精选泰戈尔飞鸟集经典名句仿写(93句一览)

泰戈尔飞鸟集经典名句仿写

1、阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

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4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

5、有些看不见的手，如懒懒的微(风思、的，正在我的心上奏着潺潺的乐声。

6、小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程，略写玩旋转木马，详略分明，突出了文章的重点。文章的开头和结尾一来一去，形成呼应，也使得结构完整。(泰戈尔飞鸟集经典名句仿写)。

7、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。

8、备考建议：翻译题遵循直译、补充、调整的原则即可。本句的“就”(靠近、挨着)“执笔”(握着笔写)“泻”(水流出来)等关键词是采分点，省略成分补充用小括号等细节须格外注意，避免失分。

9、唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步  (鲁迅)(泰戈尔飞鸟集经典名句仿写)。

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11、如在学习《乡愁》时，我采用了多种朗诵方法。初读，读准字音节奏，整体感知这首诗完美的结构。让学生在自读中琢磨节奏和重音，在小组中讨论，把音节和重音标注出来后再读。第二次读，播放名家的配乐朗诵音频，让学生听一遍，跟读一遍，在读中想象诗歌里的人物形象及画面。经过指导，学生就体会到应该用深沉舒缓的语气读前两小节，用深沉哀伤的语调读第三小节，用深情忧伤的语调读第四小节。让学生通过语调和轻重音的变化去表现丰富的情感，读出抑扬顿挫的效果。第三次读，是在了解作者及写作背景后，我让学生拆分诗歌读，分别读四个小节第一句、第二句。读后，学生就明白了诗歌是按时间的顺序来写的，感情抒发逐层递进，由个人的思家之情上升到对祖国的眷恋和思念之情。学生也能明白，与祖国的分离是比与母亲的生离死别更为沉痛的情感，诗歌的主题就不言而喻了。第四次读，是在品味语言时，让学生反复读叠词：“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”，这几个词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩，恰恰反衬出诗人内心深处强烈的感情，而且为全诗营造了一种低回惆怅的情感氛围。反复吟诵，不仅让学生体会作者用词的精妙，还可以感受诗歌的韵律之美。第五次读，在理解内容之后，进行了齐读，赛读，整个一节课，朗读贯穿始末，在反复吟诵中，感受诗歌的音乐美。“书读百遍，其义自见”，像这样优美易懂的诗，老师不需要多讲，带领学生读就好了。

12、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

13、李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里。

14、解析：本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子)

15、小学：一年级8个班，二到六年级各招3个班级，每班45人；

16、作者概况：冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家。

17、我投射我自己的影子在我的路上，因为我有一盏还没有燃点起来的明灯。

18、一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。

19、主要内容：小说生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天的奇妙的故事。

20、We read the world wrong and say that it deceives us.

21、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美——泰戈尔《飞鸟集》

22、作者：泰戈尔，印度文学巨匠，1913年获得诺贝尔文学奖，成为第一个获此殊荣的亚洲人。

23、权势以它的恶行自夸，落下的黄叶与浮游的云片却在笑它。

24、8)我信赖您的爱—让这句话做为我的最后一句吧。

25、海内存知已，天涯若比邻。(王勃)         

26、　　Rest belongs to the work as the eyelids to the eyes.

27、23)跳舞的流水，泥沙在你的途中要求你的歌声和你的奔腾流动，你愿意带着跛足的泥沙一起奔流吗?

28、本文写作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘、获得乐趣的故事。文章通过对野外与自家房前屋后自然环境的描绘，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。

29、咨询报名致电 0539--2053745 

30、⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。

31、一径竹阴云满地  半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

32、世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

33、主题思想：揭露了封建统治者的残暴罪行，寄托了人们渴求的政治清明，社会安定的愿望，表现了重义守信、平等互助的人际关系。

34、谢谢神，我不是一个权力的轮子，而是被压在这轮子下的活人之一。

35、颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：“晚上去超市买东西，过期无效。”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受。最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀，说：“罚你今天晚上陪第一名去超市。”妈妈无奈地点了点头。

36、　　我爱秋天，因为秋天是五彩缤纷的季节，又是硕果累累的季节。

37、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。

38、OTroupeoflittlevagrantsoftheworld,leaveyourfootprintsinmywords.

39、 《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。他被称为“世界童话大王”，主要作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》《海的女儿》，这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩在大夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及对统治者的不满，深刻地揭示了社 会的罪恶。

40、爱是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《飞鸟集》

41、19)神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的哥声中喧叫着呢。

42、我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物却留给所有的人。

43、(3)可参考一些讲解型的教辅，分析自己学习时未注意到的地方，改进预习方法。

44、主要内容：法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。

45、早晨的时间过去了——沉黑的水不住的流逝。波浪相互低语嬉笑玩着。留档的云片聚集在原野高地的天边。他们留连着悠闲的看着你的献微笑着。灌满你的水平回家去吧。出处：《园丁集》

46、? “小学阅读理解答题技巧18个题型”，掌握了小学语文次次第一！

47、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种.种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。

48、比如：调查家乡河流污染情况，写一份调查报告，上交给环保部门。

49、人物相关故事：鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。

50、我像是夜间的道路，在寂静里谛听着记忆的足音。泰戈尔《飞鸟集》的名句你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。

51、  建议结合批注式阅读方法和读书笔记的阅读方法 让阅读真实的发生，深阅读，精阅读。

52、作者概况：著名翻译家、文艺评论家。从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品，一生译作丰富。

53、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

54、《父亲、树林和鸟》记叙了父亲带我走过树林遇见鸟的事，从作者的视角可以感受到“父亲”对鸟的了解和喜爱，侧面突显了“父亲”爱鸟之情。

55、道旁的草，爱那天上的星吧，你的梦境便可在花朵里实现了。

56、弓在射出箭时对箭说道，你的自由就是我的自由。——泰戈尔《飞鸟集》

57、我曾经受哭过，失望过，领略过死亡的滋味，因而我很高兴活在这个伟大的世界里。

58、总评：这则童话给我们讲述了青蛙王子娶媳妇的故事，对青蛙王子娶媳妇的过程进行了详细描写。文章采用总分总的结构，层次清晰有条理，叙事完整内容充实；语言生动活泼。

59、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：

60、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。这句话运用了拟人的修辞手法，写了秋雨带来了冬的消息。

61、跳舞把年还的的流还对便啊，在你途中的泥沙看中国求你的歌西看，你的流动军在。你肯挟跛足的泥沙你起俱下么？ ----泰戈天学

62、人走进喧嚣的人群里，是要淹没自己沉默的叫嚷。

63、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

64、世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。

65、?(写作专题)小学看图写话视频微课汇总(推荐收藏分享)！

66、13)梦是一个喋喋不休的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。

67、? 转给孩子：好看的硬笔字，要这样写！(附笔划)

68、如果你对一切错误关上了门，那么真理也将将你关在门外

69、明明是我们看错了世界，却还要说世界欺骗了我们。《飞鸟集》

70、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

71、天空中不曾留下鸟的痕迹，但我已经飞过。——泰戈尔《飞鸟集》

72、吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

73、　　树林里，枫树的叶子火红火红的。远远望去，就像是一团团燃烧的火焰。梧桐树的叶子，就像一个个小朋友的手掌。银杏树的叶子就像一把蒲扇。

74、亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠，闪哪闪哪，带来了秋天的香甜。

75、我不祈求痛苦困难有所止境，只希望有一颗征服它的心。

76、羽毛满足于懒洋洋的躺在尘灰里，忘掉了天空。《飞鸟集》

77、友谊和感情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而感情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二;在感情中一加一还是一。

78、你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。

79、在黄昏的微光里,有那清晨的鸟儿来到我的沉默的鸟巢里。《飞鸟集》

80、最好的，不会单独到来，一切都伴随着同来。泰戈尔《飞鸟集》的名句蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

81、如果一个人能把自己修炼得很好，那么他自然而然就会成为一位好父母。

82、(4)用相机拍摄“镶嵌”在实际生活中的应用，并进行数学分析，形成分析报告。

83、太阳在西方落下时，他的早晨的东方已静悄悄的站在他面前。——泰戈尔《飞鸟集》

84、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。

85、你微微的笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个我已经等了好久。

86、梁山泊的军师--无(吴)用          

87、道路虽然拥挤，却是寂寞的，因为它没有品尝到爱。

88、小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写，写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语，以及排比和比喻的修辞手法，句子很优美。

89、? 人民日报：练字全攻略！(强烈推荐家长收藏)

90、26)果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

91、备考建议：加强仿写练习，提升文学性表达的能力。

92、“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。