选急中生智造句一年级(44句一览)

急中生智造句一年级

1、提供着急的词语：心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转

2、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家(               )

3、动物是我们的好朋友。生活中经常看见有许多小朋友捕捉蝴蝶，欺负小狗。你遇到过类似的事情吗？你是怎么做的？

4、问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我(                )(急中生智造句一年级)。

5、提供兴奋的词语：(兴冲冲)(兴致勃勃)(欢天喜地)(兴高采烈)(忘乎所以)

6、(示例)：当我把《语丝》读完的时候，想念《莽原》的心思却忽然增高万倍，～，马上写了一封信给我的可爱的表弟。

7、   杰克逊大叔说他的庄园需要人手，如果小伙子愿意留    下来的话，他会很高兴的。   (急中生智造句一年级)。

8、2)爸爸看到我忘带饭盒，就急中生智将他的饭盒找同学给我送来了。

9、看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。

10、捶(chuí cuí)了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬(qiè xiè)意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很(僵 缰)硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着(注视 审视)着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

11、问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边(         )，一边(          )

12、正当面临危险时，我急中生智的想出了一个办法，逃脱了困难。

13、上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”

14、8)徐姐急中生智,忽然想起自己的两姨表妹是银行的信贷员,“柯龙,电话打不通就算了,以后再说,当务之急是贷款。

15、问题设置四：仔细一看，(          )

16、植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！

17、解析：动词like意为“喜欢”，其后可接可数名词的复数形式、有限定词(my，this，that等)修饰的单复数名词、不可数名词或动名词(即“动词+ing”)形式。询问对方的喜欢可以用句型“Doyoulike…？”，其肯定回答为“Yes，Ido.”，否定回答为“No，Idon’t.”。

18、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?

19、                        

20、play_______go________can_____________make_______

21、(自豪)地说         (紧紧)地跟踪

22、Myschoolbagis___(在......之间)thetwobooks.

23、                        

24、楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?

25、问题设置四：还未走远的明明(        )

26、在这千钧一发之刻，他急中生智带领大家逃出了密林。

27、第二问也是在第一问的基础上，8月份一共有31天，拿一天浪费的水×31天，就可以求出8月一共浪费的水。

28、唐·白居易《和微之诗二十三首序》：“今足下果用所长，过蒙见窘，然敌则气作，急则生智。”

29、meet_________eat________stop_______

30、拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的(       )，有的(       )，还有的(      )

31、我是怎么植树的？先(     )接着(      )然后(      )最后(     )

32、问题设置三：小明一点也不在乎他(     )

33、                                                                     

34、外出旅游要注意安全，千万不能出现什么差错。

35、再次，要让学生有步骤地、有顺序地观察图画。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。一个人他怎么看就怎么说，怎么说也就怎么写。他如果看的没顺序，说的也就没顺序，这篇文章写下来就谈不上条理性。所以在低年级，培养学生按照顺序观察图画是非常重要的。

36、下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！

37、(举例造句)： 正一点犀通，遽别恨何已。宋·董颖《薄媚》词

38、百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土

39、Studied had asked  collected

40、问题设置二：这时，一位小弟弟(     )，只见他(    )

41、                        

42、使人喜欢偷盗。反击“国人本来就喜欢偷盗”的发难。

43、一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！