精选情不自禁的意思及造句(83句一览)

情不自禁的意思及造句

1、我现在唯一拿得起放不下的是筷子，唯一陷进去出不来的是被窝。

2、问：波斯国王让明希豪森称呼他为你，为什么明希豪森在公开场合依然称他为您？

3、古诗两首⑴《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“未”：没有、未经。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。这两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：远望。这两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗中描写了白、银、青三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。⑵《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在(秋天的晚上)乘船远行，从(清溪)出发，驶向(三峡)，最后到达(渝州)。描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。读了古诗，我的眼前出现了(峨眉山、月亮、平羌江)等景物。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：月影。“流”：流动。这两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：出发。“夜发”：连夜出发。“向”：驶向。“思”：思念。“下”：顺流而下。这两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。途中见到月亮，勾起了诗人思念(故乡和友人)的思想感情。(情不自禁的意思及造句)。

4、清晨，我爬上那山坡，那里漫山遍野都开着奇异的小花。花上的露水闪耀着五彩的`光辉，我情不自禁陶醉其中。

5、小爱阅再次把前面学到的拆解字义推理成语意思的方法用上了，先把情不自禁拆开来看，情就是感情，不就是不能，自禁就是控制自己，所以情不自禁就是指控制不住自己的感情。

6、看到魔术演员眼花缭乱的表演，我情不自禁地鼓起掌来。

7、主刀医生仔细地将肿瘤切开两半，然后所有人都情不自禁地发出了一声叫喊。

8、第二天，我情不自禁又来到了篱笆旁的这个地方。

9、①“情不自禁”的词义：抑制不住自己的感情。强调完全被某种感情所支配。②用“情不自禁”造句：看着中国队夺冠，我情不自禁的情不自禁地欢呼起来。

10、这回我终于如愿以偿的借到了《居里夫人》这本书，我高兴得差点儿蹦起来，回家的路上，我情不自禁地翻阅起来。

11、小爱阅：欧洲！我还知道法国、西班牙、葡萄牙都在欧洲！因为他们的足球都很厉害！

12、(2)tì：爸爸叫我     他把     须刀拿出来。

13、(解释)：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。(出自)：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”(语法)：主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情

14、②反义词：“精彩”出色；绝妙。其反义词是“乏味”；“欢迎”高兴地迎接。其反义词是“拒绝”。

15、每当我打开电脑，我就会情不自禁地玩起游戏来，无论母亲怎么叫我，我都当没听见。

16、故事中，敌人的16kg的炮弹被我军22kg的炮弹成功拦截，并且打了回自己的老巢！小爱阅们绘声绘色、手脚并用地描绘出了当时的场景，并讨论了本章吹牛的情节。

17、①“情不自禁”的词义：           

18、有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用

19、本学期，我们认识了(自强不息、为祖国勤学苦练)的徐悲鸿；(一身正气、坚决销烟)的林则徐；(无私奉献、意志坚定)的盘古；(勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民)的普罗米修斯；(心狠手辣)的宇斯；(富有有正义感)的赫剌克勒斯；(勤奋刻苦、孜孜不倦)司马光和童第周；(不怕吃苦、严谨认真)的李时珍；(见义勇为、不图回报)的九色鹿；(见利忘义、背信弃义、恩将仇报)的调达……

20、①战士们冒着瓢泼大雨和泥泞的道路继续前进。

21、描写秋天的成语：秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香

22、(1)安静；(2)宁静；(3)平静；(4)虽然……可是……；(5)不仅……而且……。

23、  (1)充分激发学生说话的积极性。平时课堂上鼓励学生积极发言，多给不说、怕说、声音小的学生机会，动员他们大胆地说，声音小没关系，敢说就是进步；说错的，别害怕，老师不会批评你，给你机会再说一次。对说的不着边的，先发现其闪光点，找出值得肯定的地方加以表扬，然后指出不好和不足的地方，让他体会。语言尽量委婉，别让孩子觉得害怕。

24、出处：唐·卢照邻《寄裴舍人书》：“慨然而咏‘富贵他人合，贫贱亲戚离’，因泣下交颐，不能自已。”

25、④文静的我对武术是擀面杖吹火——一窍不通。

26、“地球还在旋转，太阳照常升起。我还有梦，尚待实现。”

27、“一个人若要完全理解另一个人，大概必须有过类似的处境，受过类似的痛苦，或者有过类似的觉醒体验，而这却是非常罕见的。 任何人都不能要求，感同身受这个词。”——黑塞《玻璃球游戏》

28、(解释)：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

29、开天辟地⑴《开天辟地》讲的是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间尤物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。课文最后一个自然段用一句话概括了盘古开天辟地的经过，在文中起总结全文的作用。⑵课文的第二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古力大无穷的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古坚定不移的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古勇于献身的精神。⑶盘古(左)手持凿，(右)手握斧。盘古(头)顶(天)，(脚)踏(地)，站在天地当中。(轻)而(清)的东西冉冉上升，变成了天；(重)而(浊)的东西慢慢下沉，变成了地。传说天和地没有分开时，整个宇宙像个(大鸡蛋)。盘古昏睡了(一万八千)年，他醒来后，用(板斧)和(凿子)猛劈猛凿，将天地分开。盘古又顶天立地了(几千万)年，含笑倒下。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了(风和云)，发出的声音变成了(轰隆的雷霆)，左眼变成了(光芒万丈的太阳)，右眼变成了(皎洁明亮的月亮)，隆起的肌肉变成了(三山五岳)，流淌的血液变成了(奔腾的江河)，筋脉变成了(纵横交错的大道)，皮肤变成了(万顷良田)，就连流出的汗水也变成了(滋润万物的雨露甘霖)。请你展开想象，接着往下写：他的(头发)变成了(绿油油的小草)，他的(嘴)变成了(很深的山洞)。

30、(读音) ( bù yóu zì zhǔ )

31、这首歌曲旋律优美，姐姐情不自禁地随着唱起来。

32、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用(汗水和心血浇灌出来的)。句中的“成功者手中的鲜花”指(成功者所取得的成就)。“汗水和心血”可以理解为(付出的劳动)。举个例子来证明这句话：(刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。)司马光这个成功者手中的鲜花是(编成了著名的史学巨著《资治通鉴》)，童第周这个成功者手中的鲜花是(完成了高难度的青蛙卵剥离手术)。　　

33、《望洞庭》是(唐)代诗人(刘禹锡)写的，诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：(相互)。“和”：(和谐)。“镜”：比喻(洞庭湖水面)。“未”：(没有)。这两句的意思是：(秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，湖面就像未经磨拭的铜镜一样)。可以用成语(水平如镜)来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：(远望)。这两句的意思是说：(在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱)。诗中描写了(白、银、青)三种颜色。这首诗歌运用了(比喻)的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作(未磨的铜镜)；后两句把洞庭湖比作了(白银盘)，把君山比作了(青螺)。

34、“你好，请帮我查一下上海市南汇区文院街的邮编好吗？”

35、(3)孩子们的呼吸均匀而     ，睡得正香甜。

36、奇妙的国际互联网⑴《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构、工作原理及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网随着科学技术的飞速发展给人们生活带来的方便也将越来越多。课文让我们了解到国际互联网和我们的生活息息相关，利用国际互联网可以做许多事情：①上网听音乐聊天；②上网学习；③上网购物。它的特点是：①纵横交错，巨大无比；②构造神奇，信息传输迅速；③信息获取快捷，带来方便多。⑵“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示(它们有特殊的意思，不是平时所说的一般的网。)⑶中心句在片断中起(总起作用)。⑷学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。(童第周)17岁才进中学，在留学时完成了高难度的(青蛙卵剥离手术)而轰动了欧洲生物学界；司马光是(北宋史学家)，用了19年时间编成了(《资治通鉴》)；李时珍编(《本草纲目》)为的是(使万民得福)；哥伦布发现了维生素C，找到了治疗“坏血病”的方法。

37、4“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起(总结全文)的作用。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：(雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽)。

38、②然后询问学生：谁在努力学习?为了什么努力学习?努力学习什么?学生造句：“我为了取得好成绩而努力学习。”“我努力练习唱歌，为了能顺利通过音乐考试。”

39、课文的第二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古(力大无穷)的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古(坚定不移)的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古(勇于献身)的精神。

40、文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人

41、《天安门广场》课文三自然段按(方位顺序)介绍了天安门广场上的建筑物。

42、   多么可爱的华生，多么耿直的理工男。难道理科生真的都这么“耿直”吗?今天，我想说的正是我的两个班的理科生们，我有多爱你们，就有多想歌颂你们，我多想让你更多一点诗意情怀，在生活中体会更多的美好，用笔去写下最生动的人生。

43、……同舟共济……在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。　　

44、造句：功能饮料或许将面临禁受，澳大利亚政府及反对派承诺将着手处理此事。

45、“姑娘应该是美好的存在着，爱哭，爱笑，小任性，小偏执，爱做梦，却也会为梦想而积极的生活。所以，美好的姑娘不应该掉进无底的深渊。”

46、我长得这么帅，主要还是感谢父母，要不是他们给了我一张嘴，我能一天叭叭地说这话吗？

47、(3)(4)这两题考查了句子的理解，“总能熬过去的”是说一定能度过艰难的日子。家里虽穷，生活困难，但能熬过去。一个“熬”字，很恰当地写出渔夫的苦日子，也很准确地表现了渔夫的坚强性格。从这里，联系这段话我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵。同时也表现了渔夫心地善良的本性。

48、神州对大地海角对天涯雨雪对风霜春风对秋雨漫山对遍野

49、《但愿人长久》是(宋代)文学家(苏轼)，题目中：“但”的意思是(只)。“愿”是(希望、祝愿)的意思。题目的意思是：(但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间)。课文中表现苏轼情感变化的词语是先(心绪不宁)，接着(埋怨)，后来(宽慰)。

50、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场扼雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

51、诗词学会这样的平台，不但要交流各人的习作，还要交流各人读诗的心得。每个人都应该把新近读到的惊艳之作，讲出来与大家分享，这样相互启发的作用会更大。越是高手，越是乐于这样做。其作用与古人写诗话差不多，很多佳句佳作，赖之以流传。红豆杯大赛，有个女诗人写了两句：“夕阳一点如红豆，已把相思写满天”，有评委读到这句诗，由衷高兴道：“有了这两句，这一回评奖，心里就踏实了。”这话我最初是从丁稚鸿那里听到的。还有北京一位青年诗人写分别，道：“说好不为儿女态，我回头见你回头”，儿女态还是情不自禁地流露出来，如此有画面感，这是细节的力量，足见白描的工夫。这两句我最初是从易行那里听到的。还有老诗人曾缄的“亦拟杀鸡共一饭，可怜鸡更瘦于人。”真是力透纸背。滕伟明逢人就说这首诗。“平生不解藏人善，到处逢人说项斯。”这些佳句佳作的流传，都借了口耳相传之功。

52、你们看，她们要从非洲去欧洲但是却绕了到美洲去了，这个弯绕得太大了吧！

53、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。

54、天安门是(新中国)的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了(开国大典)。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：(中华人民共和国中央人民政府成立了！)我国的开国领袖是(毛泽东)，现任主席是(胡锦涛)。

55、打开地图，我们一起看看，原来美洲还有阿根廷、智利、巴西以及这篇故事发生的地点古巴等国家呢。

56、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。

57、４.描写人物神态的成语：精疲力竭　有气无力　目不转睛　目瞪口呆

58、雾凇⑴《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。⑵这(蒸腾)的雾气，慢慢地，(轻轻地)，(一层又一层地)给松针柳枝镀上了白银。最初像(银线)，逐渐变成(银条)，最后十里长堤上全都是(银松雪柳)了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。造句：……最初……逐渐……最后……在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。⑶选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。 蒸腾  模糊  弥漫  淹没  缭乱  洁白 晶莹今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。⑷吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。⑸读一读，比较带点词语的意思，并造句。(1)渐渐地，灯光、树影模糊了。(2)这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。(这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。)……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。……轻轻地……爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕描写天气寒冷的词语：三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰

59、……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。

60、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：(千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。)

61、表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存(精忠报国、舍生取义)

62、小爱阅分成了两派，一派觉得有，一派觉得没有，大家纷纷论述了自己的观点和理由。

63、(4)这段话赞扬了渔夫是一个     的人。

64、《一路花香》是一则寓言，告诉我们：(世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。)

65、小爱阅：我觉得他很聪明，遇到困难时会想办法。

66、听了妈妈的喜讯。我情不自禁的手舞足蹈起来。

67、他先是原地不动，然后走向她，情不自禁的和她拥抱了起来。

68、示例：沙汀《一个秋天晚上》她又～地放声哭了。

69、描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

70、四字并列：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁

71、(1)改写为转述句，只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称要变成相应的指代者。应改为：大卫说，大王，他不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让他穿着自己的布衣服去吧。

72、(5)fǎng：小记者们     问了我国最大的     织企业，为祖国日新异的巨大变化感到骄傲和自豪!

73、“下雨这回事情就像人生中的大多数灾难一样，它若真要发生，不必等到天先阴下来的。”

74、“岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身向前而更加瑰丽。”——《人民日报》

75、pú　chuǎi　ɡōnɡ　hǔ　wǎnɡ　léi

76、闻到母亲烧饭的香味，我总是情不自禁地咽下口水。

77、驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。

78、１.带有反义词的成语：纵横交错　左右为难　前因后果　东张西望　

79、③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

80、桂花雨《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝，写出了桂花给家人带来的生活情趣。“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了“我”盼望“摇桂花”的急切心情。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。回想起当年摇桂花的情景，不仅给“我”摇“来了对童年的回忆，还摇来了对亲人的思念，摇来了对故乡的怀念。桂花的用处可多啦！桂花可以(泡茶)，可以(做桂花卤)，还可以(做糕饼)。母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。

81、大神盘古没有醒来前，整个宇宙天地合混沌不分，昏天黑地；当沉睡了一万八千年的盘古醒来后，大刀阔斧，开天辟地；天地分开后，盘古顶天立地，身躯随天地而变化，与日俱增；又经过了几千万年，盘古累倒了，身躯变化万端，化生为世间万物，整个宇宙改天换地。

82、禁：抑制。感情激动得不能控制。南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”