精选娓娓动听造句子(90句一览)

娓娓动听造句子

1、(一三数字)万紫千红：四面八方、五颜六色、千军万马、七零八落、七上八下、一清二白、三长两短

2、文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)

3、培养和促进学生个性地发展是中学语文教学的一个主要任务，《高中语文课程标准》在课程性质部分明确要求中学语文课程应为学生有个性的发展奠定基础，在课程性质部分明确要求普通高中语文课程为高中学生终身学习和全面而有个性的发展奠定基础，语文教学要促进学生均衡而有个性地发展。很难想象，毫无棱角、平庸无奇的教师怎能培养出个性鲜明、特点突出的学生来，众人一面、千人一声的课堂语言怎能影响引导学生走向个性化的发展道路。《学记》中提到“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”，富有个性鲜明的课堂语言可以让学生深刻感受到个性的魅力和力量，从而激发他们内心表现自我、构建个性的热情和兴趣。

4、司各特口头表达能力很强，能把一个故事讲得娓娓动听。

5、?古诗词里的这些字，99%的人都读错了音，你读对了吗？！

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7、人教版(三起点)六年级英语上册期中测试卷(含听力及答案)(娓娓动听造句子)。

8、第2段中说“她好像以一种异样的热切的眼光在看我”这眼光包含着怎样的希望。

9、有去无回 声东击西 九死一生 横七竖八 贪小失大

10、获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。

11、娓娓动听：潘明的故事讲得娓娓动听，大家都聚精会神地听着。

12、                             (娓娓动听造句子)。

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14、?开学倒计时，背下这些必备的文学常识，开学多考20分！(转给学生)

15、那娓娓动听的歌声让人置身于仙境，不禁陶醉，不禁联想。

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17、?作文技巧|写作文前如何列提纲？家长一定要替孩子收藏！

18、文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)

19、shū  (   )情   (   )头    (   )赢

20、?小学低年级易读错、写错的字，你家孩子写对了没？

21、下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)

22、伟蓝说：“简丹老师的这一节课充分展示了一位语文教师应有的文学素养，带给参与的学生和老师以美的体验和享受，是一场视听盛宴。”还说：“这样优美的句子简丹老师信手拈来，给人以诗意的美。”伟蓝说的正是简丹课堂语言的才气。腹有诗书气自华，站在讲台上的简丹光彩动人，气场强大。

23、(    )它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

24、家里没有表，早晨总估摸不了时间，有几次起床迟了，就和娘哭闹。娘后来一到半夜就不敢睡，一边在灯下纳鞋底儿，一边逮那学校的钟声。到了冬天，起来得早，月亮白花花的，我们就在村里喊着同学一块儿去。大家都有书包，我没有，娘将一个小包袱皮给我，严严实实包了，让我夹在胳膊下，我那时很要强，惟这一点总不如人，但娘说没有钱，我也没了办法。祠堂的门关着，班长带着钥匙，他还没有来，我们就在祠堂前跳起舞来。跳的是新学的"找朋友"："找呀找呀找朋友，找到一个好朋友！"大家很快活，有时找着小霓，有时找着芳芳，就一对一对跳起来。到了三年级以后，这舞就不跳了，而且男的和女的就分开来。我曾经和芳芳一块踢过毽子，同学们都说我和芳芳好，是夫妻，拿指头羞我，我便和芳芳成了仇人。等到班长来了，开了祠堂门，我们就进去坐在自己的座位上。祠堂里还黑隆隆的，因为没灯，少半时候，我们点些松油节取亮，大半时候就摸黑坐着。黑板上边的墙头上，那时还留着祠堂里的壁画，记得是《王祥卧冰》，虽然不懂得具体意思，但觉得害怕。大家坐下后，都不敢靠墙，也不敢提说那壁画，就闭着眼睛把课文从第一课一直背诵下去。一旦一个人停下来，大家就都停下来，祠堂里静悄悄的。风把方格子窗上的麻纸吹得哗哗响，大家便又都害怕了，一哇声再背诵开来，声越来越高，全为了壮胆。要不，一个忽地跑出去，大家就都往外跑，我常常跑在最后，大呼小叫，声都变了腔。祠堂前的平台下就是荷花塘，冬天里荷花败了，塘里结了冰，大家就去那芦草窝里掏一种鸟儿，或许折下那枯莲茎秆儿，点着当烟吸，呛得鼻涕、眼泪都流下来。

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26、如今再也听不见你娓娓动听的话语，去湿润我干旱已久的心田，再也看不见你QQ上闪烁的亮彩去点燃我心中炽爱的欲望。

27、? 低年级标点符号用法归纳(书写规范+视频讲解+练习题)

28、我到一个地方旅游，那儿有引人入胜的风景，突然我听到一首娓娓动听的乐曲，美妙的音乐让人身临其境，可一会儿声音戛然而止了。

29、从文章第一段可以看出是运用了倒叙的手法，这样做有什么好处，请你来说一说。

30、同学们读文章在寻找好词句时，要多注意寻找有新鲜感的词句，然后把它们分类整理并摘抄积累。比如在读三年级上学期第一课《大青树下的小学》一文时，可以把摘抄的词语做以下积累：

31、理性派的课堂语言有情有理，构思缜密，理性客观，使语文课堂绽放出烂漫的理性的花朵。正如程红兵老师所说：“我没有哲学家那种深邃的思想,没有理论家那种高超的抽象逻辑思维能力,却喜欢研讨哲学、心理学、教育学理论,在哲学思想的影响下进行辩证思维……我没有文学家那样丰富的情感,特别是没有诗人那种激情,没有播音员那优美的嗓音,但诵读诗文也颇有几分动人的力量。”

32、张爷爷讲的故事娓娓动听，村里的小伙伴都很喜欢听。

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34、稻浪翻滚，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语?

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36、基于对文章内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。

37、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。

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40、你不知道的文学常识！十二生肖的故事居然是这样的，涨知识了！(附十二生肖成语)！

41、诸子争鸣、造纸印刷、就长城开运河，中国人民具有伟大的创建精神。

42、“教书”改为“从教”；“光临”政为“前往”或“参加”；

43、(ABAB)可歌可泣：无缘无故、若隐若现、闲言闲语、相辅相成、人山人海、无依无靠、无声无息

44、(一BB)一朵朵:一片片、一轮轮、一道道、一缕缕、一阵阵、一声声、一排排、一顶顶

45、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 

46、D．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

47、可是他讲得娓娓动听，不卑不亢，那种年轻人所固有的幼稚的自私心理暴露无遗，终于使听众无力反驳了。

48、影片非常成功地创造了令人恐惧的"身临其境"之感。

49、                                                        

50、?暑假期间，阅读摘抄和读书笔记怎么做？家长快来看看！

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52、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。

53、A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约

54、这篇文章歌颂的对象是　　　　　　,文中最能体现他对人民负责精神的语句:　　　　　　　　　　　　           。

55、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

56、伟蓝说：“简丹老师丰富的教学语言推动了教学的高潮，激发了学生学习的热情，让学生在美的熏陶中更好地接受知识。”巧燕说：“简丹老能抓住学生的心理状态，适时地给予不一样的角度去表扬学生，起到了很好的激励作用，与学生的互动良好，课堂气氛热烈，……师生整节课的情绪都是高度饱满的。”简丹的课堂语言个性鲜明，如水，柔和，婉约，特别有亲和力。但具有力量，一直坚定地推动教学的发展，一直很好地调动着学生的学习兴趣和激发学生的求知热情。

57、尽避经理恭恭敬敬，说的娓娓动听，可董事长仍然不为所动

58、                                           

59、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。

60、夏季的夜晚，池塘里青蛙的叫声娓娓动听，就像一支交响曲。

61、?《开学第一课》写作方法点拨！孩子用得上！

62、一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……

63、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。

64、?135个学生必背文学常识汇总，为孩子收藏吧

65、●五年级下册句子练习(含答案)，可以下载！

66、《普通高中课程标准》在教学建议部分指出：“教师是学习活动的组织者和引导者。”在中学语文课堂教学时要完成课程标准所要求的组织和引导任务就必须要通过教师的课堂教学语言来完成。教师的课堂教学语言是指教师在课堂教学过程中，根据学科特点、学情特点和教学内容的需要，以实现学科核心素养的培养为目标而使用的工作语言。杰出的教育家叶圣陶先生说：“凡是当教师的人绝无例外地要学好语言，才能做好教育工作和教学工作。”中学语文教师课堂语言要准确、规范、科学，这对培养学生形成良好的语言习惯、正确的逻辑思维、较高的语文核心素养起到很重要的作用。同时，中学语文学科是一门人文社会科学学科，所以观课者对中学语文课堂语言有更高的要求。

67、人生像一首娓娓动听的曲子，时而激烈昂扬，时而低沉悲伤。

68、?小学语文万能人物作文素材，适用角度全解析

69、你曾经有过“助人为乐”的事迹吗？请你来简要说一说。

70、植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，                ，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，                ，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，                ，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。

71、我最喜欢姐姐给我讲故事了!姐姐说话娓娓动听的，可好听了。

72、C．观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。

73、C．寿终正寝      名垂青史        博采众长        照猫画虎

74、当父母在盛夏的星夜，舒适地躺在竹椅上，娓娓动听地给孩子们讲着竹子的用途之时；

75、D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向(来源:学科网)

76、?掌握这36条语文知识点，不再惧怕阅读理解！

77、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌，听起来娓娓动听，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演绎的时候加入了美声的技法，相得益彰。

78、夏季的夜晚，池塘里青蛙的叫声娓娓动听，就像一支交响曲。

79、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。

80、语文老师用她娓娓动听的声音给孩子们朗读朱自清先生的《春》，一幅生气盎然的画卷顿时呈现在孩子们的眼前。

81、(7)表示口才好的成语：能言善辩、能说会道、口若悬河、滔滔不绝

82、这个故事王老师讲得娓娓动听，同学们都专心致志地倾听着。

83、然而，不难想象，一位外表整洁清秀、讲话娓娓动听的政治家会轻而易举战胜一位处事不张扬但更为合格的对手。

84、? 小学语文重要“句式转换题”方法总结与练习，期末考试前看看！

85、那娓娓动听的歌声让人置身于仙境，不禁陶醉，不禁联想。

86、? 小学生读后感的写法+优秀习作(附四大名著读后感)！

87、课堂教学语言除了简丹老师这样的婉约派外，还有豪放派、幽默派、理性派。

88、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”如果平时能多练练笔，比如写写日记，将生活中观察到的事物写下来，将积累的好词好句用上去，日积月累，说不定将来你就会是一个运用好词好句的“高手”了!

89、老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。