精选三年级毫不犹豫造句10个字(59句一览)

三年级毫不犹豫造句10个字

1、看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。(三年级毫不犹豫造句10个字)。

2、A、26　　　　B、56　　　　C、24 

3、(1)这部分中的哪些段落写了“我”给小沙理发？主要运用了什么描写方法？表现了什么？　　

4、绿背黄纹有一只小巧的红喙的鸟，重复缠绵；山雀，短促嘹亮；鹧鸪，忽断忽续。

5、今天早晴晴突然对我说：“蒋涵，今天我过生。晚上，你可不可以到我家来吃生日蛋糕？”我对她说：“我要告诉我妈妈，才可以去你家吃蛋糕。”

6、11)当祖国需要你的时候，你要毫不犹豫的挺身而出。

7、                                                                        

8、刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊......

9、我又躺在田野里，在无限的(     )中，忘了世界。

10、本文写了哪几种鸟的叫声，分别有什么特点？(3分)

11、读书有三到，谓______、______、______。

12、古往今来  不屈不挠  泪如雨下 郁郁葱葱 

13、“这儿这儿一剪刀，那儿一剪刀一刀”体现出“我”剪的很随意，为后文作了铺垫。这句话采用比喻的修辞手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。

14、___________________________________________________________

15、看图写话范文132：我最敬佩的人(10篇)

16、部编版三年级下册语文识字表生字汇总(注音+组词+造句)

17、_______ _______  _______  _______ _______

18、(夏天)到了，小草(绿油油的)，像(给大地铺上了一层绿色的地毯)。(美丽)的鲜花绽开了(灿烂)的笑容；(红色)的蜻蜓和(色彩斑斓)的蝴蝶在花丛中(自由自在)地嬉戏；地上的(蚂蚁)正忙着(搬运粮食)。

19、(释义)：没有丝毫的犹豫。多用以形容办事、说话或处理问题坚决果断。可以在对方做事大方果断用这个成语。

20、鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。

21、千()万()：千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕

22、22)开放型的婚姻是凉鞋，它有着极强的季节性，它能让人在情感升温的夏季，毫不犹豫地穿上它;又能让人在情感的季节变凉之后，很随意地就脱掉它。

23、在读第一段的时候，我们应该用怎样的语气来读？(3分)

24、适时使用近义词，可以使句子变得更生动，精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩，又可让文章生辉。这就需要我们积累丰富的词汇了。你总是毫不犹豫把我伤得彻彻底底.要常常设身处地为别人着想，当你觉得，这样会使自己受到伤害，对方可能早已经受伤了。

25、夏天的早晨，(太阳高照)。小白兔一大早就拿起(锄头)到菜园里(松土)，过了一会儿，小白兔累得(满头大汗)，可它(也不休息)。

26、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？(3分)

27、①予人玫瑰，                    。②                    ，急时有人帮。

28、读了这篇文章，使我感受到了大自然的魅力。(修改病句)

29、今天早上，妈妈让我跳300个绳，因为我昨天晚上才跳了60个绳就气喘吁吁。结果，我今天早上只跳了3次，就跳了325个绳。经过这件事，也让我明白了一个常识，那就是：早上的身体总是最精神的，晚上的身体总是最疲惫的。

30、部编版五(下)每课一练：第1课《古诗三首》

31、(星期天)，(爸爸)带我到(大熊猫自然生态保护区/动物园)游玩。

32、 A.夏日的清晨，花草树木都犹如俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。

33、今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨，但下课的时候就象下过雨了一样，因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水，所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下，觉得有点湿，后来妈妈用我的袜子把座位擦干了，然后我们就回家了。

34、部编语文三年级下册第一单元阅读能力专项训练《故乡的芦苇(节选)》

35、我是三小的一名学生，我在我们小组里健康的成长、学习，如果你到我们教室会看到黑板上写的课堂大舞台，人人展风采。

36、基于桥梁书的工具用途，我身边好些孩子年龄相仿的妈妈，都将它戏称为“暑期阅读神器”， 因为暑假孩子的整片阅读时间比平时多，正适合用桥梁书来提高识字量，培养自主阅读能力。

37、眺望着绚烂茂密的桃花园，我不禁浮想联翩。(修改病句)

38、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

39、(2)我们的操场很小，只有巴掌大，怎能踢球呢？

40、_____________________________________________________

41、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？(2分)

42、如何让二年级孩子把作文写具体生动？收藏教给孩子！

43、苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎，与红军展开了(激烈、猛烈)的战争。突然，从废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中，被送进了战地医院。   第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出了武器。奥沙罗夫成了大英雄。当记者问奥沙罗夫为什么敢在枪林弹雨中站起来时，奥沙罗夫回答说：“爱，会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事。    那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正举着枪小心地向前行进。突然，前方传来狗叫声。一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着他的脸，然后它转过身，看着几个德国士兵，冲着他们发出急切的呜呜声，然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摆摆手。德国士兵明白，少年是在(乞求、请求)他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，然后绕过少年和小狗向前走去……那个少年正是奥沙罗夫。

44、安房直子是我特别喜爱的一位女作家，她的文字，总能让人在焦躁忙乱的世界中，瞬间安静下来。

45、后忍不住还要夸夸整套书传递给孩子的乐观精神，臭狗普利运气一点都不好，老是遇到挫折和难事，但它从来都不沮丧，也不抱怨，总是试图开动脑筋想办法，努力解决问题。

46、 你看，茵苗和小明(正在空地上放鞭炮)，茵苗害怕得(用双手捂住了耳 朵)，小明(勇敢)地点燃了手里的鞭炮，还(调皮)地吐了吐舌头。鞭炮的引线一下子就被火苗吃掉了，一阵“(噼里啪啦)”的响声过后，鞭炮变成了(一地的红纸屑)。

47、小明看着摔碎的花盆，挠了挠头，说：“(现在可怎么办啊？)”小青眼珠子一转，(兴奋/高兴)地说：“(我家种了许多花，挑两盆赔给老爷爷不就行了吗？)”小青(马上)跑回家，抱来了(家里最好看的两盆花)，去跟老爷爷道歉。老爷爷说：“(孩子们，下次玩球的时候要小心一点。)小明和小青(点了点头)，说：“(我们知道了，我们下次会小心的。)”说完，小青和小明就(到小区的足球场踢球去了。)

48、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。

49、妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了！”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了！

50、《鸟的天堂》的作者是______，这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色，表达了作者对大自然的___________。

51、思前想后：我思前想后，依然觉得这件事十分难办。

52、否则他们会毫不犹豫地跳到新的网站查询信息了。

53、部编版三年级语文(下)教材课后习题参考答案，可下载打印！

54、作者：(法)ColasGutman(柯拉古特曼)

55、“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松”。作者为什么会觉得浑身轻松？此时作者的心情是怎样的？(3分)

56、一天，小兔对妈妈说：“妈妈，我想开一间服装店，行吗？”“好吧，”兔妈妈勉强地说，“一定要努力，不要三天打鱼，两天晒网。”兔妈妈说的话，小兔牢牢的记在心里。

57、A、5%　　　　B、60%　　　　C、5%

58、几个孩子在一起比(    )高。我很喜欢吃(   )子。