精选精巧绝伦造句(58句一览)

精巧绝伦造句

1、说明文语言讲究准确、周密，请以选段中一句话为例，进行分析。

2、张群与日方的外交谈判持续了一年，改变了此前一味屈辱退让、妥协求和的外交立场，在一定程度上遏止了日方的嚣张气焰，为维护国家领土的完整和主权独立作出了一定的努力。

3、材料选自《中国桥梁史料》，属于专业著作，需要从科学专业的角度，介绍卢沟桥的技术细节；而课文是一篇科普文章，要让普通读者既能比较全面地了解卢沟桥，又能对其建筑特点有所了解。

4、今天做食品加工，明天做酒店连锁，后天做网络科技，大后天做文化传媒。总之什么高端时髦搞什么，感觉越来越好，利润越来越少。

5、①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

6、相同点：无论是写哪路大军，都交代了时间、地点、战况。不同点：中路军写得简略，因为之前已做过报道；西路军写得较详细，除叙述战况外，还分析了我军胜利的原因；东路军写得更详细，除叙述战况外，还强调了我军所取得的重要战果和这次战役胜利的重要意义。(精巧绝伦造句)。

7、本题考查赏析能力。赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。

8、《白杨礼赞》是一篇 __________ ，作者________，原名 ___________，字 ___________，作家、社会活动家。“礼赞”一词的含义是_______________________。

9、示例：(1)①无非是只不过的意思；②这句话表达了作者对东京的失望，对“清国留学生”的种种丑态丑行的强烈厌恶。这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。

10、几轮之后，周文小心翼翼的避免犯错，怎奈老师吹毛求疵，总能找出错误。

11、爱情犹如一条长河，在汇集各个支流的同时，它的河湘江越来越宽，河底越来越深不可测。

12、●部编版语文1-6年级缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习，附答案

13、不论你是汉族还是满族，都是中华民族，也都是黄种人。

14、A．博览    质疑    诵读    精读

15、①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

16、我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

17、本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。分别找出与“举例子、打比方、列数字”相对应的句子，分析其作用即可。

18、(1)          ：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。

19、无精打采   无缘无故息息相关   洗耳恭听   喜不自胜   喜出望外  鲜为人知   闲情逸致  相得益彰   

20、但是，词语死亡的标志，往往是以“正确”为墓志铭的。

21、下列有关选段说明性文本知识的分析，不正确的一项是(   )

22、处理  触及   触觉   穿戴  穿梭   传媒   传奇  喘息   创意   淳朴戳穿   绰号  刺耳   粗犷   猝然  簇拥   脆弱   存储  打盹   打量   打扰 打造    带领   待遇  怠慢   逮住   逮捕  单薄   单调   耽误 

23、试验(    )    熟识(    )    琐屑(    )    逃窜(    )    剔除(    )    托付(    )颓唐(    )    委屈(    )    温柔(    )    网络(    )    强迫(    )(    )相处(    )星宿(    )修葺(    )炫耀(    )钥匙(    )俨然(    )洋溢(    )衣冠(    )应酬(    )驿站(    )阴晦(    )应和(    )游逛(    )游弋(    )允许(    )酝酿(    )暂时(    )憎恶(    )眨眼(    )粘贴(    )涨红(    )脂肪(    )执拗(    )伫立(    )着落(    )字帖(    )恣意(    )钻营(    )照应(    )迂腐(    )挣扎(    )稚气(    )嘱咐(    )映衬(    )絮语(    )招惹(    )

24、C.错误，“外形独特”属于白杨树“不平凡”的体现。故选C。

25、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。

26、悟理：“悟”是手段，是过程，“理”是目标，是知识之理，更是生活哲学之理。以读为抓手，让学生在读中理解、感悟、运用祖国的语言文字，在读中领悟作者遣词造句的巧妙绝伦、抒发情感的恰如其分和表达方法的匠心独运，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书，懂得做人。

27、《无证之罪》的逻辑最为严密。三条线索、六组人物，因连环杀人案而纠缠一处。背后却是一颗被爱和恨啃噬了十年的心。

28、运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，    自然之美的精彩呈现，      内心修为的      展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于      本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。

29、渐渐地，蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来，蜡烛也越来越小，越来越矮。很快，疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命，换来了人们的光明。它在烈火中永生，在痛苦中创造快乐，在奉献中感到欣慰。

30、不论是蜜蜂，还是蝴蝶，都不分黑夜白天地在花园里飞舞。

31、生：第七段的最后一句：那么，让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧。把这个陈述句改为反问句是：那么，我们爱护自然为什么不像爱护我们自己的身体一样呢？

32、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。

33、做学问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底吹毛求疵。

34、从“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”和“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’”可以判断出是引用的说明方法；

35、(2018年中考湖北孝感卷)选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )

36、(10)          ：通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果

37、我穿着，着布满虱子的袍子，十九年不洗，在接近十九的尾巴的时候，在时光的路途上转身倒着前行，如此我便高兴的看到经历过的青春越来越长，进而掩耳盗铃地忽略剩下的青春越来越短。

38、这种人对人对事有点吹毛求疵，所以常常不被朋友所理解;因为无休止地追求完美，所以做任何事情都要更复杂。

39、遵xún(    )yóu豫(    )xiáng细(    )写zhào(    )袖xiù(    ) zhèn作(   )  蒸téng(    )

40、人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。况且，在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，更何况人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，而且人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的。人与宇宙本来就是一体的，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的组成部分，因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。敬畏它们，就是敬畏宇宙。敬畏自然，就是敬畏我们自己。

41、苏州园林的总体特点是什么？第②段的说明对象是什么？

42、根据文章内容，说一说中国石拱桥的特点有哪些？

43、                   ——《李敖对话录》

44、②“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味权鲜腴。”

45、师：咱们都找了一些，先不着急回答，把你找的主句和前后左右的同学交流一下，看看有没有不一致的地方。

46、南朝梁刘勰《文心雕龙·丽辞》：“是以言对为美，贵在精巧；事对所先，务在允当。”宋孟元老《东京梦华录·驾幸临水殿观争标锡宴》：“又有飞鱼船二只，彩画间金，最为精巧。”清沉复《浮生六记·闺房记乐》：“见其绣制精巧，询为己作，始知其慧心不仅在笔墨也。”郭沫若《蔡文姬》第四幕：“这些诗句多么精巧，多么和谐呵！”

47、师：好，“敬畏自然就是敬畏我们自己”是这篇浓缩文的主句，如果把它放到全文来看，是不是全文的主句？全文的主句我们把它叫什么呢？

48、nèn芽(    )  nì名(    )     鸟kàn(    )   qí祷(    )      攀yuán(    )    péng勃(    )

49、当你知道了许多真实、虚假的东西，就没有那么多酸情了。你越来越沉默，越来越不想说。

50、本题考查分析理解说明方法的作用。常用说明方法有：举例子、作比较、下定义、打比方、列数字、分类别、作诠释、画图表、引资料、摹状貌。每一种说明方法的运用都是为了说明事物特点的。先判断(甲)(乙)两文使用的说明方面，(甲)文中有作比较、举例子、摹状貌、打比方等说明方法；(乙)文中有举例子、打比方、作诠释、列数字等说明方法。再举例，(甲)文如：第③段句子“东有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊”，使用了举例子的说明方法，突出说明苏州园林绝不讲究对称的特点。第⑤段句子“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，运用了举例子、打比方的说明方法，突出州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

51、成长，不论是甜的，还是苦的，这都证明了你的成长是多滋的。

52、本题考查内容的理解和概括能力。解答本题要在理解文意的基础上分析作答，找到答案区域并筛选出符合题目要求的句子即可。阅读文段可知，应该在第②段的后半部分，即“有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置”后提取信息。根据“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草”“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”即可提炼出答案，注意分条概括。

53、选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。

54、师：我建议大家不要默读，你只要发现这个句子了，就用敬畏的情感去读它，读起来吧。

55、生：我认为第六段的主句应该是：宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

56、不论是晴天，还是下雨天，甚至下雪天，爷爷天天都坚持出门锻炼。

57、本题考查对文章内容分析理解。父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，其实可以理解为尽到父亲关怀照顾儿子的心意，感到满足和欣慰；也可理解为故作轻松，宽慰儿子。作者这样写，就是要体现父爱，所以再艰难，父亲也要克服，这是一种心意，也是一种对儿子的安慰。所以说父亲买橘子很艰难，回来时却“心里很轻松似的”。