精选陈省身的名言(38句一览)

陈省身的名言

1、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿

2、当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

3、2019年江苏卷19题(3)的4种解法及延伸

4、1931年10月18日，星期日的凌晨3点24分，发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程。(陈省身的名言)。

5、5 醉笑陪君三万场，不用诉离觞。从来醉酒别有肠。 ——苏轼

6、“我觉得应该教，但是不知道怎样教.其实，考试根本不涉及这些内容，所以实际上教不教都无所谓.”

7、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

8、  十天培训时间一瞬即逝，可这次活动带给我的很多思维上的启迪，行动上的参考。这都是我宝贵的教学财富，我愿意带着它们全身心投入到今后的教学中去，为新时代的一线高中数学教学贡献自己的力量。

9、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海

10、第章头图对于学生明晰数学知识的逻辑结构也有着十分重要的作用.比如，“统计”章头图，如能借图发挥，可以很好的帮助学生了解全章的逻辑框架，明晰章节的知识架构.章头图在一定程度上能建立新旧知识之间的内在联系，能有效的激活学生的已有认知，建立起新旧知识之间的联系.

11、第要将章节起始内容上升到“课”的高度进行研究.章节起始内容是教材的重要组成部分，理应成为教学内容，与此同时，章节起始内容的价值必须通过教学才能得到最大程度的体现和彰显.因此，应该将章节起始内容上升到课的高度进行研究.伴随着新课程改革和教材变革，产生了一种新的课型：基于章节起始内容的数学教学课——章节起始课.搜索中国知网，从2006-2017年间，以“章节起始课”等为关键词的相关论文呈现逐年递增的趋势，但数量较少.从2011年到2017年9月期间，相关的研究论文仅40余篇.由此看来，基于章节起始内容的章节起始课也并未完全进入数学教师的视野.因此，将章节起始内容上升到“课”的高度加以研究是实现章节起始内容价值的关键所在.文(3)与文(4)则是笔者这几年在章节起始课的教学上作出的有益探索和实践，但章节起始课的教学研究是一个系统工程，还有很多问题值得我们作更进一步的深入探讨.

12、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

13、“如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。”——拉格朗日

14、根据刘洪璐老师的相关分类可以将名人名言分成4种不同的类型：

15、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯(陈省身的名言)。

16、从20多岁人数学入门直到93岁去世，陈省身先生说自己的脑袋一直为数学运算了70多年。他在数学的王国里构建了瑰丽的大厦。正好如他自己所说，自己一生只会做一件事，就是数学。天下美妙的事情不多，数学就是这样美妙的事之一。陈省身对于数学是专一的，因为专所以成就了这位数学大师一生的辉煌。龙胆简介龙胆是一种比较具有观赏价值的草本植物，其实大家可能都听过龙胆这个名字，但是龙胆是什么样子的呢？

17、“德国著名天文学家开普勒发现的行星运动三大定律揭示了行星运动的规律，其中的第一定律指出：太阳系中的每个行星都在某个椭圆上运动，这些椭圆都以太阳为一个焦点.

18、“在现实世界和日常生活中，存在着大量的不等关系，不等式是刻画不等关系的数学模型.

19、“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。”——季米特洛夫

20、6 海到无边天作岸 山登绝顶我为峰

21、授牌仪式结束后，南开大学长江学者王兆军教授做了题为《从女士品茶谈起》的专题报告。

22、好奇心是研究所有学问的基础，这在张胜誉身上也不例外。演讲前的上午和他聊起他的成长经历。童年时在东北大庆长大，印象中，每年有好几个月都是大雪纷飞，白茫茫的世界是孤独和枯燥的。但他喜欢在枯燥的生活中寻找那些对很多人来说微不足道、常常被忽略的细节。

23、20多岁是―个让人迷茫的年纪。20多岁的史玉柱在浙大学数学，20多岁的马云四处碰璧，2O多岁的王石在戈壁滩上当汽车兵。从来没有一种工作叫钱多、事少、离家近。在人生最有力的3个10年里，需要扎扎实实地靠自己。

24、有为的青年教师何睦：有效的高中数学章节序言课教学----基于樊亚东老师录像课“不等关系”的研究

25、讲座结束后，同学们还意犹未尽，纷纷涌上台前与袁亚湘院士合影留念，并围绕在袁院士的周围继续提问。同学们表示，通过聆听袁亚湘院士的讲座使自己提升了学习数学的兴趣，同时也收获了学习数学更有效的方法。相信今后自己也会走上探索数学的道路，为祖国的科技事业添砖加瓦！

26、临终时他说：从出生到死亡，整个人生都需要努力和勤奋，我为人类的幸福，已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！

27、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。Hilbert

28、在12月广州举办的这次峰会上，张胜誉将产业科学家的工作分成三个层面：科技、管理和商业。此前在香港中文大学绝大部分时间花在科研和教学的他，如今需要把多半的时间用在管理工作上。

29、根据章头图的内容和特点，我们将章头图分成两种类型.

30、第章节起始内容是整个章节的“方向仪”.章头语能渗透学生在学习章节知识过程中所需的数学思想方法，这些思想方法的渗透有助于学生学习全章知识，提高学生的学习效率.

31、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

32、有为的青年老师何睦：高中数学章节起始课的研究----以“不等关系”教学为例

33、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’、用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍、——雷巴柯夫

34、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

35、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多西尔维斯特

36、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。达朗贝尔

37、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯