精选文明礼仪小常识简短(91句一览)

文明礼仪小常识简短

1、主人的服装　依聚会的性质而定。主妇的打扮可以讲究些。如果是邀请客人前来赴宴，主人家门口最好有一个人在门口迎候。主人将刚到的客人迎进屋后，应将他介绍给其他已经在场的客人。

2、使用商场手推车时注意停放位置，损坏商品应主动承担责任，购物或结账时自觉排队。

3、在国际交际中，礼宾是一项很重要的工作，许多外事活动，往往是通过各种交际礼宾活动进

4、(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。 　　

5、握手礼：与他人握手，目光注视对方，微笑致意，保持站姿以示对他人的尊重。

6、(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。 　　

7、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。(文明礼仪小常识简短)。

8、而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，以礼相待。

9、 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇

10、态度诚恳，善于聆听，细微有别，顾及他人，考虑措辞，学会幽默，称呼得体。

11、卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。

12、随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

13、高高兴兴做游戏，和和蔼气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

14、(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 　　

15、教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。 

16、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

17、微笑微笑可以表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，反映本人高超的修养。微笑可以时强硬者变得温柔，使困难变容易。微笑要注意发自内心。

18、(1)握手时，伸出右手，适当用力紧握对方右手；注视对方微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼；应起身站立并且摘下帽子，不可把另一只手放在口袋中，不带手套握手。(2)握手顺序按照“尊者为先”的原则。

19、(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。 　　

20、(4)开会的时间宜紧凑。开"马拉松"式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。所以，"短小精悍"，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪中十分重要的一条。 

21、如有要事商谈，尽快进入正题；交谈过程中，注意倾听，不可独自滔滔不绝。(4)临时造访或礼节性拜访，时间不可太长，一般以半小时为宜。(5)告辞时，对主人及在场的家人的接待表示感谢，出门后主动请主人“留步”。

22、(7)散席：一般由主人表示结束宴会，主人、主宾离座后，其他宾客方可离开

23、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

24、多用“您好”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”等礼貌用语。

25、交谈的时候　谈吐文雅，对主人家的家庭情况作一般了解，关心过度，反复盘问，就显得粗鲁无礼了。交谈时先要把事说完，不要滔滔不绝，让主人插不上嘴。主人说话时要留心倾听，若主人有不耐烦的神色时，要适时起身告辞。

26、对有头衔的人称呼他的头衔，以示尊重。直呼其名仅适用于关系密切的人。若与有头衔的人关系非同一般，直呼其名来得更亲切，但若是在公众和社交场合，称呼他的头衔或职称会更得体。对于知识界人士，可以直接称呼其职称。

27、　　卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。

28、(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

29、(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 　　

30、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。 　　

31、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》

32、务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

33、(5)布菜：主人可为身边的客人布菜。布菜应使用公勺或公筷。布菜时要照顾客人的饮食偏好，如果客人不喜欢或者已经吃饱，不再为客人夹送。

34、桌次的顺序一般家庭的宴会，饭厅置圆桌一台，自无桌次顺序的区分，但如果宴会设在饭店或礼堂，圆桌两桌，或两桌以上时，则必须定其大小。其定位的原则，以背对饭厅或礼堂为正位，以右旁为大，左旁为小，如场地排有三桌，则以中间为大，右旁次之，左旁为小。

35、亦称"敬辞"，它与"谦语"相对，是表示尊敬礼貌的词语。除了礼貌上必须之外，能多使用敬语，还可体现一个人的文化修养。

36、 人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

37、(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。 　　

38、(1)着装不要过于暴露和透明，尺寸也不要过于短小和紧身，否则会给人以不稳重的感觉。(2)内衣不能外露，更不能外穿，穿裤子和裙子时，不要明显透出内裤的轮廓，文胸的`肩带不能露在衣服外面。

39、在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取

40、用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、

41、(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 　　

42、说话通常是为了与别人沟通思想，要达到这一目的，首先当然必须注意说话的内容，其次也必须注意说话时声音的轻重，使对话者能够听明白。这样在说话时必须注意保持与对话者的距离。说话时与人保持适当距离也并非完全出于考虑对方能否听清自己的说话，另外还存在一个怎样才更合乎礼貌的问题。从礼仪上说，说话时与对方离得过远，会使对话者误认为你不愿向他表示友好和亲近。然而如果在较近的距离和人交谈，稍有不慎就会把口沫溅在别人脸上，这是最令人讨厌的。有些人，因为有凑近和别人交谈的习惯，又明知别人顾忌被自己的口沫溅到，于是先知趣地用手掩住自己的口。这样做形同"交头接耳"，样子也不够大方。因此从礼仪角度来讲一般保持一两个人的距离最为适合。这样做，既让对方感到有种亲切的气氛，同时又保持一定的"社交距离"，在常人的主观感受上，这也是最舒服的。

43、袒胸赤膊，随意吸烟，不乱穿马路，闯红灯，翻交通护栏。

44、３、在电梯的引导方法。引导客人乘坐无人驾驶的电梯时，接待人员先进入电梯，等客人进入后关闭电梯门，到达时，接待人员按“开”的钮，让客人先走出电梯。乘坐有人驾驶的电梯，则与之相反。

45、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 　　

46、(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。 　　

47、(3)进出有人值守的大门，下车推行，以示尊重。

48、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 

49、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。 

50、(3)主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。

51、出租车服务礼仪：保持车容整洁，着装得体，交谈得当，安全第礼让他人。

52、 没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

53、向他人问路有礼仪要求：向他人问路时，应主动到距对方适当的距离内，根据对方年龄、性别等特征恰当地予以尊称，并对打扰对方表示歉意，然后清晰简明地说明自己的意图，得到答复后，表示谢意。如对方表示不清楚或不确定，也应表示谢意，并转问他人，不可纠缠不已。

54、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。

55、卫生：养成良好卫生习惯，不在他人面前“打扫个人卫生”。与人谈话时应保持一定距离，声音不宜过大。

56、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。校园文明礼仪小知识仪容、仪表、仪态的常规

57、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的

58、(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。 　　

59、(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。

60、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 　　

61、 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

62、相继上两周的“冬日运动”活动，手之声又为大家拓展了“文明礼仪小常识”的知识，文明礼仪不但可以从仪容、站姿、坐姿、谈吐等方面，教大家怎样成为一个看起来很有礼仪气质的人，更可以使我们的舞蹈越跳越唯美。

63、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

64、(4)开会的时间宜紧凑。开“马拉松”式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接

65、(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 　　

66、个人礼仪是其他一切礼仪的基础，是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现，是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总的规范为：整洁清爽、端庄大方。

67、(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 　　

68、(4)雨天驾驶或趟过路面积水时，应缓慢行驶，防止把水溅至路人身上。

69、谈话时,可以有所侧重,此时上体与腿同时转向一侧.

70、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的;把男同志介绍给女同志;如果有好几位客人同时来访，

71、不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

72、(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 　　

73、驾驶机动车礼仪：遵守法规，注意形象，礼让他人，言行有礼，专心开车，慎用喇叭，不忘环保。

74、礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名

75、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 

76、礼貌之风为每个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

77、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

78、礼仪是奥妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根

79、仪表仪态礼仪保持头发清洁，修饰得体，发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅，避免过量使用芳香型化妆品，避免当众化妆或补妆。表情自然从容，目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁，在正式的场合忌有长指甲。

80、正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有

81、交谈一般选择大家共同感兴趣的话题，但是，有些不该触及的问题：比方对方的年龄、收入、个人物品的价值、婚姻状况、宗教信仰，还是不谈为好。

82、 利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。

83、(1)准备：整理房间，整饰衣着，备齐用品，提前等候。(2)迎客：热情迎接问候，让进屋内；若有他人在场，应予互相介绍。(3)待客：先请客人落座，主人后坐下；送上饮品或点心；专注交谈，不宜不停起身，或一边看电视一边交谈，或经常暗示时间。

84、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。 

85、伸手与主人握别，说：“请留步”。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意：“再见”。

86、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

87、预备铃响,有序进入教室,备好学具,端正坐好。

88、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

89、貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于

90、(3)衬衫：长袖衬衫是搭配西装的唯一选择，颜色以白色可淡蓝色为宜。衬衫要挺括；衬衫下摆要塞在裤腰内，系好领扣和袖口；衬衫领口和袖口要长于西服上装领口和袖口1厘米－2厘米；衬衫里面的内衣领口和袖口不能外露。如果西服本身是有条纹的，应搭配纯色衬衫，如果西服是纯色的，则衬衫可以带简单的条纹或图案。