精选失败乃成功之母出处(49句一览)

失败乃成功之母出处

1、　　“失败乃成功之母。”这句话犹如一把锋利的匕首，深深地刻在我的心中。

2、而关于教招，虽然结果都没有成功，但是这其中的某些经验还是有那么一丢丢的用(嘿嘿)

3、Fatherly.com“TheWinnerEffect:WhyAlphaMales(AndMice)KeeponWinning”

4、如果你现在获得了一些成绩，在你准备进入下一段旅程的时候，不妨深度地思考下，自己的成功。

5、　　在这期中考试以后，听了妈妈告诉我的话“失败是成功之母”然后我下定决心在期末考试中考一个好成绩，我在之后的每一天里，老师讲的题我不会的话，我就下课看看书，实在不行问问同学，如果同学讲的不明白的话，我就去问老师，总而言之必须把它学会，而且我有时在课下的时候看看数学书或做做数学题，之后我们终于该期末考试了，因为老师讲的题我都全部会了，所我这一次不怎么紧张了，因为我在考试之前勤奋的补习了，结果我料到我肯定会错两道题，这两道题是我真的不会，所以我考了1一道解决问题就5分，这一次，我虽然错题了，但是我也不觉得后悔，因为那两道题我真的不会，所以我考了一个令我满意的.成绩，我很高兴，所以这多亏了我的座右铭“失败是成功之母”

6、拉斯·特维德分析出了300年以来西方经济循环的过程，揭示出了经济从高峰跌入深渊的规律。对这一规律有深刻见地的另一个经济学大家非熊彼特莫属，在他看来，周期是驱动创造性毁灭和复兴的关键力量，没有经历过毁灭性痛苦的成功者，趾高气昂的日子不会长久。(失败乃成功之母出处)。

7、　　第二次考级时，我想：要不是我时间不够上次早过了第9级了，所以这次我早就弹完了，还多了一个月时间，但是，我以为弹完了就行了，剩下的时间里也根本没想到要勤加练习，结果可想而知，我又没通过，我很沮丧，仔细想了失败的原因后，才明白：想学好钢琴，不但是要勤加练习，还要按时复习所弹曲目。在第三次考级前，我复习了好几遍才放心，最后，我终于考过了钢琴9级。

8、这个周末，数学老师给我们布置了一道奥数题。我打开作业本一看，哇，这种类型的题老师根本没教过，我想:老师为什么要给我们出这样的题,是我想把我们难倒吗？不过,转念一想，我可是个要强的人，“困难像弹簧——你弱它就强”，我堂堂张倬宁怎能向一道奥数题缴械投降呢?

9、我们对于自己的失败，总是会一遍又一遍地反思，总结，会像哲学家一样去思辨自己的失败，从中总结自身存在的问题，然后寻求改进，所以说失败是成功之母。

10、相反，当孩子的“胜利”来自于对于自己的要求以及所设立的目标，才能最大限度地使这个胜利改变自己身体的机制，从而带动更多的胜利。

11、失败是成功的先导，失败是成功的基础。它指人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功。(母的意义不是母亲而是基础)

12、　　只见爸爸紧锁双眉，苦苦思索着，突然，爸爸眼睛一亮，飞起了象，嘴角浮出一丝神秘的微笑。我想：哼，飞象有啥永。当我的车气势汹汹的吃掉最后一个卒时，爸爸再次飞象，将我的车卷走了。

13、接下去的几天，小华的妈妈又慢慢帮他设立更高的目标，十个，二十个，而小华也都能完成。妈妈不断地鼓励：你看，你的付出很有收获吧。”

14、临床心理学家IanRobertson曾说：“胜利者效应广泛适用于各个物种，包括人类。只要你能够拿下胜利，尽管当下对手很弱，但胜利本身可以让你在之后与强敌对决时更易取胜。”

15、未来学校⑨|“互联网+”的个性化教学究竟什么样？

16、法国著名小说家小仲马，是文坛大师大仲马之子，受父亲的影响，也热爱文学创作，和父亲一样勤奋。小仲马已成为法国戏剧从浪漫主义向现实主义过渡时期的重要作家。年轻时，小仲马写得很努力，写了无数篇文章，但没有透露自己的特殊身份。

17、在这之后的几天里，小华不再需要妈妈来制定目标，他已经能够连续拍球超过一百下，在幼儿园中的拍皮球比赛获得了很好的成绩。

18、拳击手MikeTyson就曾在其结束三年牢狱生活后，被经纪人安排先与几位实力平平的无名小卒进行比拼而获得胜利。这便是利用了胜利者原理，为之后重登拳王宝座做铺垫。

19、这些标签就等同于把自己放置于一个劣势“小白鼠”的地位，并且大脑无意识的不断强化这个弱势。而之后一次次考试的失利，又不断证实了自己的“偏见”，形成了不断地恶性循环。

20、成功(せいこう)の瞬間(しゅんかん)は、失敗(しっぱい)の数ヵ年を償う(つぐなう)。

21、后来，我才意识到，我在高中的时候还是沿用了初中时候的学习方式。

22、现在回过头来看，我是看清了当时的问题，但在以前，自己几乎从没有思考过自己的成功是怎么一回事。

23、法国著名小说家小仲马，是文坛大师大仲马之子，受父亲的影响，也热爱文学创作，和父亲一样勤奋。小仲马已成为法国戏剧从浪漫主义向现实主义过渡时期的重要作家。年轻时，小仲马写得很努力，写了无数篇文章，但没有透露自己的特殊身份。

24、RobertWeinberg,LarenceBruyaandAllenJackson“theEffectofGoalProximityandGoalSpecificityonEndurancePerformance”

25、在1961年，有几位科学家把蟋蟀作为研究对象，将它们两两放在蟋蟀笼中对战。科学家们注意到：获得胜利的蟋蟀，总是在接下去的战斗中继续获得胜利，而输掉的蟋蟀也总是接着“一路输”。

26、　　我再一次骑上自行车，目光坚定，如同鹰的目光。我飞快地踩着踏板，两个轮子像风火轮似的，不停地转着。自行车不一会儿被我骑到对面。什么?我不是在做梦吧?我又试了几次，每次都成功了。我为这个成就高兴，眼睛眯成了一条缝，像月牙似的。小鸟为我的成就高歌。

27、胜利者效应最先在动物身上被发现，当这个理论被运用到儿童教育上时，尤其要注意区分内部动力与外部动力的概念。

28、谈及成败得失，概率是一个绕不开的话题，投资大师巴菲特曾说过，盈利的概率乘上金额与亏损的概率乘上金额之差，便是你的盈利。所以，投资的赢家都是概率的赢家。好莱坞大片“决胜21点”讲述的就是几个麻省理工学院的“数学男”利用概率论击败赌场获胜的故事。

29、失败是成功的先导，失败是成功的基础。它指人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功。(母的意义不是母亲而是基础)

30、考试内容： 南京教招为统考，即所有区笔试时间、笔试内容一致。在两个半小时(没记错的话)内写完一张教育综合试卷和一张学科试卷。

31、举一个简单的例子，很多父母试图用外部奖励的方式让孩子整理房间，但是发现效果不尽人意。

32、初中的时候，白天正常上课，下午放学去踢球，晚上回家看电视剧。这种作息给我带来的结果是，从初一到初所有的期中考试和期末考试，除了两次失误，都一直稳居第一。初中考高中，我以全县第十名的成绩进入我们市的重点高中。

33、到现在，我初中的好基友都会跟我说，我很有天赋，不怎么学就一直第有很长时间，我还真信了。

34、当风停下来的时候，那些没有翅膀的小概率幸运者就会跌下来，因为他们以为自己真的无所不能，可以在任何领域遨游飞翔。其实，每个人都有自己的能力圈，超过能力范围去扩展事业，未来的风险会很大。我始终认为，大部分人的成功，或者大部分曾经辉煌过的企业都存在一种路径依赖，即所谓成也萧何败也萧何。回头看，“道琼斯指数”成分股中的“百年老店”如今无一幸存，但与美日相比，中国的百年老店更是少得可怜。截至昨晚，道指已经连续六天下跌，但最艰难的时刻还没有到来，大家对这一轮空前大周期的拐点似乎还缺乏警觉。(李迅雷)

35、        比如：古今中外的无数事实说明，失败乃成功之母，而自信是成功之基。

36、成功，令我们喜悦；成功，令我们自豪；成功，令我们光荣；每个人都期待着成功，然而很多时候，成功都从一块块失败搭建的砖石中踏步而来。

37、但当你再次见到说这些话的人的时候，你会发现，他们几乎都没有空杯心态，说话还是一副天之骄子的模样，哪来的空杯，哪来的重新开始。

38、小赛道与大方向——关于2022年资产配置的思考

39、这意味着，在实际生活中，孩子在某一个领域的胜利感是可以迁徙到其他方面的，比如用在足球比赛上的胜利体验来促进学习上的进步。

40、当然，过度简单的目标可能也会使人逐渐失去成就感，即使达成也很难会有强烈的“胜利感”。因此，在“可执行”的基础上，适当的挑战性也非常重要。

41、如果时空转移到东方的孔子，问“成功为了什么？”传统儒家的答案，都是齐家治国平天下的豪言壮语。实际上，拿天下立志只是少数人的游戏，自古成王败寇，但英雄就是英雄，成也是英雄，败也是英雄。对大多数人而言，在那些没有硝烟的战场上，在老天摆的龙门阵里，一朝入局，有的是哀鸿遍野，却少见飞龙在天，可谓人算不如天算！

42、法网结束后，德约科维奇的世界排名下降到第四。这次卫冕冠军的提前出局也意味着他的四大满贯卫冕全部失败，有媒体甚至使用了“天上人间”这样的字眼来形容小德今年表现与去年表现之间的巨大反差。

43、不计其数的心理学实验已经表明，自己内在定位与潜意识中的偏见可以直接影响实际表现。

44、来源|外滩教育(ID：TBEducation)

45、精彩的寻宝故事刺激的答题闯关丰富的历史与地理知识更有十余只新神兽亮相陪你过关斩将！

46、小仲马想得到的是一封拒绝信。小仲马日夜刻苦写作，最终取得了举世闻名的《茶花女》的巨大成功。失败使小仲马成功，俗话说：“失败乃成功之母。”

47、有一天，老师让每个同学做一张小板凳。当老师看到爱因斯坦交上来的那个小板凳的时候，便问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗？”爱因斯坦老老实实地回答：“有。”说着把他做的前两个板凳拿出来。

48、测试的结果表明，在被告知测试没有任何性别差异的组别中，女生和男生的表现几乎没有区别；而在被告知有差异的组别中，女生的表现远远低于男生。