精选关于老师的名句(47句一览)

关于老师的名句

1、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。

2、　　永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

4、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。

5、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

6、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

7、　　良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

8、2没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。(关于老师的名句)。

9、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

12、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。

13、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《乙亥杂诗》

14、1您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

15、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

16、教师是人类灵魂的工程师。——美国斯大林关于老师的名言或诗句祝愿加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

17、在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

18、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

19、老师的节日，今天又来到。老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

20、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

21、和蔼可亲:谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

22、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。感恩是精神上的一种宝藏。——洛克感恩即是灵魂上的健康。——尼采没有感恩就没有真正的美德。——卢梭人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。滴水之恩，当涌泉相报。蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英谚语卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

23、20您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

24、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

25、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

26、　　古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

27、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

28、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

29、　　教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

30、——车尔尼雪夫斯基陈臻。有关教师的名言名句有哪些最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者：仙人指路永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

31、2片言之赐皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

32、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。

33、1教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。

34、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

35、您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

36、――〖清〗郑燮致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

37、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

39、你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。当我眼前一片黑暗，是你贡献出自己让我们看到光明。

40、10语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

42、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

43、2每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

44、ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。

45、1成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

46、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》