精选根据不同意思造句(51句一览)

根据不同意思造句

1、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

2、豪情壮志háoqíngzhuàngzhì(解释)：豪迈的情感，远大的志向。

3、1乌合之众 :象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 

4、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

5、造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝(根据不同意思造句)。

6、要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？

7、在最后的横线上造句，词语的选择可以随意，在前边的几个词语中，选出一个画上横线，然后在后边写上句子。一年级下册无论是造句还是写话，都要注意标点符号的使用。

8、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。

9、爱屋及乌：比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 

10、经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心～后，就立即将他开除。

11、组词的形式不限于两个字的词语，例如本单元的生字“各”，既可以组词为“各种”，也可以组词写成“各式各样”。

12、大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。

13、　　时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。

14、1坚壁清野 :对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。 

15、千篇一律；(解释)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。

16、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

17、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。

18、1赤膊上阵 :光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 

19、其二他们家的兄弟三人性格不好，老大高傲、老二自大、老三自满。

20、1引颈受戮：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。 

21、造句；姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.

22、(     )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

23、(     )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

24、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

25、宾至如归：形容招待客人周到、殷勤，使客人感到温暖。 

26、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

27、　　(辨义)“大相径庭”和“天壤之别”都有“相差很远”的意思。但“大相径庭”常含有“彼此矛盾”的意思;“天壤之别”仅强调差别极大。

28、她拿着照片，静静的凝视，慢慢眼角出现了泪花。

29、10怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。 

30、深南大道是最繁忙的街道之从早到晚车辆都～。

31、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

32、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。

33、牵肠挂肚qiānchángguàdù(解释)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下

34、　　给自己一个每天奋斗的理由，然后向着那个目标前进，不要总是想着结果，只是关心每天收获了什么，让自己与开心相伴，与自信相随，祝你开心！

35、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。

36、联欢会上，到处洋溢着欢乐、祥和、喜庆的气氛。

37、链接:https://pan.baidu.com/s/1anG5sWTJokNiZgN02tqorg 

38、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然自得。无：没有。忧：担忧，忧愁。虑：顾虑，忧虑。

39、10千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。 

40、阳光穿透了树叶间的空隙，留下了一道绚丽的彩虹。

41、披荆斩棘pījīngzhǎnjí(解释)：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

42、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

43、部编版五年级上册语文《写字表》生字组词带拼音，可下载！

44、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

45、1用兵如神 :调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。 

46、①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

47、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

48、你不肯～地学习，想要一步登天，难怪最后什么也学不成。

49、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

50、在这一点上，你可以简单地在你的代码中将特定的前缀删除掉就行了。