精选教师格言简短精练(95句一览)

教师格言简短精练

1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

2、今天10教师节，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”顺心，爱情友情“九十”甜蜜，事业学业“九十”顺利，生活无忧“九十”幸福。

3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

4、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。

5、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

6、感悟人生的正能量说说语录，句句经典，却又暗含深意！

7、释义：学习以得到名师指点为珍贵，也以得到真正的朋友为珍贵。

8、你在知识的这头，我在那头，你用温柔的眼光将我摆渡；你在智慧的这头，我在那头，你用温暖的关怀将我启迪；你在梦想的这头，我在那头，你用不懈的鼓励助我飞翔。(教师格言简短精练)。

9、　　当然，形式只是“佐料”，万不可喧宾夺主，牵强附会，否则将会适得其反，弄巧成拙，给人一种画蛇添足之感。

10、讲台上，书桌旁，寒来暑往;浇花朵，育桃李，一如既往;洒热忱，耗青春，恩泽四方;消疑惑，解迷茫，指引方向;教师节，送祝福，以表衷肠。节日快乐!

11、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

12、省特级教师、优秀教师，江苏师范大学兼职硕士生导师。先后主持完成了国家级、省级规划办课题两项，目前继续主持省级课题“专题式阅读教学——叶老‘目标’说实践研究”工作。

13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

14、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

15、老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。

16、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

17、　　我进入南昌师范高等专科学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩，现在的我得到了很大的成长，在学校五年之长的教育下，登上了许多舞台，这也都是学校给了我表现的机会，锻炼自己的机会，给了我登上舞台的机会。在今后，在我的身边，还有许许多多舞台等着我去尝试等着我去挑战。我也相信今后我也能在我的工作中，在社会中学到更多，得到更大的成长!

18、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

19、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

20、　　世界上没有两个完全相同的学生，所以奖励一定要针对学生的实际情况，因人施“奖”，这样的奖励才是真诚的，才是充满关爱和期待的。学生能从教师富有情感的语言、丰富的面部表情和亲切的话语中，充分感受到那种殷殷期望。

21、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

22、一把戒尺、一根教鞭、一支粉笔、一个讲台，这是您的人生;一缕微笑、一份尊敬、一声感谢、一句祝福，这是我的礼物。亲爱的老师，节日快乐!

23、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----唐·韩愈《师说》

24、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

25、•教师本人的绝版照，并留个亲笔签名或赠送一句格言。

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27、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

28、释义：全社会人都不当老师都不尊重老师，所以整个社会就愈加地背离道统。

29、　　当某个胆小的学生声情并茂地朗读教材时，我会奖励他再读一小段；

30、古之圣王，未有不尊师者也。-----战国·吕不韦

31、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

32、　　教师立足于真实的师生交往，把学生需要的物品当成奖品发放，让学生感到那不是施舍，而是自己应得的奖励。这种奖励方式让寒门学子在享受温暖的同时，也享有一份平等和尊严。

33、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——清·郑燮

34、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

35、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

36、我是个个性活泼、随和的女孩,在日常生活中与朋友的关系融洽.在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽能力做到精益求精.好奇心强,喜欢尝试,喜欢挑战.对任何事都充满着信心,相信自己的实力和胆量.世上无难事，只怕有心人，我认为只要自己肯下功夫，用心用力地去对待一件事，肯定会有所回报有所收获的。还有一句话一份耕耘，一份收获其中也蕴含着这个意思。

37、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

39、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

40、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

41、你是雄鹰，我是小鸟；你是大树，我是小草；你是我老师，我是你那位特调皮捣蛋的孩子，今天特意发短信给您过节呢！

42、一份关怀备至，双眸朦胧，三尺讲台撒汗滴，叹四季更替，五月备考的希冀，六月的契机，七月得成绩，八方桃李遍地，九月十日祝：老师，生体健康!

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44、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

45、谁把丑小鸭变成白天鹅?谁把小树苗培育成参天大树?谁给雏鹰插上翱翔的翅膀?老师，尊敬的老师!教师节到了，祝福您平安健康快乐!

46、真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

47、教师不仅是知识的传播者，而且是模范——布鲁纳

48、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放心态去触摸那一颗颗鲜活童心。

49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

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51、要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。

52、　　如何奖励才能既激励学生积极表现，又能为其后续的行为注入恒久的动力？答案是多角度经营，让奖励“平中见奇”，回归阳光生态，彰显情感的磁力和智慧的张力，从而占领育人的先机。

53、　　我打破常规，将多出来的那个位置放到讲台前的第一排，美其名曰“首席座位”，并宣布只有表现出色或进步最快者才有资格坐到那个位置上。结果那个座位一改往日的冷清状态，变得炙手可热，成了宝座。

54、郑蕾老师以一颗热爱教育事业的赤诚之心，奋斗在教育第一线，她也将一直努力，一直进步。

55、　　这种奖励措施既鼓励沉默者积极争取发言的机会而不是依靠教师的“钦点”，又引导活跃分子学会谦让并关注自身思维的深度。

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57、•合影，与被奖励学生一起定格那温馨的瞬间。

58、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

59、金舒婷，中共d员，曾获“市新锐教师”、“区教坛新秀”、“区先锋d员”等荣誉。三级公共营养师，开设有杭州市精品课程《营养学基础》。

60、行源于心，力生于志。三年来，朱琛老师一直担任数学教学工作和班主任工作。朱老师不忘教育初心，用自己点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。在教学上，她将课前精备、课中精讲、课后精练作为提高教学质量的三个基础环节。担任班主任时，能时刻将学生的冷暖放在心间，不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生。经过三年的努力与坚持，她任教期间的班级取得了优秀的成绩，同时，她也获得“校十佳班主任”的荣誉称号。

61、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

62、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

63、    其实，教无定法，贵在得法。导入方法丰富多样，教师在运用导入技巧进行教学的时候，需要考虑学生的接受程度。只有能够激发学生兴趣的，才是适合学生的；只有适合学生的，才是最好的。

64、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

65、我不局限于用物质进行奖励，而更注重荣誉和机会等精神奖励，如：

66、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

67、　　当某个不爱背诵的学生出色地完成了一件任务后，我会奖励他帮语文老师批阅古诗词的默写。当他将全班的默写本批完后，他自己也已把古诗词背得滚瓜烂熟了。

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69、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

70、释义：单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人难遇到。

71、十卷诗赋九章离骚，七经八脉尽是诗经，六艺连连心不悔，五书四经毅更坚，三翻两次义无反顾，只求一心一意育人。祝亲爱的语文老师教师节快乐。

72、唐三藏每到一个地方，每遇一个人，都会说一句：“贫僧唐三藏，自东土大唐来，去往西天拜佛求经”。这三句看似简单的自我介绍，其实解释了三个根本性的哲学问题：“我是谁”，“我从哪里来”，“我要到哪里去”。

73、金风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，教师节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。

74、您的工作很普通，却被誉为阳光下被光辉的职业;您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师;您就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐!

75、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

76、　　奖励要注意“发行量”，从而保证其“含金量”。只有做到得体适度、恰如其分，才能在平淡中见精彩，使学生处于一种积极向上的情感状态。这样的奖励犹如“柔化剂”，可以消除紧张的情绪；犹如“强化剂”，可以激活思维；犹如“催化剂”，可以化解矛盾。

77、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

78、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

79、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

80、·阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。

81、　　大雪飘飞，学生们看着厚厚的积雪一脸神往。我看到一个家境贫寒的学生衣着单薄，便当机立断，带领学生们去打雪仗。一番尽情玩乐后，我布置当天的作业：以打雪仗为主题，进行活动素描。最后，那位家境贫寒的学生得奖了，奖品是一条漂亮的围巾和一双厚厚的手套。这份奖品为她整个冬天带来了无尽的温暖。

82、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。

83、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

84、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

85、一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。

86、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

87、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

88、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

89、这条祝福，曾在皎洁的月光下徜徉，曾在芬芳的花园游荡，曾在雪白的高原欢唱。现在，它带着最纯洁的气息，为敬爱的老师送去节日的祝福，祝您快乐好运。

90、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

91、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

92、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

93、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

94、(收藏备用)初中新目标教材不规则动词表(含录音)