精选幼儿教师师德格言(51句一览)

幼儿教师师德格言

1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

2、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

3、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。有关幼儿园教师格言勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

5、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

7、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。

8、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。

9、 青年教师的演讲，道出了她们前期对职业的梦想、如今对职业的认识和将来对职业的憧憬和执着。(幼儿教师师德格言)。

10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

11、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

12、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

13、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。有关幼儿园教师格言永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

14、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

15、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

16、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

17、    凝练、质朴的文字显现出教师们的高贵品质和责任担当，希望对观者有所教益和启发。通过此次活动的开展，增强了教师立德树人的光荣感、责任感和使命感，提升了教师的理想信念和道德情操。不忘初心、牢记使命，要始终以习总书记对教师提出的“四有”要求为标杆，促进教师成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

18、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

19、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

20、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

21、18)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

22、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

23、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的`童心。

24、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

25、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

29、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。

30、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

31、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞

32、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

33、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

34、  人生失去了感性，就失去了美的感受。“尽管我有千千万万个不舍，孩子们还是要毕业，还是要走向离我越来越远的未来。”这句话是送给陪我体验职业初始的那一拨孩子们的，与他们相处的两年半时间匆匆而过，我们之间没有什么隔阂，从来不需要很强的、代表大人和小孩子的规则。可可叫我李老板的时候，我很开心；晨源叫我李姐姐的时候，我很享受；大家叫我李老师的时候，归属感蹭蹭上涨。开心于无所畏惧，享受着孩子们无条件的拥抱。看着他们从小鱼塘游向大海，才明白了不仅有不舍，还有那四十份的骄傲。

35、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

36、送个消息祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……以前给我阳光雨露春风的老师。

37、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。(刘园)

38、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基

39、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱们!

40、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。

41、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

42、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。

43、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。幼儿教师教育格言音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

44、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

45、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

46、用爱谱写教育的乐章。幼儿教师教育格言简短不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。

47、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

48、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。

49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

50、5)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。