精选师德表现个人总结150字(86句一览)
师德表现个人总结150字
1、团结同事,建立教师集体,维护学校荣誉。顾全大局不计较个人恩怨与得失,爱护公共财产。关爱学生,建立平等和谐的新型师生关系,不讽刺挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系,听取意见和建议,取得家长的支持和配合。
2、作为一名d员教师兼管理人员,我深知师德的重要意义。一年来,我严格按《中小学教师职业道德规范》进行教育教学活动。
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4、上述师德违规问题的涉事教师和相关责任人受到严肃处理,体现出上述各地各校深入落实教师职业行为十项准则,对师德违规问题“零容忍”的坚决态度。(师德表现个人总结150字)。
5、学校进一步加强师德建设,根据教育局的统一安排,开展师德师风主题教育活动,取得了显著的成效,不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将具体实施情景总结如下:
6、热爱学生,我关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。
7、 3月5日是2018年春季开学的第一天,“萌宝大闯关”给全体小朋友和家长一个“非同一般的第一天”。
8、 2018年5月8日,东城第三幼儿园大学区举行“幼儿园优质课例评选展示”活动,每个园推荐两位教师参加,经过激烈的角逐,学区共推荐4节课参加灞桥区“优质课例展示”评选活动,我园教师王欢欢在区级比赛中获得三等奖。
9、教体讯 11月23号下午,泸溪五中迎来第一届跑操大练兵。校长李建军携相关领导班子担任本届跑操比赛的评委。
10、(1)现象原因。出现这一现象主要是由于教师思想觉悟不高,责任心不足,对于教育的认识和理解程度不够深,盲目追求经济利益而没有考虑作为教育者自身的操守和职业道德。
11、教体讯 11月20日上午,湘西州文明办副主任喻阳一行到泸溪思源实验学校检查指导文明校园创建工作,泸溪县委宣传部常务副部长、文明办主任王慧、泸溪县教体局副局长胡建中全程陪同。
12、教体讯 “祖国,我亲爱的祖国;少年强则国强,有一份责任在肩上………”11月22日下午,泸溪四中举行了以““诵读经典,爱我中华””为主题的诵读比赛。
13、在工作中,遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,老老实实做人,勤勤恳恳做事。
14、 太原师范学院教育学院教师王某、武某不正当关系问题。未婚教师武某长期与已婚同事王某存在不正当交往。两人的行为均违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第二项规定。根据《中国共产d纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定,给予王某d内警告处分,给予武某行政记过处分,停止两人教学岗位工作,并取消两年内在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。
15、 薛静,女,一级教师,市级先进教育工作者,县级教学能手。1999年毕业于渭南师院中文系汉语言文学教育专业,现承担八年级语文教学工作兼语文教研组长。
16、经过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。我们要在不断学习中丰富充实自我,在教育教学中才可能游刃有余,得心应手,以学习来丰富自我的学识,提高自身本事,业务水平,关键是提升自我的修养境界;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的本事;同时要明白,教师师是服务于学生的,首先要解决的问题是要教会学生怎样做人,做一对社会有用的人,在此基础上,借助知识的翅膀,翱翔于梦想的天空,那将是何等惬意的人生!
17、因为工作认真,教学、教研成绩突出,年终考核多次得“优”,还被评为“区骨干教师”“区优秀教研组长”等。
18、教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我教语文,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决;天气冷热变化,我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。由于我热爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。
19、一年来,大庆教育虽然取得了一些成绩,但还存在着诸多矛盾和问题,突出表现在以下几个方面:
20、 2018年12月12日幼儿园组织大班幼儿走进陕西省科技馆,活动中开阔了幼儿的视野,满足了幼儿的好奇心,培养幼儿学科学、爱科学的兴趣。
21、经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习十分必要,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下:
22、教师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的,也是无微不至的。教师,能够感染同事,同心同德,齐心协力;能够感染家长,树立威信,真诚沟通;能够感染学生,进取进取,勤奋努力;我们更能够感动社会,爱岗敬业。
23、本次比赛,学校周密组织,教师积极参与,课堂亮点众多,为推进教育改革课堂创新、提升教师教学能力打下坚实基础。(张婉莹)
24、 据悉,县民族幼儿园为杜绝“小学化”现象还制定了适应幼儿的一日生活作息表,户外活动保证每天2小时以上,集体教学游戏化,区域活动自主化,环境创设童趣化,多举措促进幼儿健康成长!(毛小芳)
25、(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。
26、作为学生,都愿意接近有师德(道德)的教师。而作为教师,自然也都愿意与有教养(道德)的学生打交道。所以,要做一个让学生和教师都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的是受教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大得多。可见,作为教师,你要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要注意培养学生的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人。
27、1)近5年主持国家自然科学基金面上项目课题1项及省级自然科学基金面上项目课题1项;作为骨干参与国家自然科学基金面上项目课题1项及省级重大项目2项;
28、划一根火柴,闪亮一下就熄灭了,但倘若用一根火柴去点亮一堆火,就可以放出比一根火柴大十倍、百倍﹑千倍,乃至无数倍的热量。我想我们老师群体就是一根火柴,我们在燃烧时,不但点燃学生们,还点燃了我们的人民群众,点燃中国数亿人民的心灵!我们的教育就是一艘大船,我们教师就是那掌握人民命运大船的水手!作为师者,我会不怕困难勇于创新,为我们的教育事业作无限的贡献,做时代的先驱;作为师者,我更应注重师德师风,在生活学习中教会我们学生如何做人。
29、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。
30、遵纪守法,树立社会主义荣辱观,加强政治理论学习,认真做好读书笔记,崇尚科学,反对邪教。教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位,帮助学生建立建立“四有”目标,严格执行课程计划,开齐开足课时。
31、 薛小宁,女,大学本科学历,一级教师,国家级奥林匹克数学竞赛“优秀指导老师”、县级优秀教师、教学能手、校级骨干教师。现从事八年级(4)班数学教学工作。
32、本次竞赛由县教体局主办,思源实验学校承办。全县共6名教师参赛,150名教师参训。参赛老师们遵循健康领域目标,从身心健康、动作发展、生活习惯和能力三方面选取题材,教学准备充分,现场精彩纷呈。“这堂课教师的探索引导到位,教学环节节奏明确,有精彩的师幼互动!”中国学前教育研究会会员、武汉亿童公司胡洲瑞老师肯定道。同时,胡老师针对《如何科学开展体育教学活动》进行了专题讲座。通过现场的教学观摩和专家引领,参训老师纷纷表示对健康领域教学活动有了更深层次的认识。
33、总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
34、对于班级中个别学习上畏难、心理上自卑的学生,我经常利用课余时间,采取个别谈心,鼓励他们进步,对于经常不完成作业的学生,只要按时交作业了,哪怕错误连篇,但我还是把他看成是一个极大的进步,在课堂上公开表扬,鼓励他们继续努力,对于接受能力差、基础差的学生,我尽量在课堂上调动他们的积极性,简单的问题多让他们回答,并且在作业上多给他们一些鼓励性的评语,如:“你再努力一点,成绩一定会更好”,“你进步这么快,老师感到很高兴”,等等。由于处处给他们更多的“偏爱”,换取了他们的信任,逐步形成了一个“亲其师,信其道,乐其教”的良好氛围。
35、教育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。
36、教师个人师德工作总结5篇教师个人师德工作总结5篇教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
37、教体讯 泸溪县白沙小学于11月21日—22日成功举办了第一届“芳华杯”课堂教学大赛。来自语文和数学两门学科的12名优秀选手登台献艺,各展风姿。大赛吸引了该校以及来自永兴场小学的近200名教师观摩和聆听。县教育和体育局教科所所长杨元国亲自到场进行观看指导。
38、安全工作无小事,关键在于做全做细,此次食品安全工作进一步分析了当前安全工作,剖析校园隐患,强化了学校食品安全日常管理措施。(罗惠芳)
39、有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界,爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱,爱得深,爱得严。感动着他们的感动,痛苦着他们的痛苦,收获着他们的收获,成功着他们的成功,在学生心灵的沃土根植完美和梦想。
40、 她常说既然选择了教育事业,就要无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。她尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。贾老师每天早早来到教室检查学生的作业情况,督促学生学习、读书。课间找学生谈心,关注学生思想变化与家长及时联系,及时沟通。然后备课、上课、批改作业,改完作业,记录作业情况,并随时纠正错误。教师的工作就是做些平凡而琐碎的事,如此简单,如此重复,可是简单的事情坚持做好,就是不简单。平凡的事情坚持坐下去就是不平凡,贾老师做到了,而且做得一丝不苟。
41、在这一年里,由于校长的信任,我担任了学校___和___班的班主任的职位,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。在___学年第一学期,我组织了___活动,并引起了不错的反响。但在平时的___工作管理中,还有许多稚嫩的地方有待改善。(华语网)
42、随着《江苏大学“三全育人”实施意见》(江大委发〔2018〕60号)的出台,立德树人根本任务得到进一步贯彻,学校顺利入选教育部第二批“三全育人”综合改革试点高校,并先后召开了江苏大学“三全育人”综合改革推进会,成立了“三全育人”创新发展中心,“三全育人”工作全面展开,涌现出一大批综合改革示范专业、综合改革示范研究生导师团队、综合改革管理服务示范岗等先进人物和单位。为了总结经验,培树典型,表彰先进,纵深推进“三全育人”工作,进一步加强师德师风建设,弘扬人民教师敬业奉献、潜心育人、为人师表的优良传统,在江苏大学组建20周年暨办学119周年大庆前夕,由校工会牵头,会同d委宣传部、教师工作部、教务处多个部门,表彰了一批江苏大学师德标兵、师德先进个人和“三全育人”先进个人。全校教职员工应以受表彰的先进个人为榜样,加强师德修养,提高自身素质,爱岗敬业、乐于奉献,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”,为学校“双一流”和高水平研究型大学建设作出新的更大贡献!
43、树立主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
44、任现职以来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,努力学习先进的教育理论,重视教学基本功的磨砺,学习掌握和运用先进的教育技术,积极投身体育与健康课堂教学改革,及时总结教学经验,经常反思自己的教育教学实践,圆满完成教育教学任务。
45、在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。
46、 走进幼儿园,走进班级,走进孩子,深度体验并扮演教师的角色。
47、加强守纪方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自我。
48、“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近二十年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。
49、教师应拒绝私下有偿补课,要鞠躬尽瘁为人师,乐为人师,树立并践行正确的教师观。
50、 在领导心目中,她吃苦,虚心,诚信肯干。在教职工眼中,她热情,温和,真诚待人。在学生的记忆里,她严厉,和蔼,以身作则。在家长的反馈中,她细心,认真,值得信赖。她就是子长县红彦中学的贾红艳老师。
51、我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”
52、事业共商不断加强。召开全市电大系统工作会,参加上级电大举办的各类教学科研工作会议和社区教育、开放教育、终身教育会议,促进事业共商。组织了全市电大教务教学、考试人员的培训,管理人员业务能力得到新提升。
53、我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
54、(7)隐私权:是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。
55、老师如此安排会造成一些不良后果:(1)不利于学生心理。这样安排会对分在后面的学生的心理造成严重的伤害,使他们觉得自己不受重视、受到歧视,可能自暴自弃,导致成绩更差,甚至危害学生的身心健康发展。(2)不利于班级团结。这样安排容易使班级分裂,不利于班级团结。后排的学生容易产生逆反心理,对前排的学生产生排斥心理;前排的同学可能觉得后排的同学不好,不帮助他们学习,从而在班级形成对立。(3)不利于师生和谐。这样安排可能导致后排的学生对老师不满,产生抵触情绪,从而导致学生以扰乱课堂秩序等方式与老师作对,对老师进行反击,影响整个班级的氛围。
56、服从学校教育、教研管理,增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。为学校的发展贡献力量。
57、李长杰主要承担电路原理系列课程、实用工具软件、电子信息工程专业概论等课程的教学工作。注重在教学过程中牢牢把握育人导向,认真抓好课堂内外各个教学环节的细节,尤其重视课后答疑及对班风的引导,鼓励优秀学生,关心后进学生,踏实认真地开展教学工作,教学效果突出。先后被评为202020年度江苏大学优秀教师。
58、诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结:
59、有人说欢乐是一种选择,有的人欢乐,有的人痛苦,在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看,在我国,目前这一职业尚不尽人意,工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到,教师的待遇正在不断改善。近几年来,随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高,职业稳定性的优势愈显突出,“清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看,教师职业具有明显的优势,职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。教师职业有其苦,但更多的是乐:机智应变,巧引善导之乐;启愚化顽,学子转化之乐;弟子情操,慰师谢教之乐;桃李八方,来鸿千里之乐……我们当教师的,不仅仅仅在奉献,在孩子们中间,我们同样在汲取,在更新,在升华,亲眼看到学生一天天茁壮成长,就会由衷高兴,产生一种强烈的幸福感,这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。
60、 在教育教学工作中受到领导、同事、家长、学生的一致好评,所教的班级在全校名列前茅。十几年来,教学工作得到了社会的肯定,赢取了无数荣誉,多次被学校评为“优秀教师”、“教研先进个人”、“模范班主任”、“师德标兵”、“优秀组长”、“教学能手”、“升学质量奖”等,在担任数学教学工作中,多次被评为“教学质量奖”。教研论文《浅谈数学课小组合作学习》、《浅谈初中数学教学中的情感教育》、《如何设计一堂有效的数学复习课》获奖并发表。
61、(4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
62、幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉得我们的工作很有好处,从而更加热爱我们的幼教这个职业。只要我们付出全部爱心,幼儿是能体会的,他会主动、用心地理解我们的教育,会以自己独特的方式来回报我们。爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心
63、其实我们的教育就是奉献,无私的奉献!我,一位平凡的小学教师,正在用21岁的青春年华为人民做贡献,为教育事业添砖加瓦,使我们的教育更添色彩!
64、首先,园领导以身垂范,起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个园的灵魂,注重从自我做起,讲政治、讲学习、讲正气,弘扬正气,自觉抵制不良思想,并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶,引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和-谐关系,不摆架子、不说空话、不唱高调。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常,讲生活,对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时,班子人员及时找其谈话,深入了解情况,及时予以引导。
65、除了参加___教师进修学校的新教师培训,我还被学校推荐为___教育学区小学语文教研大组成员,用心参加学区组织的各项语文教研活动。(添加具体活动简述)虽然有过机会锻炼,可我的教学方法还不是很成熟,但因着许多前辈老师的指点,我已学到了很多并将继续学习。
66、钻研业务,提高教学科研水平,积极参加各项教学活动,主动向经验丰富的教师学习,通过参加教学竞赛不断学习提高自身教学能力。主持并完成国家级项目一项,发表学术论文十余篇,教学论文两篇。他还通过出国留学拓展眼界,提升自己的科研和教学水平。
67、进一步规范普通高中办学行为,禁止以各种手段抢拉生源,禁止宣传炒作中高考状元和“尖子生”,不允许擅自接收市教育局录取之外的学生,普通高中学校班额基本控制在55人以内,招生秩序和规范办学行为较以往有较大改善。召开了市区普通高中工作会议,制定下发了《市区普通高中学校相关管理考核办法》,从普通高中行政管理、规范办学、教学管理、教师队伍建设和安全管理方面进行全方位的考核。加强市区普通高中晚自习看护工作,对学生在校时间、早自习、晚自习以及看护教师提出明确要求,确保晚自习看护纪律和学生人身安全。组织完成了初中学业水平考试和中考命题工作。市区普通高中招生计划为12740人,一类招生学校增加计划1185人,市区学生享受优质高中教育比例达89%。2016年全市高考报名人数为19554人,文、理科一表进段总人数4766人,二表以上进段人数10323人。
68、 付出总有回报。2017年,她被子长县教育局授予“优秀教师”荣誉称号。2018年,她被子长县人社局和教育局联合授予“教学能手”荣誉称号。当然,这些荣誉和经历只是她成长的见证,而精彩还在继续。“路漫漫其修远兮”,她不会停下前进的脚步,她愿在教育这片热土中继续耕耘,做个带领学生在快乐中努力奔跑的幸福的人民教师。
69、尽管从教将近十年,但我深感要做个好教师并非易事。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚d的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师,同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系,而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现,而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说:“谁爱孩子,孩子爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱,就没有教育。是否热爱自己的学生,实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而,在将近二十年的教学生涯中,我深深体会到以下几点:
70、赛后,由黄校长做总结陈词。他首先表示要特别感谢所有家长朋友们对此次活动的关注与支持,接着对一周辛苦训练的老师们表达由衷的感谢,对精彩演出的学生们进行赞美。最后借用梁启超先生的“少年智则国智、少年强则国强、少年进步则国进步、少年独立则国独立”对全体同学提出了希望。
71、自从选择了这个职业,首先,我一直热爱本职工作。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,不求回报的奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。
72、河南省为着力解决好师德师风方面存在的突出问题,严把教师入口关,确保教师招录质量。完善教师资格认定制度和教师公开招聘制度,在教师入口环节切实加强思想品德、职业道德等方面的考核,从源头上防止师德不合格人员进入教师队伍。严格执行教师资格认定政策,把申请人的思想品德作为教师资格认定的重要条件,严格审核申请人的政治思想、道德修养、工作表现、遵纪守法等方面的情况,对思想道德方面存在问题的人员不予认定教师资格。
73、下学期开展教师结对帮扶活动,每位青年教师必须结对1名学生,以贫困资助、学习帮助、思想行为帮教等形式开展活动,逐渐让我们的教师把‘‘以学生为本’’的理念转化为自己的自觉行为。
74、总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
75、我是一名小学老师。自从我开始工作以来,我觉得我有很大的责任。作为老师,我不仅要把书教好,还要在各方面以身作则。在全县师德师风学习活动中,我深深感受到,一个师德师风好的老师,会对受教育者产生很大的影响,甚至让他们觉得受益终身。
76、辽宁省沈阳市第127中学教师金某有偿补课、指使家属殴打学生家长问题。2020年11月,金某怀疑学生家长举报自己组织有偿补课,叫来家属殴打学生家长。金某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第十项规定。根据《中国共产d纪律处分条例》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等相关规定,给予金某开除处分;给予相关校领导d内严重警告处分,给予校长免职处分;给予参与有偿补课的其他教师降低岗位等级处分。
77、开学伊始,我校就把师德师风建设作为中心工作去抓,召开全校教职工会议,贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》精神,统一思想、明确目的和意义,制定了切合我校实际的活动方案,成立了师德师风创建领导小组。召开全体教师动员大会,学习文件精神,安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题,明确提出了提升我校师德师风水平的举措,要求我校教职工要增强“两个意识”,即责任意识和发展意识;做到“三个加强”,即加强学习上级文件,加强学习先进榜样,加强业务能力提升;实现“四个提升”:在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立师德良好形象上有新的提升,在推进学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开辟了校园广播、师德专栏,及时报道学校开展活动的动态,营造和烘托了师德师风主题教育活动的气氛,扩大了活动的影响,也赢得了社会和家长的良好口碑。
78、 2018年6月1日我园组织“快乐家园 携手共育 ”庆六一亲子游园会系列活动。本次活动包括自编操展示和亲子游园,全体幼儿和家长参加此次活动,甜甜的棉花糖受到孩子们的喜爱。
79、活动现场,13个班级的孩子们将长久以来的精心准备转化为比赛场上最精彩的表演:别出心裁的方阵、声势浩大的口号、整齐划一的动作,孩子们尽情展示着他们阳光向上的精神面貌,舞出了道道绚丽多姿的风景,,充分诠释了体操的运动之美,韵律之美,健康之美。比赛更是吸引了数百名家长前来观看,现场掌声阵阵,高潮迭起。“学校新排的啦啦操既有趣又有激情,最重要是还能让孩子们锻炼身体……”诸多家长纷纷竖起了大拇指。
80、我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得,作为教师,应该为人师表,身体力行,应该严格要求自己。因而生活之余,我从不去打麻将、打牌,也不去搞“副业”,挣外快。除了做家务、健身之外,就是上上网、浏览文学网站、研究语文教学,或者写点东西,玩玩博客。
81、教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
82、在新课标实施中虽然有过一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来。
83、本学期孩子们升入了二年级,来到了总校区学习和生活,本班开学第二天转入一名女生,现共有学生54人,其中男生30人,女生24人。男生比较多,而且大部分男生比较活泼好动,我依旧把加强班风建设放在首位,通过班会等各种教育渠道强化班级的团结,只有形成一个互相关爱、互相帮助,互相谅解,全班上下一心的良好的集体,才可以带动班级其他各方面的发展。下面把本学期工作总结如下:
84、到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过:一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊,一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。
85、我们的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的"身教重于言传。"俄国的车尔尼雪夫斯基指出:"教师把学生造成什么人,自我就应是这样的人。"首先,教师在业务知识、本事素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到教师"才高八斗、学富五车",肯定会从内心产生佩服感,从而增强了自我对知识的求知欲,来向教师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自我,才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念,要善于吸收新教育科学成果,将其运用于教学中,努力做一个创造型的教师。其次,教师在做人方面更要发挥榜样的作用,有德、有才才是一位好教师。为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重,要求学生做到的自我首先要做到,要求学生不做的,自我首先要不做。试想,要求学生上课不要迟到,而自我却不及时到教室,学生能遵守吗?;劳动时,你双手插在口袋里,却让学生做这、做那、,学生能心甘情愿吗?所以为人师表者要努力摆正自我做人的目标、方向,不受世俗风气、别人做法的影响,使自我真正成为学生的表率。
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