精选夏天的古诗幼儿园(45句一览)

夏天的古诗幼儿园

1、所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。

2、　　永日不可暮，炎蒸毒我肠。安得万里风，飘飖吹我裳。

3、篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。

4、唐 白居易 《池上早夏》水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。 (夏天的古诗幼儿园)。

5、(6)教师与幼儿听音乐唱歌，教师边唱边做相应的动作提示幼儿歌词。

6、半夜倚乔松，不觉满衣雪。”战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞玉龙：形容飞雪。

7、你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。

8、理解古诗所用的比喻手法，学会有感情地朗诵古诗。

9、接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。

10、老师，老师，我的好老师，让我轻轻叫一声老师--妈妈。

11、引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。

12、狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。____吴伟业《沁园春·观潮》一年级关于季节的古诗《静夜思》李白

13、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。____杨万里《桑茶坑道中》

14、幼儿自己取冰块，教师引导孩子观察冰块，进一步感知其特性。

15、谁的尾巴扁？鸭子的尾巴扁，谁的尾巴弯？公鸡的尾巴弯，谁的尾巴象把伞？松鼠的尾巴像把伞。

16、找回遗落了真实的我关于冬天儿童的诗句《悠悠睡姿》

17、总结：这首诗的名字叫《小池》，一共4句，我们把4句的诗歌称作绝句，一句话中有几个字就叫几言，所以这首诗就是七言绝句。

18、　　门柳不连野，乍闻为早蝉。游人无定处，入耳更应先。——《早蝉》

19、小童疑是有村客，急向柴门去却关。____崔道融《溪居即事》

20、一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。

21、明月照积雪，朔风劲且哀朔风：北风。劲：猛烈。

22、秋天用果实和沉沉的麦穗，给人们带来秋的丰收。

23、我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。

24、过渡：古时候有个诗人叫杨万里，也和你们一样觉得这景色很美，陶醉在这初夏的美景中，于是写下了千古流传的经典古诗《小池》，你们想不想听听诗人是怎么用诗句来描写这幅画面的呢？

25、我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

26、从这幅图上，你能看出是什么季节吗？从哪些地方看出来的？

27、师：现在我们完整听音乐，玩“蝴蝶找花”的游戏。(教师偷偷将自己的椅子藏起来)

28、不解藏踪迹，浮萍一道开。(注释)：艇：船。

29、伤春(宋)杨万里准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。年年不带看花眼，不是愁中即病中。

30、不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤池。道是樊川轻薄杀，犹将万户比千诗。

31、在班级表演区，提供音乐、打击乐器及丰富的图片，鼓励幼儿听音乐创编出更多更有趣的动作。

32、小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

33、教师带着幼儿一起朗诵儿歌，并要求一老师配合一起以“问-答”形式朗诵儿歌。

34、床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.

35、宋 司马光 《客中初夏》四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。

36、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.

37、昨夜的春风吹开了露井边的桃花，未央宫前的明月高高地挂在天上。

38、儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。

39、回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~(简析)作者用白描的手法将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。

40、在游戏情境中感知音乐，能用“你好，你好，伸出小手××”的韵律儿歌及动作与乐曲节奏相匹配。

41、老师：“小朋友们，看看这张图是什么地方？”(小池塘)

42、唐·高骈《对雪》夜深知雪重，时闻折竹声唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”

43、师：今天老师带你们到花园玩一玩好吗?看小猫、小狗在欢迎我们呢!(播放音乐，在音乐A段每个乐句的最后一拍学叫“喵喵”和“汪汪”声。)

44、泉眼无声惜细流：池塘里有一个小小的泉眼，泉眼很爱惜流水，所以从泉眼里流出的水很小很小，小到听不到流水的声音。