精选中华经典诗文诵读(52句一览)

中华经典诗文诵读

1、女乙：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的美景中诵读经典。

2、最后，祝这次展示活动圆满成功，也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。

3、在写作中也可提供有关诗词为写作引用材料，使之联系所写内容，体会意境、感情，达到借鉴、练笔目的。

4、此诗把作者退隐后自得其乐的闲适情趣，写得有声有色，惟妙惟肖，突出地表现了退隐者豁达的性格。诗人兴致来了就独自信步漫游，走到水的尽头就坐看行云变幻，这生动地刻画了一位隐居者的形象，如见其人。同山间老人谈谈笑笑，把回家的时间也忘了，十分自由惬意，这是诗人捕捉到了典型环境中的典型事例。全诗平白如话，却极具功力，诗味、理趣二者兼备。经典诵读诗文大全中华经典诗文诵读推荐篇目目录目录1古典诗词《诗经》(13首)(西周-春秋)5★周南·关睢5★周南·桃夭5★郑风·风雨5★郑风·野有蔓草5★郑风·子衿6★邶风·击鼓6★秦风·蒹葭6★秦风·无衣6★王风·采葛6★王风·黍离6★豳风·七月7★小雅·采薇7★小雅·鹿鸣楚辞(5首)(战国·屈原)8★离骚(前半部分)8★九章·涉江10★九歌·湘夫人10★九章·橘颂11★渔父1汉代诗歌(19首)11★大风歌(汉·刘邦)11★北方有佳人(汉·李延年)12★江南(汉乐府)12★孤儿行(汉乐府)12★十五从军征(汉乐府)12★有所思(汉乐府)13★上邪(汉乐府)13★白头吟(汉乐府)13★陌上桑(汉乐府)13★羽林郎(汉·辛延年)13★长歌行(汉乐府)14★饮马长城窟行(汉乐府)14★四愁诗(汉·张衡)14★古诗十九首之行行重行行14★古诗十九首之西北有高楼15★古诗十九首之孟冬寒气至15★短歌行(汉·曹操)15★观沧海(汉·曹操)15★龟虽寿(汉·曹操)1魏晋南北朝诗(3首)16★西洲曲(南朝民歌)16★敕勒歌(北朝民歌)16★木兰诗(北朝民歌)1唐诗(56首)17★登幽州台歌(唐·陈子昂)17★送杜少府之任蜀州(唐·王勃)17★春江花月夜(唐·张若虚)17★代悲白头翁(唐·刘希夷)17★凉州词(唐·王之涣)18★登鹳雀楼(唐·王之涣)18★望月怀远(唐·张九龄)18★芙蓉楼送辛渐(唐·王昌龄)18★出塞(唐·王昌龄)18★黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐·李白)18★宣州谢眺楼饯别校书叔云(唐·李白)18★将进酒(唐·李白)18★行路难(唐·李白)19★梦游天姥吟留别(唐·李白)19★登金陵凤凰台(唐·李白)19★登高(唐·杜甫)20★春望(唐·杜甫)20★闻官军收河南河北(唐·杜甫)20★蜀相(唐·杜甫)20★春夜喜雨(唐·杜甫)20★望岳(唐·杜甫)20★佳人(唐·杜甫)20★茅屋为秋风所破歌(唐·杜甫)20★走马川行奉送封大夫出师西征(唐·岑参)21★白雪歌送武判官归京(唐·岑参)21★别董大(唐·高适)21★凉州词(唐·王翰)21★送元二使安西(唐·王维)21★相思(唐·王维)21★杂诗(唐·王维)21★九月九日忆山东兄弟(唐·王维)21★山居秋暝(唐·王维)22★终南别业(唐·王维)22★过故人庄(唐·孟浩然)22★遣悲怀·其二(唐·元稹)22★忆江南(唐·白居易)22★长恨歌(唐·白居易)22★琵琶行(唐·白居易)23★赋得古原草送别(唐·白居易)。经典诵读名篇推荐中华经典诵读篇目！

5、“这个活动是以诵读，以传统文化”诗词“为核心，2020年做了第一届，到2022年已经是第三届，残疾人朋友他们致力追求美好，传播我们的传统文化积极向上的想法是一样的。残疾人朋友和传统文化的结合，刚好可以让我们吸引更多的人来关注传统文化和弱势群体。他们想做的事情，我们是可以去参与的，有了一次、两次这种活动也是在反映有更多的机会。展示他们个人的才能和表达他们的心声。”

6、提高师生诵读经典能力，在诵读中了解中华经典文化，接受人文熏陶，传承中华美德，激发师生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

7、“人间仲春五月天,又逢草木葱茏时”!同学们，我校今后会更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，让我校学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。(中华经典诗文诵读)。

8、比赛现场，同学们精神饱满，意气风发，或慷慨激昂，或悲壮辽阔，或浅吟低唱，表达着对祖国深沉的热爱和眷恋，精彩的表现力把现场观众带到了中华经典文化特有的深邃意境之中。

9、《中华诵》是由中国国家语言文字工作委员会办公室(教育部语言文字应用管理司)与中央文明办调研组联合主办，由中国教育电视台、中国文明网、央视网、语文出版社联合承办的一项经典诵读活动。旨在深入贯彻落实中国共产d的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，提高国民语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统。这项以“雅言传承文明,经典浸润人生”为旗帜的活动自2007年开始举办以来，已得到了社会各界的广泛参与和好评，成为一项年度重要的语言文化活动。

10、乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。

11、“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”王维的《山居秋暝》。诗中有画，画中有诗。天色已暝，却有皓月当空;群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，清幽明净的自然美，宛若一缕清风，渗入心扉。

12、寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

13、最终，大赛共决出一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。

14、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志一作：壮士；兰山缺一作：兰山阙)

15、文学是人生最亲切的东西，而中国文学又是最真实的人生写照。

16、朗诵时间5分钟，超过者扣分，每超时一分钟扣一分，最高扣5分。

17、失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。儿子现在读三年级,想参加学校的古诗词背诵赛,要我给他找50首古(次北固山下)王湾客路青山外，行舟绿水前。

18、诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。

19、甲：他是人民的儿子，他运筹帷幄，长缨在手缚苍龙。

20、                ——《廉政与权利》

21、在实施过程中，以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建设为抓手，以国学校本课程建设为突破口，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班诵读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。诵读活动实施方案3为使三墩中学每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下。

22、各语文教师和班主任要积极组织好本次比赛，精心辅导，选拔优秀学生。

23、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

24、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(春夜洛城闻笛)李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

25、乙：他独领风骚，一唱雄鸡天下白。请欣赏滏阳中学带来的伴舞诵读：《毛泽东诗词五首》。

26、参赛选手们精神饱满、热情洋溢、准备充分、形式多样，展开了激烈的角逐，展现出了个人的风采和集体的魅力，他们用满腔热忱感染着台下师生，赢得了全场一次次雷鸣般的掌声！

27、春色满园关不住，儿童急走追黄蝶，卷地风来忽吹散，

28、牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

29、朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、

30、评委打分原则从85分起，精确到小数点后2位。

31、乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。

32、甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。

33、野旷天低树，江清月近人。舟夜书所见(清查慎行)月黑见渔灯，孤光一点萤。

34、甲：春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。

35、这些是不错的。你去网上搜一个名为《成都市中小学(含幼儿园)国学经典诵读推荐篇目》的帖子，里面有各种推荐的朗诵的篇目，我觉得任何年龄段都可以用，你去选选。

36、杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？送崔九裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。

37、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(滁州西涧)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

38、甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。

39、滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

40、经典主题阅读研究：这是我们准备开辟的综合实践可复制课程研究，主要研究方式是每个学期围绕一个国学经典主题，搜集各方面相关的阅读资料，展开阅读活动。有植物专题研究，如”柳“文化主题阅读，”荷“文化主题阅读等;动物专题研究：如”蝶“文化主题阅读;自然风物专题研究：如”水“主题阅读，”山“主题阅读，”月“主题阅读等;节日文化专题研究，如”清明节“主题阅读、”端午节“主题阅读等;历史人物专题研究：如辛弃疾主题阅读，陶渊明主题阅读等等，让学生在主题阅读中了解祖国的传统文化，了解祖国的历史人物民族精神。

41、甲：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，育清新之风。传承经典，振兴中华。把我们的精神家园建设的更加美好。

42、会当凌绝顶，一览众山小。(春望)杜甫国破山河在，城春草木深。

43、柴门闻犬吠，风雪夜归人。第六册四时田园杂兴(宋范成大)昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

44、乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明

45、                   ——《梁思成的茅草屋》

46、人家在何许？云外一声鸡。(十一月四日风雨大作)僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。

47、《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

48、各班结合班级实际制订中华经典诵读活动实施计划，保证活动的有序开展。

49、(1)朗诵内容符合本次活动要求，突出主题，健康向上，思想性强

50、在上学期，学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动，效果非常好，得到了领导和家长的大力支持和好评，学生的积极性也非常高，掀起了人人诵经典的热潮。今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动，学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动，进一步推进国学教育的开展。以后形成制度，每年将组织一次大型的展示活动。学校也准备把国学教育作为学校的亮点，操场建好后准备在校园内立孔子塑像，建孔子书院，楼道文化建设也以国学教育内容为主题，让学生时刻受到国学经典文化的熏陶，力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。

51、田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。