精选小学生座右铭卡片(69句一览)

小学生座右铭卡片

1、    学校举办创意走廊文化建设活动，我们要做座右铭，我们都兴致勃勃。但让我烦恼的是，我画的花边不是不好看，就是不对称，有那么一瞬间，我想放弃。但我转念一想，如果我的作品能挂在走廊上的展板上，那不是一件很光荣的事吗？于是，我又重拾信心。我不停地在纸上练习，画了许多次，我终于画出了让自己满意的花边了。然后是上色，把标题和自己的座右铭写上去，最后写自己的践行情况。经历的九九八十一难，终于大功告成了。我的作品也被选上了，展示在了走廊上，我高兴极了。要是我遇到困难就放弃了，就不能享受这份成功带来的快乐了。这个活动，让我真切地体验到了，迎难而上，坚持不懈才能成功。

2、主持人宣布开学典礼开始。全体起立，鸣炮，奏国歌。

3、鼓号队、礼仪队列门口迎接，入场。(14：25—14：50)

4、王语涵，女，9岁。是北前小学二年级一班的班长、中队长。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的好评。

5、光明网“钢铁侠”对陇南油橄榄加工制作进行直播，光明网记者王恩慧(左二)直播中

6、典礼结束。(音乐起《四好少年之歌》)(15:55—16:00)

7、王凡硕，辛集镇中心小学三年级一班的学生。他是品学兼优的孩子，连续三年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。学习上，他是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣他从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

8、杨校长宣布并表彰优秀班级、优秀班主任和优秀教师。

9、    确定了座右铭，就开始制作了。我先在纸上画上边框，再在纸张的底部画了一只扬帆的小船，用花体字在上面认真地写上“生活没有目标，犹如航海没有罗盘”，然后把边框和小船涂上自己喜欢的颜色，最后把这句座右铭的出处和自己的践行情况写下来。我的作品就完成了。

10、大多数爸爸在管教孩子时，不会像妈妈有耐心，一着急会选择打孩子，以树立父母的威信，但我前面已经说过了，打是没有用的，打只会伤感情，打甚至会让孩子有样学样，也去用打骂的方法去解决问题。可是，孩子身上太多毛病，总不能视而不见吧，多次提醒也不改正，总是不长记性怎么办呢？

11、因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。

12、全体学生准时整队进场，按班级学生制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，老师在学生前排就座。典礼结束后，各班有序退场。

13、做读书卡片，是一种为一般学者广泛采用的积累知识的好方法。读书卡片上可以记哪些内容呢？一张卡片，可以记下一本书的简要介绍，记下一篇文章的内容提要或它的出处，记下一个论点或有说服力的论据，记下一段格言、语录，也可以记下一则资料、一张图表、一个公式、一个典型例题，等等。

14、取蓝色的彩色笔在彩色的卡纸上,画自己喜欢的图案;

15、设计笑脸墙，由每位学生提供大头照，在班级进门处设置笑脸墙，展现学生朝气阳光和积极向上的精神风貌

16、父母给我血肉之躯，d和人民把我养育，爱祖国、守校规、乐学习、保安全、守诚信、会节约、尊师长、讲团结、爱环境是我的义务。“我自信、我自立”是我的信念，立志成为现代人才，竭尽全力报效社会，绝不辜负祖国母亲，是我的崇高追求。

17、  周一孩子们带来了自己的精心制作的座右铭卡片，本来我还挺有点担心的，怕他们找不到自己的缺点，也怕他们不知道怎么写克服自己的缺点的话语，结果却让我收到了一份份意外的真诚的心声。现在这一份份精致的座右铭卡片被他们小心地端正地摆放在桌垫的右下角，时刻提醒着，时刻做最好的自己。

18、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。

19、写好的文字，用比较好的纸张工工整整誊写下来，妥善保存。

20、座右铭更重要的，是要刻在心中，铭刻于心，永不忘失。自古以来，忠臣孝子、贤君明相、士林学子、工商企业等，各种职业，各种人等，都有各自的座右铭。

21、    逐梦园(601班)这一期“创意走廊”创作的主题是“我的座右铭”。同学们热情高涨，作品成型后，个个喜逐颜开。看，这是他们精彩纷呈的作品，我们一起来细细欣赏一番吧。

22、如果一张卡片记不下，可以在反面接着写，也可以写在第第三张卡片上，要注意把它们排在一起，不要散乱。

23、介绍出席的嘉宾。(15:00—15:02)

24、在三年级的时候，我特别浮躁，以至于我三年级的期末考试没考好。我在暑假里一直在思考我为什么考不好，我终于找到了答案，是因为我太浮躁了，到了第二学期开学我努力学习，争取在这一学期考一个好成绩，到期末考试的前一天的晚上，我没了信心，我害怕我还是考不好，要是再考不好这一学期的努力就白费了，妈妈鼓励我说：不要担心，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。我那天晚上想：“我一定要考好，妈妈都说了，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。我一定有信心才行，有信心才能考好。”

25、有健全的班委(班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等)和团支部(支部书记、组织委员、宣传委员等)。

26、新时代奔跑在路上，扎根芬芳的大地，汗水滋润脚下的泥土，好故事暖在心里，好故事写在高扬的旗帜上

27、    这句俗语出自《增广贤文》，又名《昔时贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。

28、④十二月主题：“绚烂的花季雨季”，结合学校的文化艺术节，开展班级的文化艺术展示，申请学校的美术展览，既可调节学生学习压力，又可提高艺术氛围。

29、我是高明言，就读于沂南县辛集镇中心小学，现任四(1)飞翔中队的中队长。

30、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生抒发梦想情节，以及行动目标。播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)

31、会场纪律：政教处、各班主任、值周教师、值日教师、值周班级

32、当然，那个年纪的孩子，喜欢争强斗胜也是原因。那种“斗”似乎是无止境的。今天你多打我一下，明天我非还你一下不可；明天你人多些，我咽不下这口气，后天就一定会叫上一些哥们，聚众讨回“公道”。

33、时间到了，我自信满满地把试卷交上去，满以为可以考高分。

34、   ——记逐梦园(601班)创意走廊文化建设

35、这个深山里的寄宿制小学校有86个孩子，只有几个老师，既当爹妈又当老师。校长阿里甫夏•依那亚提汗是塔吉克族，他告诉我，刚从师范学校毕业分到这个大山深处的学校时也曾经想当“逃兵”，装病躺在床上不上班，没想到几个小同学去宿舍看他，还送给他几块糖。他问糖哪来的，孩子们说凑了两块钱买的。他眼泪一下掉下来，给了孩子们五块钱，然后马上起来继续给孩子们上课。他说，我想了，我不来教孩子谁来管他们，我不能丢下他们，要让他们学知识有文化，看到外面的世界，而不是像他们的父辈一样只能在山里放羊放牛骑马，一辈子就是眼前的山。

36、    昌圣杰同学在分享他的座右铭和践行座右铭的经过。

37、记得那时我才读三年级，在期中考试的时候，由于我骄傲自大，觉得我—定能考95分以上，结果，当卷孑发下来的时候，连90分都没有考上。

38、让阅读成为一种习惯，让书香伴随我们的成长，读整本书必将成为我们终生的坚持。我区将以此次专题讲座为契机，集思广益，做好整本书阅读的实施与推进，将“整本书阅读”作为一项课程落实到课堂教学中，使课外阅读课程化，努力提升阅读素养，提高教育教学水平和育人成效，带着我们的孩子在书中徜徉，在书中成长，在书中感受世界的多姿多彩。

39、值日班长轮流制，由班干部担任轮值班长，每周推荐一名值日班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报，用学生的眼光去打量班级，用学生的语言去管理学生。

40、宣传委员王丹同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》。(十分钟)

41、③十一月主题：“平凡中的伟大”，进入新班级两个月后，让学生评选班级月度风云人物，提高学生的积极性和竞争意识。

42、第九项：宣布开学典礼结束，各班有秩序退场。开学典礼活动流程策划6活动主题：

43、由少先队大队长张佳播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》。(十分钟)

44、其实，很多格言都可以作为自己的座右铭，但看你当时的心境，是否需要它，是否觉得它能砥砺你。松下幸之助以“挨骂就是进步的原动力”来激励自己，因此他能从困境中脱颖而出；日本勤王运动中之第一功臣西乡隆盛，他的座右铭为“人贵厚重，不贵迟重，尚真率，不尚轻率。”由此可见他的老成持重。

45、文体委员关雨泽播讲《节约教育》(十分钟)(稿件附后)

46、“虚心万事能成，自满十事九空”这句话不正是写给此时的我吗？我拿起笔写在了我的语文书、数学书、英语书的第一页，还写了一张纸条贴在我的书桌最显眼的地方，我让这句话时时警醒我：学习做事都要虚心，决不能自满！我的座右铭作文600字3“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语—颜渊》，也是我铭记在心的座右铭。

47、设一个班级图书角，名为“阅读新天地”，可鼓励同学定期捐赠或交换健康读物，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片或写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”，扩展同学的课外知识面，提高同学的思想文化。

48、也可以由家长在贺卡上写格言或赠言送给孩子。

49、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(稿件附后)

50、记得还有一次，我和妈妈去姥姥家玩，晚饭时，姥姥摆了一大桌让我口水直流三千尺的菜。那天晚上，我吃了很多，我十分佩服姥姥的厨艺。所以，我打算学做菜。第二天，我早早的起了床，开始下厨，打算为妈妈做虾仁炒蛋。先打开火，将三只鸡蛋放入并加少许盐，把鸡蛋打匀，锅烧热后下锅，放入虾仁，但怪我没有看好过，烧糊了，我的信心一下掉到了低谷。

51、我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

52、    如何让作品与我们的学习生活及课程内容紧密相关？以怎样的方式进行创作呢？大家灵机一动，决定各自找一句名言警句作为自己的座右铭，以激励自己的学习和生活，这对大家的成长有着重要的意义。

53、在我退休的前夕，我就不断地思考一个问题：为一起工作几十年的同志们留点什么？觉得将我做人的原则和在工作中积累的经验抄给他们可能更有意义。于是我将我的座右铭及九大品格制成易于携带的塑封卡片，卡片的另一面分两种，赠医生的是常用、又难以记忆的一套医疗方案；赠护士的则是滴眼药水的方法及注意事项。此卡片应市内同行要求，曾印制多次。

54、“你需要我时，我在，不需要我时，我依然在；记者就是要无时无刻地维护心中的天平秤”。这句话是我从事新闻工作十余年来的座右铭，更是我作为一名记者为之奋斗的理想状态。

55、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

56、我叫满双，是辛集镇北前小学三年级的学生，三年的小学生活中，我在老师的教育下、同学的帮助下逐渐成长起来。

57、最后的分享课上，围绕着一个关键词交流阅读《伊索寓言》的收获，通过不同形式的展示，分享最喜欢的寓言故事，进一步感受阅读寓言的乐趣。

58、    老师说，座右铭是用来激励自己的学习和生活的。于是，我想起表哥的书桌上写着这么一句话：“假期是用来超越别人的。”我就把这句作为我的座右铭。经过设计版图、涂色、誊写内容，我的作品就完成了。我看着自己的作品，开心地笑了，我对它十分满意。果不其然，它被选上了，挂在创意走廊的展板上。同学们每次经过走廊，都会欣赏到我用心创作的作品，成就感就油然而生了。这次活动，不但让我们班的同学确定了自己的座右铭以激励自己，更锻炼了同学们的思维能力、动手操作能力，又美化了校园环境，真是一举多得呀！

59、通过自荐演讲、无记名投票建立本班的临时班委会，建立班级岗位责任制，让学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

60、文章可以孩子一个人写，也可以全家人来写。孩子写一年的成长和展望，家长写不同的寄语，文字水平较高的家长还可写一首诗，一篇散文。

61、通过我说你猜的游戏，学生互相了解各自的阅读进度和程度；聚焦《伊索寓言》中与狐狸有关的故事，学生抓住关键词句体会狐狸角色的不同性格特点；联系生活实际，以第三组故事为素材，体悟并互相交流对同一个故事的不同的看法；制作寓言故事座右铭，与同学交换卡片，保持继续阅读寓言的兴趣。

62、小时候，体质不好，爸妈就经常带我去爬山，幼小的我岂能跟上大人的步伐，抬头望望山顶，再看看自己的脚下，就觉得山顶的阳光是如此的耀眼，顶峰是如此的遥不可及，好几次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的内心告诉我，继续往前走。“坚持就是胜利！”我对自己说。对我来说，每一步都是身体与意志的抗衡，终于，我成功了，我成功地登上了山顶，俯视脚下的一切，大人们气喘吁吁地对我竖起了大拇指：“这小姑娘真棒！”他们只看到我再登上顶峰后的胜利，却不知道我在途中一次次地咬牙坚持，不断地重复那句“坚持就是胜利！”

63、品学兼优，屡获佳绩。谢彦阳同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅。

64、大家好，我叫高俪丹，是辛集镇中心小学四年级四班的少先队员。我性格活泼开朗、认真、积极是爸爸妈妈的好孩子，在学校我能认真听取老师的教诲，友好的与同学相处。在学校里我还是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我个性直爽、热心，喜欢帮助同学，课余时间喜欢看书，力争做一名阳光自信、品学兼优的好学生。

65、后墙黑板按学校或年级组的布置实施，其余时间班级安排，定期出专题。内容包括：“智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得；“字词积累”，每天一位学生写上五个以上的优美或易错的字词，供同学们积累；“班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。

66、许加敏是五年级一班班长兼中队长。在学习中，她求知欲强，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。

67、回家后，我把考试的分数告诉了爸爸妈妈，妈妈对我说：“孩子，你不要气馁，失败乃成功之母嘛！要找出失败的原因。”听了妈妈的话，我深受启发，静下心来回忆考试的经过。在考试的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心情使我的脑子变得迟钝，很多东西反应不过来。我找到了失败的原因，在以后的各种考试中，我都时刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。”

68、第三项：让我们以热烈的掌声欢迎雷校长致辞《新学期寄语》。