精选形容实践出真知的诗句(50句一览)

形容实践出真知的诗句

1、人事有代谢，往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》(世界时刻发展变化，不可扭转。翻译：人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成了古和今)

2、金玉其外，败絮其中。——刘基《卖柑者言》(外表与内在)

3、　　天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)

4、“竹外桃花三两枝”，隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。这虽然只是简单一句，却透出很多信息。首先，它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花了。

5、——毛泽东(中)行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。

6、——莎士比亚(英)任何理论都不如现实具体。——沈从文(中)只有实践能克服经验的错误。

7、②无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。

8、如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。

9、海明威，美国作家，代表作《老人与海》《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》等。

10、专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。

11、你的心最好不是招摇的枝桠，而是静默的根系，在文化的净土中汲取营养。——马德

12、　　心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)

13、星星之火，可以燎原。——《尚书》(比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前途)

14、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译：孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人)

15、问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)

16、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》(世事变迁，物是人非)

17、不是一番梅彻骨，怎得梅花扑鼻香。——.高明《琵琶记》(磨砺，付出与收获)

18、所谓标题，未必全句照抄，而是截图部分或者取其句意

19、哲理：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化。

20、——英.托·富勒不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。

21、出自欧阳修《戏答元珍》：曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。意思是：我曾做客于洛阳，在那里度过繁花似锦的春天；如今在这山城，野花虽然开得晚些，但总会开放，不必嗟叹。适用于耐心等待，乐观对待等。

22、译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

23、不要伤脑筋去超越你的同辈或是前任，努力超越你自己。

24、不塞不流，不止不行。——韩愈《原道》(除旧创新。原意是佛、道两教不加以堵塞，儒教就不能得到推行，今多指不破除旧的，新的东西就建立不起来。)

25、出处唐·孟郊《古意赠梁肃补阙》，意思是不经过千百次冶炼，怎么会知道寸金的精纯!

26、　　你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东(中)

27、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

28、暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。——杨万里《过沙头》

29、不以规矩，无以成方圆。——《孟子》(比喻只有通过规则与礼法的约束，才能使人品行方正,谨守礼法。)

30、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》(创新)

31、回到当下，高镇同认为，高分低能的学生缺少的就是治学能力。当前科技发展日新月异，必须具备治学能力。有了知识有助于能力培养，有了能力有助于扩大知识领地，它们互为转化、促进的条件。关键是善于学习、勤于实践、敏于思考、勇于创新。

32、时时闻说有沉沦。哲理：行舟的安危，与水路、水情的好坏固然有关，但在很大程度上取决于驾舟人的思想重视程度。该诗涉及安与危、难与易在一定条件下会互相转化的哲理。理寓趣中，理与趣兼，有着动人的艺术魅力。

33、实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。——裴斯泰洛齐

34、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

35、金玉其外，败絮其中。——刘基《卖柑者言》(外表与内在)

36、工欲善其事，必先利其器。——《论语》(前期准备是后期成功的基础)

37、昼夜颠倒，是高镇同经年在科研、教学上励精图治所导致的——总是工作到深夜甚至凌晨，留很少的时间睡觉。因研究的是结构疲劳学，高镇同被誉为“永远不知疲倦的结构疲劳专家”。

38、从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》(奉献精神)

40、高镇同教过的学生逾千人，培养了40多名硕士、博士、博士后。学生中，张福泽、钟群鹏、陶宝褀、王浚、谭建荣、闫楚良共6人当选院士。之所以人才济济，是因为他有自己的心得。

41、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明温暖的。——萧楚女

42、　　理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——德。费尔巴哈

43、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》(实践出真知)

44、“作为教师，培养学生创造新知识更重要。有了治学能力才能创新，否则光想着创新却不知道怎样做到，也是不行的。”高镇同说，“知识是前人提供的，个人拿来作基础；能力是个人的悟性，要发挥自己的能力，创造新知识。实践出真知，人人做到这一点，社会才会进步。”

45、王中感激得一时语塞，正是这30元稿费(当时可供一个月生活费)，将他从退学的边缘拉了回来。

46、“文革”后，高镇同创立了疲劳统计学分支学科，其一系列疲劳试验方法和数据统计方法，优于国际通用方法，被列为航空工业部部颁标准(HB/Z112-86)。

47、　　只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。

48、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》(比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。)

49、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然)