精选幼儿园教师名言名句(86句一览)

幼儿园教师名言名句

1、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。(幼儿园教师名言名句)。

3、　　丹麦中小学几乎没有考试。一个学生在进入大学前，一般只经历三次考试，小学毕业初中毕业和高中毕业考试，除此之外，国家明确规定不允许任何人任何学校进行任何书面考试。理由：一个人在进入成人社会前，发展的潜能是多样性的，纸笔书面考试只能说明一个细小的方面，因此对学生用成绩进行高低评价，对很多学生来说是极不公平的。——《中学历史教学参考》年第期第页朱正标《今天，你发展了吗?——关于历史新课程发展性评价的反思》

4、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

5、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

6、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

7、　　英国教育与就业部国务大臣大卫·布伦基特年在《建基于成功》著名演说中指出：“改变撒切尔主义者的学校优胜劣汰倾向，主张让每一所学校成功;改变在教育中精英化的趋向，主张让每一位儿童成功。”

8、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！韦素江

9、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷

10、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

11、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。

12、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

13、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——(元)佚名

14、　　古希腊阿波罗神殿的石柱上赫然刻着“认识你自己”!

15、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

16、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

17、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

18、　　当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”

19、这是孔夫子的启发教育之道。是在说明教育要掌握时机、因势利导。老师要做的是帮助学生自己主动去思考，而不是一味灌输知识，代替他们的大脑做出思考。

20、　　诗人艾略特：“我们必不可停止探索，而一切探索的尽头，就是重回起点，并首次对起点有真正的了解。”

21、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

22、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值——马克思

23、12)童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!——肖柳英

24、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

25、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

26、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

27、11)我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长

28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

29、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

30、15)用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

31、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

33、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

34、公正办公，做廉洁教师;探索教学，做创新教师;举止得体，做文雅教师。

35、　　古人云：“善思则得，善诱则通，诱思交融，百炼成钢。”

36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

37、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

38、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

39、　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住：教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

40、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

41、苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”，就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生，把自己的心献给他们每一个人，才能更好地走近他们，帮助他们。

42、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

43、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

44、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

45、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

46、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

47、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。

48、这其实是在告诉每一个老师，应该注意培养学生的学习主动性，激发他们的学习兴趣，而不是老师一个人演独角戏，向学生一味灌输各种知识，强迫他们全盘接受。

49、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

50、　　我国宋代教育家朱熹说过：“教人未见意趣，必不乐学。”

51、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

52、23)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

53、22)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

54、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

55、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

56、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。

57、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

58、　　正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。

59、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

60、　　德国教育家第斯多惠说：“发展与培养不能给予人或传播给人。谁要享有发展和培养，必须用自己内部的活动和努力来获得。”

61、　　梭罗曾说：“如果我们时时忙着展现自己的知识，将何从忆起成长所需的无知?”

62、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

63、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

64、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

65、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

66、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

67、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

68、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

69、多一条爱好，就多一条同学生走在一起的道路。

70、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉?詹姆士

71、　　瑞士教育家裴斯泰洛齐认为，为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，各尽其才，能在社会上达到他应有的地位。

72、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源

73、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

74、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

75、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

76、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

77、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

78、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

79、　　友谊不可缺少信任，信任不可缺少诚信。——英国字典编纂家约翰生

80、这也启发每个老师只有通过不断实践，不断进行反馈总结，才能使得自己进步，达到教学相长的效果。

81、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

82、12)用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

83、这两者是最好是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。

84、幼儿园老师寄语:你是个可爱、好动的小男孩，很有礼貌，每天早上都能听到你问早安的声音。你上课认真听讲，偶尔会和小朋友讲话，希望你在一年级认真学习，做个三好学生。

85、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。