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精选有关志的名言句子(71句一览)

来自未知 时间:2024-01-03 阅读次数:

有关志的名言句子

1、这是一首富于哲理的诗,阐发了诗人的人生态度。诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验,因而写得兴会淋漓,有着一种真挚而浓烈的感情力量;哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的,因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。诗中“老骥伏枥”四句是千古传诵的名句,笔力遒劲,韵律沉雄,内蕴着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。全诗的韵调跌宕起伏,开头四句娓娓说理,“犹有“终为”两个词组下得沉着。而“老骥”以下四句,语气转为激昂,笔挟风雷,使这位“时露霸气”的盖世英豪的形象跃然纸上。而最后数句则表现出一种深沉委婉的风情,给人一种亲切温馨之感。全诗跌宕起伏,又机理缜密,闪耀出哲理的智慧之光,并发出奋进之情,振响着乐观声调.艺术风格朴实无华,格调高远,慷慨激昂,显示出诗人自强不息的进取精神,热爱生活的乐观精神。人寿命的长短不完全决定于天,只要保持身心健康就能延年益寿,这里可见诗人对天命持否定态度,而对事在人为抱有信心的乐观主义精神,抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息的壮志豪情。

2、1乱则国危,治则国安。——《王霸》——荀子名言(有关志的名言句子)。

3、  已所不欲,勿施于人。——《论语·颜渊》

4、君子安于礼、乐、利,谨慎而无斗怒,是以百举不过也。——荀子(有关志的名言句子)。

5、理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。——史立兹

6、1学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。——荀子

7、全诗可分为三部分。从“天地有正气”到“一一垂丹青”为第一部分。这部分是对浩然之气的热情礼赞。“正气”与天地并生,与宇宙同在,诗人首先写出“正气”的这种伟大性质,使“正气”的描写,有了一种充塞乎天地之间的崇高美。天地万物,均受“正气”之禀赋。下至大地山河,上至日月星辰,都是气的化育生成。下面诗人将笔一转,便将“正气”转到人的身上,人的浩然正气,充塞于苍冥,可见正气的力量。“皇路”二句,写清平之时,禀受正气之人雍容和雅,为朝廷的清明政治尽力。这两句不是重心所在,而是下面的陪衬。下面,诗人笔锋又转,写在危难之际,禀受正气之人便表现出了凛凛气节,他们为了正义而不避祸难,留下了可歌可泣的业绩彪炳于青史。“一一垂丹青”,又是第一部分到第二部分之间的过渡之笔,显的十分自然。

8、不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄。《鹧鸪天》

9、要善于套用别人的成功模式,别人的成功模式可成为一种指引,让你有方向可循。

10、一个人,有点脾气可以,但有脾气不等于有实力。要学会沉默,储蓄知识财富,做个真正有个性、有脾气的人。不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!

11、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。——唐·李白释义:大鹏鸟翅膀拍下水就是三千里,扶摇直上,可高达九万里。即使是不借助风的力量,以它的翅膀搧一次,也能将沧溟之水一簸而干。

12、  格言大意:即使是一顿粥、一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半缕线,也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”,它提醒人们要时刻注意节约用度,珍惜劳动果实。

13、1精於物者以物物,精於道者兼物物。故君子壹於道而以赞稽物。壹於道则正,以赞稽物则察,以正志行察论,则万物官矣。——荀子名言名句

14、意思:年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。

15、不学问,无正义,以富利为隆,是俗人者也。——荀子

16、人在没钱时才能看懂一切,没有钱就没有了底气,就没有了更多的向往,你要明白,你不努力,你不强大,谁替你软弱。

17、夫声乐之入人也深,其化人也速,故先王谨为之文。乐中平则民和而不流,乐肃庄则民齐而不乱。——荀子名言名句

18、百王之无变,足以为道贯。一废一起,应之以贯。理贯,不乱;不知贯,不知应变。——荀子

19、白首壮心驯大海,青春浩气走千山。——林伯渠

20、  格言大意:富贵不能使心志迷乱,贫贱不能使节操改变,武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境,都要有刚正不阿的精神,有自己的独立人格,能够经受住各种考验。

21、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。

22、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。——张养浩

23、无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。——牛顿

24、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

25、人生就是生活的过程。哪能没有风没有雨?正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹;有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。

26、人有气、有生、有知,亦且有义,故最为天下贵也。力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?曰:人能群,彼不能群也。——荀子名言名句

27、读书,让人增知长干,增加人力资本。在学习与工作中,使之更加能够胜任,具备更强的竞争力。学习中的难题、工作中的困惑,人生中的不如意,你都可以从书中寻找到答案。

28、有远见没有行动,会是一场白日梦;有行动没有远见,会是一场噩梦。

29、  格言大意:尺虽比寸长,但也有它的短处;寸虽比尺短,但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长,也各有所短。我们要善于取人之长,补己之短。

30、自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者穷,怨天者无志。——荀子

31、朱门九肉臭,路有冻死骨。《自京赴奉先县咏怀五百字》

32、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君周敦颐,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉苏轼:但愿人长久,千里共婵娟

33、知道得比别人多,工作得比别人多,期待得比别人少。

34、白手起家,需要天时、地利、人和、一定要配合时势和环境,个人才智也不可缺乏,但是最重要的是千万不能入错行。

35、  精诚所加,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

36、从“在齐太史简”到“道义为之根”为第二部分。在这部分里,诗人历数了史册上十二位忠臣义士的壮烈之举,来写浩然正气的体现。诗人连用四个“在”字,形成了一连串的排比句式,显得气势极为充沛。正因为“正气”的赋予,才有了这些志士的壮举。诗人为避免单调,将“为严将军头”等四句换成了“为”字的排比句。之后,诗人稍作舒缓,以“或为”为排比句,每两句写一人。诗人通过以上三组排比句,歌颂了中华历史上十二位忠臣义士的壮烈之举。这其中,有的是不畏权奸、秉笔直书的史官;有的是誓在驱敌的将相;有的是面对强敌,宁死不屈的义士,他们有共同之处就是忠烈。辨证来看,“忠”是要作具体分析的,但这些人物的“烈”却是极为感人的。“是气所磅礴”到“道义为之根”,由上述人物的忠勇壮烈,概括“正气”。“正气”所钟,可以不论生死。“地维”、“天柱”,实际是说封建王朝的社稷得以保持的精神支柱。“三纲”句,有封建伦理道德的内容,“道义”也是如此。就是说,“正气“是以封建的伦理道德价值观念作为基础的。“正气“作为激励爱国志士的精神力量,创造了许多可歌可泣的业绩,但从历史发展的角度来看,它的封建伦理性质也应该指出。

37、  ●男儿不展同云志,空负天生八尺躯(明·冯梦龙)

38、平生铁石心,忘家思报国。《太息·宿青山铺作》

39、  格言大意:不登到高山顶上,不会了解天有多高;不来到深溪旁边,不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书,就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践,就不可能认识和改造世界。

40、“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”

41、忘掉自我的人,常常会做出一些让别人记住的事情来。

42、上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。

43、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

44、一个人,省一点可以,但是检省不是守财,否则,会为了金钱而扭曲一个人的人格,会成为一个守财奴。要知道,往往会花钱的人,更会赚钱!

45、屈原说:“世上全都肮脏只有我干净,个个都醉了唯独我清醒,因此被放逐。”

46、  格言大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡。这两句诗从历史经验中,总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训,成为警世名言。

47、曹操对人生的看法颇有一点辩证的思维,他首先讲尊重自然规律,人总是要死的。接着讲人在有限的生命里,要充分发挥主观能动性,去积极进取,建功立业。

48、最狂傲不羁的诗句:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

49、现在社会需要的是人才,不是人力,而人才需要耐心培养和积淀。

50、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

51、  为善则预,为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》

52、在任何地方,人的灵魂都站在光明与黑暗两个半球之间,处在必要与自由意志两处永远敌对的帝国的边界上。

53、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约•贝勒斯

54、  格言大意:有抱负的人志在四海,这样,即使相距万里,也能彼此心意相通,就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句,后来,人们常用它来互相勉励,抒发昂扬的情怀。

55、独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。《七律·冬云》

56、  格言大意:雕刻如果半途而废,那么即使是腐朽的木头也断不了;如果不停的雕刻,那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻,说明做事情必须要有恒心和毅力。

57、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》

58、一个正在顺着生活规律挺进的青年,首先应注意自己的才能和愿望与事业相衡——培根

59、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基

60、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓

61、古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。钱三强

62、志不可一日坠,心不可一日放,——清代王豫《蕉窗日记》卷二

63、学,然后知其道;行,而后获真知。(郭朝刚语录)

64、有为有不为,知足知不足;锐气藏于胸,和气浮于面;才气见于事,义气施于人。

65、无论何时,只要可能,你都就应模仿你自我,成为你自我。莫尔兹

66、  ●儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志(乔·吉·霍兰)

67、人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。——荀子

68、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。--诸葛亮

69、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。——左拉

70、志愿不过是记忆的奴隶,总是有始无终,虎头蛇尾,像未熟些果子密布树梢,一朝红烂就会离去枝条。

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