精选障碍的两种意思造句(48句一览)

障碍的两种意思造句

1、依依不舍；yīyībùshě(解释)：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得

2、压制，阻碍，使削弱或停顿：不要挫折群众的积极性。 

3、我是说，我特别喜欢他摸着自己的光头对着镜头说：

4、 了解诗歌循环反复的句式，能根据诗歌的句式结构，进行仿编诗句。(障碍的两种意思造句)。

5、101,生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

6、面对困难，首先需要我们克服心理障碍，即战胜自己。

7、64,书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。

8、66,若内心常怀着罪恶感，放不下，此乃是修行上最大的障碍。

9、(近义词)：酸甜苦辣、喜怒哀乐(反义词)：平淡无奇

10、79,如果你真的想做一件事情，那么就算障碍重重，你也会想尽一切办法去办到它。但若是你不是真心的想要去完成一件事情，那么纵使前方道路平坦，你也会想尽一切理由阻止自己向前。亦舒

11、5,财富——是得救的道路上的不可克服的障碍。富人通常有一个过于肥大的肚子，进不得天堂的窄门。如果他要向这方面努力，他就应该吃斋，或者把自己交给教士;教士善于取掉他的脂肪，使他瘦削，从而挤进得救的小窗户。霍尔巴赫

12、牵肠挂肚qiānchángguàdù(解释)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下

13、MindifIsmoke?(无非是“CanIsmoke?”之意。)

14、魏巍《壮行集·做新型的知识分子》：“这说明害怕艰苦，追求安适，是怎样障碍着我们的事业。”魏巍《开辟中国的黄金时代》：“一切困难都将被克服，一切障碍我们前进的力量都将被击碎。”

15、(设计意图：此问题的设置，可以让学生更容易理解河水为什么是“淅沥淅沥”的流？)

16、豪情壮志háoqíngzhuàngzhì(解释)：豪迈的情感，远大的志向。

17、河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。

18、●明李贽《观音问》：「然则无时无处无不是山河大地之生者，岂可以山河大地为作障碍而欲去之也?」

19、●魏巍《壮行集·做新型的知识分子》：「这说明害怕艰苦，追求安适，是怎样障碍着我们的事业。」

20、(近义词)：煞费苦心、挖空心思(反义词)：无所用心、粗制滥造

21、现在出国旅游、探亲和游学的机会越来越多，与nativespeakers直接交流已不再是奢侈的事情。但我遗憾地发现，很多人在国外并没有很好地利用这样的机会。他们在美国无非是冲进Coach工厂店“抢”几个包，到ShakeShack门口排队尝汉堡，到哈佛、耶鲁、斯坦福留个影，到乔布斯家门口拍个照。此时，英语显得无关紧要。对于迫切需要提高听力水平的英语爱好者来说，这样“远离尘嚣”的状态显然并不可取。在陌生环境，“撬开”别人的嘴，才能给自己创造出真实的“听力环境”。从Coach店里的导购，ShakeShack汉堡店里的服务员，哈佛、耶鲁、斯坦福里的学生到乔布斯家的邻居，他们都可以成为你聆听的对象。活生生的听力材料，且听且珍惜。

22、Step欢迎词：WelcometoAT&T.

23、古往今来gǔwǎngjīnlái：从古到今。泛指很长一段时间造句；古往今来人们总是努力让生活更好.

24、                        

25、89,不可否认，马赛克是这个世纪阻碍人类裸体艺术进步最大的障碍！

26、我们阅读课文时，首先要扫除生字生词的障碍。

27、那里有可能有我需要的资源。水和食物。4我喜欢他的自信

28、24,上天完全是为了坚强我们意志，才在我们道路上设下重重障碍。

29、19,对初中生来说,英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来,生词就是一大障碍。障碍造句精选虽然我现在置身在这些战士们的中间，我并不愿做一个和平的敌人;我的意思不过暂时借可怖的战争为手段，强迫被无度的纵乐所糜烂的身心得到一些合理的节制，对那开始扼止我们生命活力的障碍做一番彻底的扫除。莎士比亚

30、以前,人们对公厕的概念是臭哄哄,如今的“生态公厕”洁净舒适,外观像一座小洋房,绿树掩映、配套完善,室内、室外都有无障碍设施。

31、3,如果人生途程上没有障碍，人还有什么可做呢。

32、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。

33、流光溢彩(liúguāngyìcǎi)解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽

34、(3)小结小燕子的秘密，并进行贴画和动词板书。

35、了解和发挥孩子的兴趣点、长处与优点。用其优点/长处来弥补短板，并让他经常体验到通过自己长处获得的成功，如拼写困难的孩子可能擅长绘画，因此可用绘画方式表达词汇或个人的想法；阅读困难的孩子也可能擅长体育或音乐，发挥其特长也可获得成功。也可通过孩子的心理评估的结果了解其长短处，并通过专家意见做针对性的指导。

36、97,理想就在我们自身之中，同时，阻碍我们实现理想的各种障碍，也在我们自身之中。

37、Clerk:Okay.Full-size,1orcompact,whatwouldyoulike,ma’am?

38、16,青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。

39、Step询问做法：Howwouldyoulikeyoureggs?

40、教学难点：能用恰当的形容词、动词来描述春天的事物和景象，并进行说话训练。

41、Clerk:53dollarsadaywithunlimited 2 .

42、造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地

43、在某些特定的英文场合，对于即将展开的对话你要有一个心理准备。我们可以在去某些场合之前先做做预习：Google一下自己即将“遭遇”的话题，或者买本实境英语教材做参考，或者是询问nativespeakers或有海外生活经历的朋友，后者是最好的方式。下面举几个我在美国遇到的例子。

44、我曾在美国待过一段时间。那时，我每天早上都迫不及待地打开电视看HLN台的《法医档案》(ForensicFiles)。这是一个案件纪实类节目，每一集20分钟左右。内容主要讲的是犯罪分子如何狡猾、善于伪装，将案件“布局”得扑朔迷离，以及法医、验尸官、刑侦人员如何运用高科技手段和缜密的逻辑推理侦破一桩桩奇案。我会一口气看上五六集，屏气凝神，全神贯注，生怕错过哪个关键情节。这种想要一探究竟的好奇心使得我忘记了自己是在练听力。

45、Yourideamakessense.(makesense在这里不是“制造感觉”，而是“看上去有道理”的意思。)

46、我在大学三年级的时候学过一门叫“广播”的高级听力课。上课的形式是老师打开收音机的短波(20世纪90年代末武汉大学英文系的教学条件)，调到VOA或BBC的新闻节目，一人发一张白纸，做dictation，下课交卷，每次评分，最后会影响期末成绩。每次上这门课大家都心情紧张，谁咳嗽一声都想把他踹出去。课前大家纷纷做祈祷状，希望收音机信号好些。有一次，信号特别差，声音如海浪般忽大忽小，一度甚至跳到了其他频道。大家先是面面相觑，然后集体直视老师，眼神里有委屈，也有“哈哈，看你怎么办”的幸灾乐祸。那位听力老师淡定地吐出一句话：“Guesswhatwassaidjustnowandwriteitdown.”全班20个同学瞬间崩溃，以头击案声此起彼伏……多年以后，在新东方学校的课堂上，我常提起这件事，倒不是因为多有趣，而是因为我体会到了当年老师这么做的用意。试想，对于一个以英语为第二语言(Englishassecondlanguage)的学生来说，听不见、听不清、听不懂的部分太多了，我把它们叫做“盲区”。虽是盲区，你却不能弃之不顾，要敢于针对盲区进行逻辑推理。下面列举两个如何利用逻辑推理扫除听力盲区的例子。

47、与众不同；yǔzhòngbùtóng(解释)：跟大家不一样。