精选用像造句二年级上册(61句一览)
用像造句二年级上册
1、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
2、那些金黄色的小麦,被风一吹,像汹涌的波涛,像黄金那样耀眼,像一个柔美的姑娘。
3、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
4、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
5、他,有时候笑容满面,有时候又大打出手,你说像不像说变就变的老天爷的脸。
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7、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
8、一片片树叶就像一个个保护伞,为蚂蚁遮风挡雨。
9、发明:我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
10、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
11、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假,好像出了什么事情。
12、一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
13、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
14、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。
15、在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
16、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
17、汤:扬(表扬) 场(广场)斤:听(听课) 折(折纸)兄:克(千克) 祝(祝福)直:植(植树) 值(值日)又:叹(叹气) 双(双手)用:拥(拥抱) 角(直角)
18、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
19、母爱就像阳光一样照耀着我,就像港湾一样保护着我。
20、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
21、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞.
22、他精神失常了,()对这个人生气,()对那个人生气。
23、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
24、树叶真像一只蝴蝶一样,只要一碰他,就会飞走。
25、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
26、例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
27、进了长江三峡,就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷。
28、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 好像……就像……例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B.世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 虽然……但是例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 疑问例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B.你对这件事还有什么疑问吗? 渐渐地例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。 静静地例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。 惋惜地例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” ……像……,像……例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 犹如例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 有的……有的……还有的例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 一手……一手例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 一边……一边例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。 五光十色例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 显得例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。C、病了一场,李老师显得更瘦了。 ……也……例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 川流不息例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
29、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
30、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
31、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
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33、例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
34、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
35、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
36、像……像……像……是比喻句的形式,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拓展资料:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
37、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
38、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
39、河(小河)——奇(奇怪)孩(孩子)——该(应该)物(物体)——易(容易)
40、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
41、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
42、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
43、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
44、太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
45、这个人的一身打扮,好像男的,又像是女的,真让人分不清。
46、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
47、 春姑娘像害羞的姑娘,盛开的花朵是她羞红的脸颊;春姑娘像轻盈的舞者,飘扬的柳枝是她飞舞的头发。
48、汉字简化以前,这是两个不同的字,虽然它们的读音完全一样,但意思不同,各有各的用法。
49、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
50、(期中复习)部编版语文二年级(上)册期中字、词、句
51、B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
52、吹(吹风)——次(一次)祖(祖国)——姐(姐姐)坏(坏人)——还(还有)娘(姑娘)——浪(浪花)
53、既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
54、红油油金灿灿的苹果,把枝桠都压弯了,真像很多胖娃娃咧着大嘴冲着大家笑。
55、用“惋惜地”造句。例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
56、只有……才:只有刻苦学习,才能取得好成绩。
57、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
58、用“……也……”造句。例:A、雷声小了,雨声也小了。
59、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
60、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
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